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一年级下学期班主任工作总结怎么写?(精选22篇).docx

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一年级下学期班主任工作总结怎么写?(精选22篇).docx

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一年级下学期班主任工作总结怎么写?(精选22篇).docx

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一年级下学期班主任工作总结怎么写?篇1
一、德育工作
本学期,我继续担任一年级的班主任。这学期的工作真是丰富、充实。三月份的学雷锋活动,三八妇女节的“我为妈妈、奶奶、姥姥做一件事”的活动,四月份的“清明节诗歌朗诵”活动,五月份的劳动节活动,六月份的“六一儿童节文艺表演”活动。在这些活动中,我们班主任都精心准备板报,用心筹备节目,老师和学生们收获了很多知识和快乐!真心是难忘的一学期啊!
二、教学工作
这学期是我工作以来的第二个学期,和第一学期相比,有了一点点教学经验,但仍有很多的不足,还需要长期不断地学****本学期的教学是紧张的,是充实的。现总结如下:
1。校内教学工作
本学期我承担的仍然是一年级数学的教学任务,通过上学期一学期的磨合,老师和学生都彼此熟悉了。通过一学期的教学经验,发现一年级学生很喜欢在课堂上有一些动作教学,比如伸伸手指,因此在这学期的教学中,我在课堂上就努力多用这种方法,结果表明效果很好。
课堂教学中,努力多组织学生动手操作,起初学生操作起来不是很好,但经过训练之后,学生的动手操作能力还是有一定的提高的。
在以后的教学中还需不断学****不断积累经验,使自己驾驭课堂的能力越来越强。
2。课外教学工作
这学期出去学****的机会还是挺多的,很感谢学校给了我这么多学****的机会。这学期我参加了“名师名家走进滨海新区”启动仪式——暨全国知名特级教师徐长青专场活动,徐长青工作室的“简约课堂”思想,徐老师的课堂个人魅力都给了我很大深的印象,给了我很大的激励。
“双导互动”的教学活动,也使我大开眼界,原来课堂还可以这样精彩,师生的互动还能如此惊心动魄!这使我思考到:在学生低段的时候,要努力培养学生回答完整问题,完整表述自己的想法。
**镇鲅鱼圈实验小学学访,更是让我受益匪浅,老师们的敬业精神,教学特色都感染了我。“差异教学”思想第一次进去了我的头脑,激发了我,使我有了方向。
总之,这学期的工作生活是充实的,收获了很多,我会不断努力!
一年级下学期班主任工作总结怎么写?篇2
马上就要面临期末考试了,在一年级语文教学中,我顺利的完成了,一年级的小朋友们也都学会了怎么样去学****了,这是最令我感到欣慰的地方!这一个学年在工作中,我不断地提高自身文化素养,努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下:
一、取得的成绩
本学期语文竞赛我班获平行班第一名。
二、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
三、抓好学生的基础知识教学:
1,抓好读书训练。
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。第三,注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。
2,要创设识字情境,激趣乐学
教师要在教学中创设一种宽松、愉快的环境,使学生心情愉快,乐于思维,勇于探索。特别是一年级学生在学****过程中易受情感因素的影响,教师更要顺就儿童心理,巧妙地创设各种有利于学生应付字的情境,以调动学生识字的兴趣。我在识字教学实践中,从教学需要出发,依据识字内容创设一些具体场景和氛围,激发和吸引学生主动识字。让学生先感知、体验,再理解运用。在课堂中,教师要创设丰富多彩的教学情境,运用多种形象、直观的教学手段,如挂图、投影、表演、绘画、音乐帮助学生识字。比如,在学****鸡”字时可以结合情境图,让学生说说生活中小鸡的样子,并表演一下小鸡走路的神态动作,学学它的叫声等。这样,抽象的“鸡”字与学生的生活经验和好奇心很好地结合起来,这样学生在生趣盎然的生活情境中识字,就会取得事半功倍的识字效果。
3、教给学生识字方法
在识字教学中,鼓励学生自创各种各样的识字方法尤为重要。例如:引导学生看拼音识字、看图识字;指导学生学****最常见的偏旁,运用熟字加一加、减一减的方法来学****在教学中,每出现一个新字,教师就可以问问学生:“你们谁有办法记住这个字?”“你是怎样记这个字的?‘以此来启发学生展开想像,用各种方法来识字。例如在学”羊”字时,学生说,我看到“羊”字就想起羊头的样子,羊上边的两点好像羊的两只角。一竖像羊的脸和胡子。学生根据自己的生活体验,将一个个汉字还原成一个个生动的画面,这样识字,效果当然就好了。
我认为识字学****是一个反复的、长期的过程,教师要创造多种方法和途径,增加汉字和学生见面的机会。在具体教学中,有层次、有梯度地把识字放在一定的语言环境中,与认识事物结合起来,使学生在识字的同时,发展语言,提高认识能力。在语言环境中学到的字词是知的,带着感情去记忆的东西是牢固的,能收到事半功倍的效果,
4、将识字引向生活空间
活动和交往是发展的源泉,活动是儿童生活的一部分,教师在教学中就要注意和社会生活相沟通,使儿童尽快从“我”的世界跨入更广阔的世界,吸取各种信息,拓展想像的空间。在学生掌握识字方法,乐于识字,善于识字后,老师要有意识地引导学生在生活中识字。如1、利用广告牌、商标识字。2、让学生通过搜集资料去识字。3、认姓名。记住本班小朋友的名字。4、认实物。如门、窗、讲台、黑板、电视机等。5、让学生逛商场、超市时认字。6、在教室设置识字园地,同学之间互相识字。与此同时,一定要给学生展示的机会。老师多加赞赏。它会在无形中给学生埋下一颗颗在生活中识字的种子,激励学生离开课堂后仍有识字的主动性。
四、存在的问题与不足:
对学困生的关注不够。虽然平时考试学生成绩较好,但是班上两三名学生的基础知识掌握得不够扎实,这还需要给予他们更多的关注与帮助。
下学期二年级的语文教学也还是由我来担任,我知道这是为了保持我的教学的连贯性,我会努力的将孩子们教好的!
一年级下学期班主任工作总结怎么写?篇3
日子像流水一样,简单而平坦。就在这平平淡淡的日子里过着真真实实的生活。不经意间一抬头,又是一个学期从我们的身边悄悄溜过,跟孩子们一起共同经历了成功和失败,不一而足。针对这学期本班的实际情况,再结合期初的工作计划,现做如下小结:
1、培优扶差是教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们“看扁”,树立起他们的信心和激发他们学****的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,更重要的是我也一盯到底。令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃。
2、学生的竞争意识慢慢地在增强。从“五色花比赛”和“五项循环竞赛”中就可以看出,他们也在关心着我们班是第几名,也总会问起这星期我们班有没有得小红旗了或五色花了。特别是孩子们参加校组织的各项比赛都很积极,而且取得了好成绩。如:书法比赛中13位孩子得奖,集体舞或二等奖。
3、班干部的管理能力方面。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。但他们的管理手段还很欠缺,管的时候还欠主动。当有小朋友不听他们话的时候就没辙了,拿不出好办法。这点有待进一步努力。
4、安全教育方面。我主要通过午间谈话对他们进行安全教育,对他们会忘记。
5、行为****惯方面。本学期学生的日常行为****惯有了很大的进步,特别是一些男孩子。上学期,他们总是玩好了再来写作业,没时间了,作业就乱写,交上来的本子一团糟;这学期,他们一来到教室就开始做作业,字也越写越漂亮。还有地上的垃圾也少了,看到地上有垃圾也能弯腰捡起。
也许,我永远不会成为一个秀的老师,但我会努力成为一个最尽职的老师。我还是坚持一句话:没有,只有更好!相信一切都会更好的!
一年级下学期班主任工作总结怎么写?篇4
一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期,对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育,那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名新班主任,我愿虚心学****用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。为了让班级充满活力与创新,为了让他们得到全面发展,特制定班主任工作计划如下:
一、班级基本情况
我班共有学生某某人。其中男生某某人,女生某某人。每个孩子都活泼可爱,有着很强的求知欲和好奇心,他们纯洁善良可爱。但是孩子年龄小,自理自制能力弱,在幼儿园接受的教育与学校教育是有很大不同的。为了让孩子更快的适应校园生活,提高他们学****的兴趣,特制定了如下工作计划。
二、基本工作内容
(一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体。
1、训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
2、训练学生的集体意识,参加各项集体活动都能做到集合快,纪律强,效果好。
3、利用大课间带学生学****跳绳,踢毽子,教他们做眼保健操,保证人人动起来,并且做好。
4、建立正常的卫生值日制度,通过老师手把手地教,使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干,事事有人管,培养学生热爱劳动的好****惯。
5、培养团结协作的优秀小干部群体,发挥队干部的榜样作用。
(二)对学生进行思想品德教育。
1、每周一升旗的时间,训练学生尽快的排好队,听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教育,升国旗,唱国歌,行注目礼。
2、结合生活情境,适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信用,热爱班集体,主动关心帮助他人。
(三)教育学生努力学****br/> 1、密切与各科任课老师联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学****兴趣。
2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。
3、加强对个别学****困难,注意力难以集中的孩子的教育辅导,提高学生学****的积极性。
(四)关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼,增强体质。
3、教育学生养成良好的生活****惯和学********惯。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围,配合科任老师,形成一股积极向上的班风。密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。
(五)加强与家长的合作
1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码,学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长,使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对某位特殊学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持,努力使家校教育形成合力。
一年级下学期班主任工作总结怎么写?篇5
本学期,我担任一年级班的班主任工作。一年级班共有25名学生。我按照制订的班主任工作计划去执行,并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了,我把主要的工作总结如下:
一、取得的成绩:
1、抓好常规教育,着重培养学生的良好****惯。
充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育,向学生进行有针对性的常规教育,以常规落实为重点,着重培养学生的“三大****惯”,即学********惯、卫生****惯、文明行为****惯。
2、积极发挥班干部的作用,让孩子们参与管理班级。
每天早读课实行班干部轮流领读制度。因为一年级的学生年龄小,读书自觉性差,班干部领读,每个学生都会跟着读,都感兴趣读。班干部负责检查学生的课外作业、练****的完成情况。通过班干部的监督,让每个学生都能主动,认真地学****从而养成自主学****的好****惯。
3、加强安全教育工作,增强小学生的安全意识。
利用班会,讲解安全知识,如防电、防火、防溺水等安全知识。利用班会进行主题安全教育。如开展班会主题“遵守交通规则”,懂得走路要走人行道,靠右走,红灯停,绿灯过。并且联系实际,谈谈哪些行为是不安全的行为,都不能做,来杜绝不安全的行为。
4、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。
开展了各种各样的班队活动。如三月份开展了“种树”的活动,五月份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动。开展了丰富多彩的主题班会活动。如“团结合作真快乐”,“你是我的好朋友”等。在活动中,不但陶冶了学生的情操,同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力及各方面的素质。
5、充分发挥“学****园地”这块阵地的作用。
每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报。在学****园地中开辟了“展示台”专栏。展示台定期展出了学生的优秀作品,有书法作品、绘画作品、写话****作,甚至学生的月考试卷都可以展示,让学生欣赏、学****br/> 6、采用多表扬,多奖励,少批评的工作方法。
多表扬多奖励,能激发孩子的上进心,增添他们的自信,班中实施一周一星的评比制度。其做法是学生一星期的各种表现,记录下来,分类加分、扣分。表现好的加分,表现差的扣分。本周内加分多的学生被评为“本周小明星”。模仿电视上的银河之星,我最亮的做法,学生非常喜欢。学期结束了,这些小明星还有可能被评为“三好学生”,“优秀学生班干部”等。奖罚分明,孩子们有了奋斗目标,都会争着做好。
二、存在的问题:
1、学生学****两极分化严重,行为****惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
2、班级的学风建设上虽有重视,但涉足未深。
3、班规的形成和落实未能落到实处。
4、学生的教育评价体系没有定案,没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远,还有诸多方面需要学****和指导。我相信,用我有限的能力以无限的热情,做好自己应尽的事业!
三、今后的努力方向:
1、思想教育常抓不懈:利用班会,地方课程进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学********惯、劳动****惯和文明行为****惯等。
2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学****情况,协同对学生进行学****目的教育,激发学****兴趣,培养刻苦学****的意志,教会学****方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学****生活****惯。5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。
一个学期以来,我特别关注学生的健康成长,热爱学生、关心学生。当发现学生在学****上,身体上、思想上,有什么特殊情况,我总是及时地以家访、电话的形式主动与家长联系,取得家长的理解与配合,共同管好孩子。当学生犯错时,我总是耐心地教育地,用爱心来感化他。经过一个学期的努力工作,孩子们有了很大的改变:他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度,懂得了遵守课堂纪律;平时注意讲文明、讲礼貌、讲卫生了,学****成绩提高了。在班里,他们团结友爱,互相帮助,互相学****br/> 班主任的工作是辛苦的,也是快乐的;班主任的工作是一门科学,也是一门艺术。今后,我将不断探索工作方法,努力把本职工作做好。
一年级下学期班主任工作总结怎么写?篇6
时光飞逝,一年级下学期在不知不觉中过去了,一个学年也许只是微不足道的一小段。我们知道一年级的学生无论是行为****惯的养成还是学****方法的指导,都具有无足轻重的作用。回首一学期的工作,有成绩亦有不足,是一种说不出的滋味,酸、甜、苦、辣,杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做工作:
一、基本情况:
本班级学生从整体上来看,他们的性格天真活泼,惹人喜爱。在心理素质方面个个都有自尊、自爱、自立、自强的自制能力。在学****方面学****积极性强,完成作业积极,关心集体,爱护公物,同学之间团结友爱,互相帮助,特别是在学校的关怀下,开展了各种活动,及时给予了鼓励,学生的学****积极越来越高,学****气氛也比平时更浓了。
二、思想教育工作
对于一年级的小学生来说,虽然接受了半年的各科教育,但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此,本人在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求,并组织学生又重新学****了《小学生守则》、
《小学生行为规范》,通过守则学****学生不但在礼貌方面有了加强,而且本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了,班上的“小雷锋”也多了,学****的风气也变得更浓了。
三、时刻关心孩子
爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,要想管理好班级,必须关心、了解每一位学生的性格特点。低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也会把孩子叫到身边,和他们聊聊天:告诉他们天气渐渐的热了,要注意穿衣服,防止感冒:问问他们这漂亮衣服是谁买的等等:还告诉他们这几天谁都进步了!在这种轻松的聊天氛围下,把握好时机,顺其自然的给孩子们提出一些要求,再鼓励鼓励他们的学****情况,会收到意想不到的效果。
四、及时表扬孩子
对于一年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的。平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”,课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好!”……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,又奖励了他几颗小红花,一脸兴奋,然后那几天在学校表现就会特别好。
一年级下学期班主任工作总结怎么写?篇7
回望过去的20xx,我们稚嫩的脸上已多了少许成熟,半年的大学生活使我们得到了许多前所未闻、未见得知识和人、事,但也让我们明白了自己的不足和缺陷。展望20xx我们自信,我们朝气蓬勃,我们相信思政二班的未来会更加美好!一年之计在于春,现就将我班20xx—20xx学年下学期工作计划作如下规划:

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