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专业技术职务管理员岗位职责
第1篇:2023岗位职责西双版纳州专业技术职务职称
西双版纳州专业技术职务(职称)
评聘工作管理办法
第一章
总
则
第一条
为认真贯彻落实十六大及中央人才工作会议精神,牢固树立只要具有一定的知识或技能,能够进行创造性劳动,为推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设,在建设中国特色社会主义伟大事业中作出积极贡献,都是党和国家需要的人才的科学人才观。加强我州专业技术职务评聘工作的科学化、规范化、制度化建设,进一步完善和规范专业技术职务评聘工作的运行机制和运作程序,根据全省人才工作会议精神,结合我州实际,特制定本管理办法。
第二条
本办法适用于全州各企、事业单位中,在国家批准的专业技术职务试行条例范围内,直接从事专业技术工作的专业技术人员。
第三条
专业技术人员评聘管理工作,坚持把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准,不拘一格选人才,建立系统的、动态的科学评价体系,创造公开、公平、公正的评价环境,鼓励人人都作贡献,增强人才存在于人民群众之中,人人都可以成才,以人为本的人才意识。
第四条
各级政府人事(职改)部门是实施本办法的业务主管部门。各行业主管部门在政府人事(职改)部门的指导和监督下开展专业技术职务(职称)的评审活动。企、事业单位
-110、负责对州直部门的专业技术人员职务聘任、年度履职考核、聘期内的综合履职考核、继续教育等工作的督促、检查。
11、负责对全国会计、统计、审计、经济、卫生等系列专业技术资格统一考试工作的监督检查。
第六条
各县(市)政府人事(职改)部门是本县(市)辖区内专业技术人员和初级专业技术职务(职称)评审委员会的管理,其职责是:
1、负责对本县(市)所属各系列主管部门的专业技术人员管理工作进行指导。
2、负责本县(市)初级评审委员会的组建、审批和管理。3、制定本县(市)初级评审委员会年度评审活动计划。4、负责对本县(市)申报初级职务人员的资格审查和评审结果的审批。
5、负责对本县(市)申报高、中级技术职务人员的资格审查。
6、负责为本县(市)在州内委托评审初级专业技术职务人员开具《评审委托函》。
7、负责对本县(市)初级专业技术职务资格证书的发放。8、负责对所属部门(单位)专业技术人员职务聘任、年度履职考核、聘期内综合履职考核、继续教育等工作的督促、检查。
第三章
资格评审
-35、履现职期间内近两年的《专业技术人员履职考核表》和近期的《专业技术人员综合履职考核表》;
6、职称外语考试合格证和计算机应用考试(或培训)合格证;
7、继续教育登记证书;
8、所获奖项奖状及证书、发表的论文等。
第十二条
单位推荐评审人选时,必须坚持评聘分开的原则,严格按照申报条件和《专业技术职务任职资格推荐评审表》或《专业技术职务任职资格破格推荐表》所规定的内容和程序,对申报人的德、能、勤、绩、廉进行全面考核。在签署明确推荐意见后,上报系列主管部门。
第十三条
主管部门(或系列主管部门)收到单位推荐材料后,应严格按《专业技术职务任职资格推荐评审表》或《专业技术职务任职资格破格推荐表》的要求对申报(推荐)人员的业绩贡献、政治思想和其他申报材料进行认真初审,审查通过后,填写《专业技术职务任职资格审议、评审名册》,连同其他评审材料在评审会议召开前的15天送达相应政府人事(职改)部门审查。
第十四条
政府人事(职改)部门对申报(推荐)材料进行审查后,签署明确推荐意见,提交相应的评审委员会进行评审或推荐。对不符合申报条件和程序、不具备评审条件、手续不完备,或有关材料不齐全、超越评审权限评审的,不予提交
-5家评委库。评委因退休、工作调动等原因减少的,由评审委员会承办单位报政府人事(职改)部门备案,并给予退出专家评委库。
第五章
任职资格的确认
第十九条
专业技术职务(职称)可以通过以下三种渠道获得:
1、经各级评审委员会评审通过,由政府人事(职改)部门签发任职资格通知和颁发资格证书的人员。
2、经济、会计、统计、审计、卫生等已在全国开设统一考试的系列,经考试合格取得由国家颁发的资格证书的人员。
3、专业对口的国民教育的大、中专院校毕业生,试用期满,考核合格后,并已正式办理转正定级手续的人员。
第二十条
由省外(含中央驻滇单位、部队转业)调入我州的各类专业技术人员,经半年以上试用,考核合格后,填写《专业技术人员调动工作专业技术资格确认表》,报同级政府人事(职改)部门重新确认后,方可聘任相应的专业技术职务(职称)。
第二十一条
由省内其他地区调入我州或州内调动的专业技术人员的专业技术职务(职称)不须重新确认,经半年以上试用,考核合格后,即可按有关规定聘任相应的专业技术职务。
第二十二条
变更专业技术职务(职称)系列时,非相同、相近系列(专业)变更的,须填写《专业技术职务任职资格推
-73、由中学教师专业技术职务系列变更为同专业的中专、高校教师专业技术职务系列的;
3、由中专教师专业技术职务系列变更为同专业的高校教师专业技术职务系列的;
第二十六条
变更专业技术职务系列后,在原专业技术职务系列岗位上的履职时间可以与变更后的专业技术职务履职时间合并,连续计算履职年限。
第六章
职务聘任
第二十七条
事业单位专业技术职务实行岗位总量控制与专业技术职务结构比例管理相结合的管理办法,各单位应在政府编制部门下达的编制数额内,按照人事(职改)部门下达的专业技术职务结构比例,结合本单位的实际情况科学合理设置专业技术岗位,按照评聘分开的原则,对专业技术人员实行公开竞争择优聘用。
第二十八条
专业技术人员的专业技术职务由所在单位行政主要负责人(法人代表)聘任。单位行政主要负责人兼任专业技术职务的,由上级行政主管部门主要领导聘任。
第二十九条
受聘人员应具备下列基本条件:1、遵守国家法律、法规。
2、具有依照国家有关规定评审或考试取得的相应专业技术职务任职资格。
3、具有良好的职业道德和行为规范。
-91、聘任单位不能履行聘约的;
2、本人在工作、生活中发生特殊困难,不能继续履行聘约的;
3、聘任岗位职务确系用非所学、不能发挥本人专长的;4、因工作单位变动,不能继续履行聘约的;5、按国家规定考入大中专院校、应征入伍的。
第三十四条
在聘期内有下列情形之一的,受聘专业技术人员不得解除聘约或提出辞聘:
1、受聘人员尚未完成聘约规定任务的;
2、掌握有所在单位重要技术资料、图纸而没有交接清楚的;3、因各种原因正在接受纪律审查,而未作出结论的。第三十五条
单位和受聘人员中一方要求解除聘约的,须提前三十日以书面形式通知对方,经双方协商同意后方可解除。对承担重要专业技术工作的人员,如提前解除聘约,会给单位带来技术项目的终止、产生知识产权纠纷、技术失密及可能产生其它损失的,不能提前解除聘约或辞聘。
第三十六条
专业技术人员聘任期满后需续聘的,必须重新签订聘约,填写《专业技术职务聘任书》中的续聘内容。
第三十七条
跨系列或变更专业调动或转任的,不得按原取得的任职资格套转聘任,应在试用考察的基础上,按新的职务系列标准,参加评审取得任职资格后,再聘任相应的专业技术职务。
-11度履职考核表》的要求进行。内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面。主要考核专业技术人员在聘期内履行聘约的情况,包括履行岗位职责、完成任务、业务水平、工作实绩和继续教育等内容。不同层次、不同专业和不同职务的人员应有不同的要求。具体考核内容和量化指标,由单位根据自己的实际情况,分专业、分层次制定。
第四十五条
履职考核的结果分为“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次。“优秀”等次比例不得超过15%。对评为“优秀”、“不合格”等次的,须报上级主管部门和政府人事(职改)部门审核或备案。履职考核等次按以下原则确定:
1、德、能、勤、绩突出,能全面履行聘约,工作成绩优异、有重大科研成果或工作业绩突出的定为“优秀”。
2、德、能、勤、绩表现较好,能履行聘约,有较好工作成绩的,定为“合格”。
3、德、能、勤、绩一般,基本能履行聘约,工作成绩一般的,定为“基本合格”。
4、德、能、勤、绩较差,不能履行聘约,责任心不强,工作有失误,造成不良影响的,定为“不合格”。
第四十六条
考核结果的使用:
1、考核定为“优秀”等次的,可优先推荐晋升高一级专业技术职务;
2、考核定为“合格”等次的,具备申报晋升或续聘专业技
-13单位必须制定年度培训计划,报相应政府人事(职改)部门备案,以便监督实施。
第五十一条
继续教育的内容应根据社会主义市场经济和现代科学技术发展的需要,结合专业技术人员的知识结构,以及本专业、本岗位工作的需要确定。继续教育要坚持理论联系实际、讲求实效的原则,根据不同学****对象、不同学****条件、不同学****内容,采取培训班、研修班、学术交流、考察学****函授、送培、老专家“传、帮、带”,以及有组织、有考核的自学等多种方式进行。
第五十二条
继续教育实行登记制度。凡接受继续教育培训的专业技术人员凭培训合格证、学时成绩证明等,到相应政府人事(职改)部门进行登记,作为晋升、聘任、续聘专业技术职务的重要依据。
第五十三条
申报高、中级专业技术职务(职称)的人员,平均每年参加继续教育的学时不少于56学时,申报初级专业技术职务(职称)的人员不少于40学时。
第五十四条
专业技术人员在履职期间接受培训的情况列入年度履职考核的重要内容。凡在聘期内未完成规定学时的,不得办理续聘手续和申报晋升高一级专业技术职务(职称)。
第五十五条
继续教育工作实行统计制度。年终各行政主管部门和单位须认真填报《专业技术人员继续教育登记汇总表》,并报相应的政府人事(职改)部门备案。
第2篇:车辆技术管理员岗位职责
车辆技术管理员岗位职责
(1)宣传贯彻执行国家有关车辆技术管理的法律法规及政策规定;(2)参与制定有关车辆技术管理制度及相关规定;(3)组织车辆技术等级核定,核发分类定级证书;
(4)负责组织车辆技术的日常监督检查,做好车辆技术管理的统计及机务报表上报工作;
(5)负责管理车辆维修计量标准和维修配件技术质量,建立健全车辆技术档案;
(6)组织交流和推广车辆技术管理的先进经验和现代化管理方法;(7)负责车辆技术监督检查,发现违反车辆技术法律法规及相关规定的行为,适用简易程序的案件可当场作出处理决定;对适用一般程序的案件,负责立案和***,提出处理意见;
(8)参与听证、行政复议及应诉;(9)其他职责。
第3篇:信息技术管理员岗位职责
,结合学校教学科研、读者的需求以及本馆实际情况,提出我馆信息化体系发展与建设的规划;、维护;、更新、开发和维护工作,为图书馆的网络化服务提供技术支持;、数据安全工作,建立完善、可靠、严格的备份和恢复体系;;、管理、镜像等工作;;、开发现有的各类软硬件资源,做到资源的充分利用;,充分发挥图书馆情报教育职能;。
第4篇:通用技术实验室管理员岗位职责
通用技术实验室管理员岗位职责
1、树立为教学服务的思想,严格遵守通用技术实验室管理制度,认真研究教材和技术实践内容,掌握本学科各种仪器设备的规格、性能和用途,能熟练操作,同时具有一定的维修仪器技能,会修理一般仪器及设备。
2、按规定领取和添置教学仪器、设备,建好仪器设备账细目表。每学期末核对账物,并向主管领导汇报仪器、设备的损耗情况,编报下学期添置仪器、设备、耗材计划。
3、坚守工作岗位。课前按照任课教师提交的实践通知单准备好所需要的仪器设备,协助教师完成通用技术实践教学。
4、积极配合任课教师安全、规范地组织学生进行教学实践,引导学生按照设备的安全说明书进行实践活动,杜绝一切不安全的事件发生。
5、操作完毕,与任课教师共同清点和整理好仪器、设备、模型,特别是实践工具和学生实践器材,如有损坏,要填表登记,及时查明原因。
6、根据仪器不同特性,定期做好仪器的保养、维修、校验和安全存放工作。贵重仪器,必须按要求妥善保管。
7、仪器设备工具和模型要按照管理制度要求进行分类和编号,定位入柜,陈列整齐,经常保持实践室和准备室通风、干燥和清洁卫生。
8、专职管理人员如因工作调动或其它原因离开实践室,必须认真办好仪器设备、账目等的移交手续。
9、认真做好实验室的安全管理工作,定期检查消防设施,禁止超负荷用电,防止电气火灾。离开教室前,必须对门、窗、水源、电源等进行全面检查。