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B级指标
A级指标C级指标评分标准检查评估办法
项目权数
教学管理部门分工合理,职能明确,年级组、教研
组、备课组长职责明确,教研、备课活动制度规范、了解相关制度建设,查看有关活动记录,评定制查看资料问卷调
制度建设5分
实效、可操作性强,学校领导重视教学教研工作,度的运行实效功能。查
经常参加教研、备课活动。
按课程标准(教学大纲)的要求制定好学期、学年
教务处有学期、学年教学计划,科研处有学期、
教学计划,教研计划、教学进度计划。能落实所有
学年考研计划,教研组有学期、学年教研计划,查看
教学计划,有较详尽的关于教师队伍结构、梯度、
教学安排15分备课有学期教学进度计划。所有教学计划的贯彻
教学管理(55)专业等方面的分析材料,能根据教师的业务水平和
落实措施健全,有关于教师队伍的分析材料,每资料
教学特点,安排好初始年级和毕业年级的教师力量
缺1项扣2分,扣完为止。
配备。
查看教研组活动记录本(每周两一次记录),教
能很好地组织教研组搞好常规性教研活动,计划性
务(科研)处检查记录本(每月一次检查),抽
强、制度化,形成教研风气,恰当组织较大范围的
教研活动5分查部分教师听课本(教师每学期听课不少于年终查看资料
听课、观摩教学、评课、优质课评选活动,并以此
考评规定节数),查看优质课等评选活动方案和
类活动强化提高教师的业务水平。
结果。每缺1项或1项不达标扣2分,扣完为止。
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每学期能有突破地抓好一、二项专项教研活动,注
查看相关方案、活动记录、总结分析报告、成果
5分重毕业班教研工作,能总结经验教训,推广巩固教查看资料
展示。每缺1项或1项不达标扣1分,扣完为止.
研成果,以求提高整改、实验水平。
重视教师业务培训,每学期安排有实效的教师业务
专项教研与培
培训活动,举行教师业务报告会,注重新老教师传
训
帮带工作,积极组织教师参加区、市、各级教研室
查看活动记录,教师业务报告会材料,从区、市
5分组织的业务活动,业务学习氛围浓厚。每位教师都查看资料
教研室活动记录中进行了解。
要参加普通话培训。
教务处每学期组织期中(末)教学质量检查,并
按规定认真组织好教学质量检查,并运行教学质量
对期中(末)、高考成绩进行质量分析,教研处
分析,学校有较系统的教师业务考核及激励机制,
教学质量检查10分有高考应考分析报告及整改意见。学校有教师业查看资料
并能将教师业务考核纳入年终教师考核体系,做到
务专项考核机制并材料齐全。每缺1项或1项不
强化过程管理,优化教师资源。
达标扣2分,扣完为止。
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能全方位搞好教学服务,及时给教师选购教学参考
重视学生素质需求的文化建设,重视教学参考用
用书和教学软件,阅览室向学生开放,根据实际能
书和教学软(硬)件建设。查看读书活动、教师
教学服务10分力,组织学生开展相关的定时阅览活动;学校建有查看资料
阅读指导有关材料,查看学科竞赛组织及活动情
学科竞赛相应机制并能兼顾全体学生。做好后进生
况。每缺1项或1项不达标扣1分,扣完为止。
补差及优质生提高的相应工作。
教师备课认真,做到一课一案。要用规范的汉字书
教师备课本应有相关的检查记录(盖章或签名)
写教案。教务(科研)处、年级组、教研组、备课
并有详细的资料存档。毕业年级教师备课符合学
组经常开展检查,做到一月一查,并有检查记录。
备课10分生要求,具备专题指导能力,每发现1人教案不抽查备课本
毕业年级教师备课具有针对性、指导性、系统性、
达标扣2分,教务(科研)处检查记录缺1次扣
善于教学反思,每单元(章节)有执教小结或教学
2分,扣完为止。
手记。
课堂教学符合规范,能用普通话教学,语言准确、
教学环节(60)
上课10分精练,板书工整,使用规范的汉字,教态亲切自然,好得10分,较好得5分,较差得0分。随机听课2节
教材教法处理得当、课堂效果好。
数学、英语、物理、化学、生物学科做到每课一
根据教学要求并结合学生实际科学地布置作业,作练,语文学科做到每两课一练,作文(考试除外)
作业10分业批改及时认真,字迹工整,使用规范的汉字。课每学期不少于6次,其他学科做到至少每周一练。抽查学生作业
堂作业全批全改80%以上,并有批改记录。学科备课组做到每月一检查,教务(教研)处做
到两月一检查并有检查记录。每发现1人作业批
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发不达标扣2分,教务(科研)处、备课组检查
记录缺1次扣2分,扣完为止。
按部颁教学要求安排辅导课,根据学生学习程度的
不同安排学科教师进行有针对性的辅导,辅导课不
辅导10分搞全班讲课和考试,不滥订教辅资料,校园内无订好得10分,较好得5分,较差得0分问卷调查
购有剽窃、盗版性质的非法出版物等组织行为,禁
止违规家教。
按规定对学生进行学习成绩的检测,不搞规定以外查看学生平时考试成绩表、期中(末)考试成绩
的学科考试和竞赛,认真组织各类大型考试,严格表、期中(末)考试秩序册(含教师监考守则、
查看资料随机抽
考试10分按市、区教育局有关精神组织全市、全区期末统一考生守则、领导巡考要求、教师监考名单、巡考
查
考试(时间统一、试卷统一),按时按质上报有关名单、考场安排、阅卷要求等)。查看上报数据
教学环节(60)数据。记录,每缺1项或1项不达标扣2分,扣完为止。
教学环节五个方面学生普通反映良好得5分,一
查看学生民主评
落实全员竞聘上岗机制,开展学生民主评教活动,般得3分,较差得0;有评教总结和反馈,并有
教学监督10分教调查表及其相
反馈全面,总结及时改进措施得5分,有评教总结和反馈,但无改进
关资料
措施得3分,无评教总结和反馈得0分。
荣获国家级1人次加2分;省级1人次加1分;
荣获市级以上教育行政主管部门或业务主管部门颁
教师业绩(15)。(同一论文获奖不累加,查看获奖证书
发的奖励(含市级)。
就高不就低)。
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荣获国家级1人次加2分;省级1人次加1分;
优质课评比获
。(同一优质课获奖不累加,查看获奖证书
奖
就高不就低)
荣奖国家级1人次加2分;省级1人次加1分;
。(同一课件获奖不累加,查看获奖证书
就高不就低)
国家级课题获奖1项加2分;省级课题获奖1项
课题同上加2分;市级课题获奖1项加1分(同一课题获查看资料
奖不累加,就高不就低)
荣奖国家级个人奖1人次加2分;省级个人奖1
人次加1分;;荣获
其他业绩同上国家级集体奖1次加3分;省级集体奖1人次加查看获奖证书
2分;市级集体奖1次加1分;(同一项目获奖
不累加,就高不就低)
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入选国家集训队1人次加3分;荣获省赛区一等
奖1人次加2分;荣获省赛区二等奖1人次加1
荣获全国高中数学、物理、化学、生物学、信息学
分;;荣获省
奥林匹克竞赛省级以上奖(含省级);荣获全国青
;荣获国家级集体奖
竞赛获奖(10)少年科技创新大赛、全国中学生电脑制作活动省级查看获奖证书
1次(一等奖加5分二等奖加3分三等奖加2分)
以上奖(含省级);荣获音乐、美术、体育等方面
教学成绩(20)20分封顶荣获省级集体奖1次(一等奖加3分二等奖加2
市级以上集体奖(含市级)。
分三等奖加1分)荣获市级集体奖1次(一等奖
)。
高考质量获得市教育局颁发的奖励,本校高考质量查看资料专项计
高考质量(10)依照市(区)教研室发展性评价办法评估。
呈进步态势。算
语言文字规在课堂教学,辅导学生等诸项教学活动中坚持说坚持说普通话,使用规范汉字,不扣分。不说听课,检查教
使用情况
范化(20)20封顶普通话;在备课,批改作业等诸项教学活动中使普通话,不使用规范汉字者,一次扣1分,扣案,作业
(20)
用规范的汉字。完为止。
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