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个人教研教改工作计划
第1篇:个人教研教改工作计划
个人教研教改工作计划
新学期新起点,本学期为了能够提高思品课堂教学效率,提高教学质量为目标,结合思品学科自身的特点,扎实有效地开展工作。现将本学期工作做如下安排:
一、学好理论,更新观念,提高素质
新世纪的思品教学应按照学科的特点,适应新世纪的社会需求,强化思品的人文性提高学生的思品素养。为了适应这种新形势,不被淘汰,在理论学****方面需要做到以下几点:
1、认真学****先进的教育教学理论和新的《课程标准》,要围绕减负、素质教育、创新教育等热点问题,结合教学实践,通过专题学****和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观。
2、要坚持每天观注时事及时了解思品教学的动态和思品教改趋势,开拓视野拓宽思品改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的思品教学内功,从而更好地适应素质教育对思品教师所提出的更高的要求。
3、紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学****重点,讲究学****方式,提高学****效率。
二、狠抓常规,改革教学,提高效率
狠抓课堂教学常规的落实。思品学科教学质量的全面提高,关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素质教育,课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的要求,真正树立教师的服务意识,转变学生的学****方式;改革陈旧、呆板、单调的数学课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的数学课堂教学模式;思品课堂要注重激活学生的求知欲,培养学生自主学****的****惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生,照顾不同程度、不同层次的学生的学****需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高数学课堂教学效率。
三、加强课题研究,注重学生素养
思品教学应当在教给基础知识的同时,着重于引导学生学会应用,培养学生
解决实际问题的能力。这就要求我们在思品教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育,而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此,要加强课题研究,注重培养学生的思品素养。在狠抓双基的基础上,想方设法扩大学生知识面,正确引导学生运用所学的知识解决简单的思品问题的能力。
个人教研教改计划
杨红
第2篇:个人教研教改工作计划
.教研教改工作计划
本学期,我将在学校和教研组的正确领导下,努力深化数学教学改革,转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育,大面积提高数学教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。现将本学期工作做如下安排:
一、学好理论,更新观念,提高素质。
新世纪的数学教学应按照数学和数学学科的特点,适应新世纪的社会需求,强化数学的人文性、实践性、实用性,提高学生的数学素养。为了适应这种新形势,不被淘汰,在理论学****方面需要做到以下几点:
《课程标准》,要围绕减负、素质教育、创新教育等热点问题,结合教学实践,通过专题学****和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观。
、三种教学研究刊物,及时了解数学教学的动态和数学教改趋势,开拓视野拓宽数学改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的数学教学内功,从而更好地适应素质教育对数学教师所提出的更高的要求。
,并根据自身的需要,确定学****重点,讲究学****方式,提高学****效率。
..二、狠抓常规,改革教学,提高效率狠抓课堂教学常规的落实。
全面实施素质教育,课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的要求,真正树立教师的服务意识,转变学生的学****方式;改革陈旧、呆板、单调的数学课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的数学课堂教学模式;课堂上要注重激活学生的求知欲,培养学生自主学****的****惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生,照顾不同程度、不同层次的学生的学****需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高课堂教学效率。
三、加强课题研究,注重学生素养。
教学应当在教给学生基础知识的同时,着重于引导学生学会应用,培养学生解决实际问题的能力。这就要求我们在教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育,而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此,要加强课题研究,注重培养学生的教育教学素养。在狠抓双基的基础上,想方设法扩大学生知识面,正确引导学生运用所学的知识解决简单的实际问题的能力。.
第3篇:个人教研教改计划
个人教研教改计划
随着时间的推移,又一个新的学期开始了。为了适应飞速发展的教育形式,为了适应教育改革的浪潮,更为了教学的需要,数学组全体教师一致认为学****是使自己迅速适应所有需要的唯一办法,也是最恰当的办法。这么多年的教学交流,学****使我们对基础教育的改革进行了更深入的思考。
未来是一个人人时时需要学****的社会,处处需要学****的社会,在学****的社会里,大到国家,小到集体,组织,个人,都以持续学****为特征。而基础教育的教研教改的立足点和目标更应置身其中。所以数学组的教研教改目标就为成为学****型教研组而努力。,认真钻研新课程理念下的数学教学理念,并
转化为个人教学技能。新课程所蕴含的先进的教育理念反映了当今经济全球化,文化多元化,社会信息化的特点,体现了世界教育发展的趋势,折射出人们对美好未来的追求。新课程发展的中心就是新课程理念的落实。作为新课程改革前沿的数学课教师,就要把这种理念准确的转化为教师的教学行为,并义不容辞的在课堂上实施。我们研究它,接受它并行成一种教师素质,在实践中感悟实施。写出学****笔记和心得体会。
,开展集体备
课,注重集体备课的效果。由静态备课向动态备课转化,重点进行课前说课和课后说课两个环节。
。注重从教师学生等多方面进行评课,不追求完
美,旨在提高,达到更好。要求每位教师听课至少40节。“创建积极的课堂教学环境”开展个人教学实验,在课堂实施有效教学,引发学生学****兴趣,迅速提高学****成绩。,尽早尽好地完成教学计划。
,提高教学质量。新近的教学手段,不拘一格的教学方式方法都是我们学****研究的方向。,课后进班,利用早自****中午,晚自****进
入班级辅导差生,解决差生的学****困难。
,做好年末全州数学竞赛选拔工作。,不仅会解课本****题,还要能够解答数学竞赛
题以及高中相关知识。
第4篇:个人教研教改工作计划[1]
教研教改工作计划
曾伟
本学期,我将学校和教研组的正确领导下,努力深化数学教学改
革,转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育,大面积提高数学教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。现将本学期工作做如下安排:
一、学好理论,更新观念,提高素质
新世纪的数学教学应按照数学和数学学科的特点,适应新世纪的社会需求,强化数学的人文性、实践性、实用性,提高学生的数学素养。为了适应这种新形势,不被淘汰,在理论学****方面需要做到以下几点:
1、认真学****先进的教育教学理论和新的《课程标准》,要围绕减
负、素质教育、创新教育等热点问题,结合教学实践,通过专题学****和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观。
2、要坚持通读
二、三种教学研究刊物,及时了解数学教学的动
态和数学教改趋势,开拓视野拓宽数学改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的数学教学内功,从而更好地适应素质教育对数学教师所提出的更高的要求。
3、紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确
定学****重点,讲究学****方式,提高学****效率。
二、狠抓常规,改革教学,提高效率
狠抓课堂教学常规的落实。数学学科教学质量的全面提高,关键
是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素质教育,课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的要求,真正树立教师的服
务意识,转变学生的学****方式;改革陈旧、呆板、单调的数学课堂教
学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的数学课堂教学模式;数学课堂要注重激活学生的求知欲,培养学生自主学****的****惯和能
力,突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生,照顾
不同程度、不同层次的学生的学****需要,研究和实施分层分类教学;
努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高数学课堂教学效率。
三、加强课题研究,注重学生素养
数学教学应当在教给基础知识的同时,着重于引导学生学会应
用,培养学生解决实际问题的能力。这就要求我们在数学教学中及时
转变过去以传授知识为主的旧教育,而到着眼于培养学生应变能力和
创新能力的新颖教育。为此,要加强课题研究,注重培养学生的数学
素养。在狠抓双基的基础上,想方设法扩大学生知识面,正确引导学
生运用所学的知识解决简单的实际问题的能力。
教研教改工作计划
第二学期教研教改工作计划
教研教改工作总结
教改工作计划
教改工作计划
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