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【学****目标】
;
.
【学****重点】
幂的乘方的法则的探究过程及幂的乘方的计算。
【学****难点】
幂的乘方的法则的探究过程及幂的乘方的计算
【预****自测】
活动1复****同底数的幂相乘法则
请同学们用语言和公式两种方式表述同底数幂相乘的法则.
活动2探究幂的乘方法则
你认为amn的底数是什么?
请完成下面填空
⑴am2a__;(填写指数)
⑵am3a-(填写指数);
⑶am4a__(填写指数);
⑷am5a__(填写指数);
⑸am6a__(填写指数)
⑹amna__(填写指数).
小组讨论并回到以下问题:
(小组讨论)
.
anamn所用的方法用什么相似之处?
活动3幂的乘方的运算
例1计算:(教师边板书,边用法则讲述计算的原理.)
⑴1034;⑵c23;
⑶a4m;⑷x.x25
知识点总结:
幂的乘方:
符号表示2、文字叙述
【合作探究】
一、判断题

1、x32x32x5()2、aa23aa6a7()

3、x32x32x9()4、(xm3)3x3m9()
5、(xy)2(yx)3(xy)5()
二、填空题:
1、[(2)2]3__________,(22)3___________;
2、(a4)2(a2)3______________,(a3)2(a)3____________;
3、(x4)5(x5)4___________,(am1)3(a2)1m_______________;
4、3(x2)2(x2)4(x5)2(x2)2___________________;
5、若xn3,则x3n________.
三、选择题
1、(x2)2n1等于()
A、x4n1B、x4n1C、x4n2D、x4n2
2、(an1)2等于()
A、a2n2B、a2n2C、a2n1D、a2n2
3、y3n1可写成()
A、(y3)n1B、(yn)31C、yy3nD、(yn)n1
4、(am)m(am)2不等于()
A、(am2)mB、(ama2)mC、am2m2D、(am)3(am1)m
【解难答疑】
四、若3x27,2y16,求:xy的值。
五、比较550与2425的大小。
【反馈拓展】
1.(-x)3·(-x)5=(x2)m=x8,求m
.
=4,an=8,求a2m+
=355,b=444,c=533,则()
A、a>b>cB、a>c>bC、b>a>cD、c>b>a
【总结反思】
:
还有些疑惑:
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原因: