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备课时间:20年月______日
课题欧姆定律课型复****br/>【目标】
1、通过实验,探究决定电阻大小的因素
2、用控制变量法探究通过导体的电流与电压
课和电阻的关系
时3、运用欧姆定律解决简单的实际问题
目【重点】

设点3欧姆定律解决简单的实际问题
想难【难点】结合串联电路和并联电路的特点运
点用欧姆定律解决简单的实际问题
准
伏安法测电阻
备
【准备】多媒体课件、电学实验器材:电流
表、电压表、电源、开关、导线、电阻、小
灯泡等
三
次
教学内容
备
课
一、电阻:
1、表示导体对电流的阻碍作用
2、单位:欧姆(欧)符号Ω
3、影响因素:导体的长度导体的横截面
积导体的材料
活动:探究决定电阻大小的因素
例1、为探究影响导体电
阻大小的因素,小明找到
了不同规格的导线,如表
所示.
教一
(1)要探究电阻大小与导
学次
体长度的关系,应选择和两根导
过备
线进行实验;
程课
(2)要探究电阻大小与导体材料的关系,
应选择和两根导线进行实验;
(3)小明用A、C两根导线探究了电阻大小
与导体横截面积的关系,则导线C的长度应
为。
二4、导体和绝缘体
导体:容易导电的物体
绝缘体:不容易导电的物体
实验表明,导体和绝缘体之间没有绝对的界
限
5使用滑动变阻器
三
次
教学内容
备
课
二、欧姆定律
活动:探究通过导体的电流与电压和电阻
的关系

电阻不变
结论:导体电阻一定时,
通过导体的电流与导体两
端的电压成正比.

教一电压不变
学次结论:导体两端的电压一定时,通过导体的
过备电流与导体的电阻成反比
程课归纳:欧姆定律
例1、、李明和小亮利用如图(甲)所示
的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电
源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻
R的阻值分别为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)李明根据图(甲)所示电路图,将图
(乙)中的实验器材连接成实验电路,小亮
在检查时认为,从实验目的来看,实验电路
上有一根导线连接错了,建议李明改线.
①请在接错的那根线上打“×”;
②另画一根导线,使电路连接正确;
③如果不改接这根导线,对实验的影响
是:
(具体说明是什么影响).
(2)李明将电路改接正确后,闭合开关,
调节变阻器的滑片到某位置,保持电压表的
,电流表的指示如图(丙)所
示,则电流表的读数
是
A,连接电路的电阻R的阻值
是Ω.
(3)实验中,
不变,将定值电阻R的阻值由25Ω更换为
15Ω,为了保持电压表的示数不变,应将滑
动变阻器的滑片
向(选填
它的电流也增大几倍,电压和电流的比值不
变
例2、在某电阻两端加4V电压时,通过它
,若要使通过它的电流为
,应在这个电阻两端加______V的电
压。
三
次
教学内容
备
课
三、欧姆定律应用
1、伏安法测电阻
用伏安法测电阻的原理是什么?需要
哪些实验器材?画出实验的电路图?此实
教一验中滑动变阻器的主要作用是什么?下面
学次
我们用一道例题来解决这些问题。
过备例7、伏安法测电阻的实验电路如图所示,
程课若待测电阻阻值在10Ω左右。
⑴实验原理_________________________
⑵在图中的“o”内填上相应的电流表、电
压表符号。
S
RP
教
学
二次备课
过
程
教
学
反
思