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新版《应用统计学》复习题库.docx

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新版《应用统计学》复习题库.docx

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编著/谢忠秋丁兴烁
第1页
第一章 思考题及练****题
〔一〕 填空题
和 的关系。
和 的关系。
. . .和 的职能。
的数量特征,数量标志反映的是 的数量特征。
,个体是“ 〞,“文化程度〞是 标志。
,运用着各种专门的方法,如大量观察法. .综合指标法. 和统计推断法等。
。它分为 和 两种。
,总体是 .个体是 。
标志,标志表现那么具体为 或 两种结果。

. . . .
和 等构成。
,可以分为 和 。
指标。
. 和 三个阶段。
余年的开展,形成了今天的统计学。
,它们分别是 和 。
17.?关于死之表的自然和政治观察?一书的作者是 ,他第一次编制了“生命表〞。
18. 提出了著名的误差理论和“平均人〞思想。
.量的 .量的 和量的 。
和 两局部内容。
;样本中所包含的个体数量的多少称为 。
,可被称为一个研究域或 。

,事实上就是关于 的理论和方法。
. 和 。

,产品质量等级标志适用的测定尺度是 ,企业利润标志适用的测定尺度是 ,企业产量标志适用的测定尺度是 。
。它按其所受影响因素不同,可分为 和 两种,按其数值的变化是否连续出现,可分为 和 两种。
的承当者。
,可以分为 和 两种。
,其中一个很重要的反映国民经济和社会开展状况的根本统计指标体系是 。
的样本指标值去推断 的总体指标值。
〔二〕单项选择题
〔〕。

,个体是〔〕。

;标志值是标志的数值表现,所以〔 〕。:,那么该产品等级是〔 〕。
〔 〕。,,,那么“成绩〞是〔 〕。
,统计总体是〔 〕。

,那么个体是〔 〕。
〔 〕。
,上述两个变量〔 〕。
A两者均为离散变B两者均为连续变量C前者为连续变量,后者为离散变量
D前者为离散娈量,〔 〕。
,下面哪个是统计指标?〔 〕

,标志是说明个体特征的,所以〔 〕。
。其中数量指标的
表现形式是〔 〕。 〔 〕。··配第
··,这指的是统计
学研究对象的〔 〕。 〔 〕。

,抛一枚硬币可以无穷尽地重复进行,其正面或反面朝上的结果所组成的总体属于〔 〕。 ,假设以一公顷为调查单位,那么草原总体属于〔 〕。
,那么适合采用的测定尺度是〔 〕。

,其表现形式属于〔 〕。
〔 〕。
〔 〕。

,运用的方法是〔 〕。
,属于不变标志的是〔 〕。
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〔三〕,那么〔 〕。
,包括〔 〕。
〔 〕。

〔 〕。
〔 〕。
,,个
,〔一定单位的货币购置商品的能力〕时,,个体是每一次销售行为
,〔 〕。

〔 〕。

,那么
〔 〕。A.“工业〞是企业的品质标志B.“总产值〞是企业的数量标志C.“总产值〞是企业的统计指标D.“产值〞。〔 〕。
〔 〕。,,,属于质量指标的有〔 〕。
,哪些属于统计指标?〔 〕

〔 〕。

〔 〕。
〔 〕。
〔 〕。 〔 〕。
?〔 〕。
?〔 〕。

〔 〕。
〔 〕。
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〔 〕。

〔 〕。
〔 〕。
〔 〕。

〔四〕 判断题〔把“√〞或“×〞填在题后的括号里〕。〔 〕
,全国工业企业数是统计总体,每个工业企业是个体。〔 〕
。〔 〕
,标志是依附于个体的。〔 〕
。〔 〕
,其标志表现只能用文字来表现,所以品质标志不能转化为统计指标。
。〔 〕
,所以两者反映的内容是相同的。〔 〕
,质量指标的表现形式是相对数和平均数。〔 〕
,所以数量标志就是统计指标。〔 〕
:。〔 〕
。〔 〕
,可变的品质标志也是变量。〔 〕
。〔 〕
,,而数量标志用定距尺度和定比尺度来测定。〔 〕
,而国势学派注重数量分析。〔 〕
,也可以是抽象现象的数量方面。〔 〕
。〔 〕
。〔 〕
。〔 〕
。〔 〕
。〔 〕
。〔 〕
。〔 〕
。〔 〕
。〔 〕
。〔 〕
。〔 〕
,因而其推断结果是必然的。〔 〕
,而不变标志是总体差异性特征的条件。〔 〕
。〔 〕
。〔 〕
。〔 〕
。〔 〕
,质量指标反映总体外在关系。〔 〕
。〔 〕
。〔 〕
,我们也可以把统计指标理解成为数量标志。〔 〕
,它是随机变量。〔 〕
。〔 〕
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〔五〕 ?它们之间构成哪些关系?
?
?两者关系如何?试举例说明。
?
?品质标志可否汇总为质量指标?
?
?两者关系如何?
?
?
?
?它与总体是什么关系?
?试举例说明。
?试举例说明。
?试举例说明。
?试举例说明。
?试举例说明。
?有哪几种表现形式?
?
〔一〕填空题
;;;
;;;
;;;
;;;
;;

〔二〕单项选择题

〔三〕多项选择题

〔四〕判断题
2.×4.√6.×8.×10.×12.×14.×16.×18.√20.× 22.√
24.√ 26.√ 28.√ 30.× 32.√ 34.√ 36.× 38.√40.√
〔五〕简答题〔偶数编号的****题〕“学****要点〞中〔三〕统计学的学科性质中的1;
。品质标志说明个体属性方面的特征,其标志表现只能用文字来表现,如经济类型是品质标志,;数量标志说明个体数量方面的特征,其标志表现可以用数值表示,即标志值,如工人的工龄是数量标志,,15年等。。。也可以说统计指标是指反映实际存在的总表达象数量的概念和具体数值。,就形成各种说明总体数量特征的统计指标。例如,对某地区工业企业〔总体〕的每一工厂〔个体〕的总产值
〔标志〕的不同数量〔标志值〕进行登记核算,最后汇总为全地区的工业总产值〔指标〕。统计指标和标志和区别表现为:首先,指标和标志的概念明显不同,标志是说明个体特征的,一般不具有综合的特征;指标是说明总体特征的,具有综合的性质。其次,统计指标分为数量指标和质量指标,它们都是可以用数量来表示的;标志分为数量标志和品质标志,它们不是都可以用数量来表示,品质标志只能用文字表示。
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统计指标和标志的联系表现为:统计指标数值是由各个体的标志表现结果综合概括而来的。数量标志可以根据定距尺度或定比尺度综合为数量指标和质量指标,品质标志可以根据定类尺度或定序尺度计算出各类个体数和各类所占比重等指标。随研究目的不同,指标与标志之间可以互相转化。两者表达这样的关系:指标在标志的根底上形成,指标又是确定标志的依据。,在实践中发挥着重要的作用。具体来讲有以下四个方面:〔一〕;〔二〕统计学在指导生产活动过程中发挥着重要作用,最正确生产方案设计和最优质量控制是统计学的一大应用领域;〔三〕;〔四〕统计学为科学研究提供了有力手段。。具体总体是由现实存在的各个具体事物所组成的,。抽象总体是由想象中存在的多个假定事物所组成的,。抽象总体是对具体总体作某种抽象的结果,是具体总体的抽象化和延伸,而具体总体是抽象总体的组成局部。在现实中,对研究总体抽象化既有利于各种数据的处理和使用,又能在许多场合更深入地提示出事物的本质。,它是只说明个体所属类别而不能表达个体数量大小或先后顺序的尺度,也即只能对个体起到一个分类的作用。。这种尺度除了用文字表述外,也常用数码符号〔即数字〕来表示,如人的性别标志可用“1〞或“0〞来表示男或女,但这样的数码符号只起到计数的作用,没有量的定义。定类尺度是包含信息量最少的最低层次的尺度,但必须符合两个原那么:互斥原那么和穷尽原那么。定类尺度主要用以测定品质标志。,它是以数值来表示个体特征并能测定个体之间数值差距的尺度。例如2位学生的考试成绩分别为56分和85分,
,而且还说明前者比后者低29分。但定距尺度只适用于描述能进行加减运算但不能进行乘除运算的数量标志,因为这类数量标志不存在绝对零点,譬如气温0℃不代表没有温度,20℃也不代表比10℃暖和1倍。。确定性变量是指受确定性因素影响的变量,,从而变量值的变化方向和程度是可确定的。例如企业职工工资总额受职工人数和平均工资两个确定性因素的影响。随机性变量是指受随机因素影响的变量,,变量值的变化方向和程度是不确定的。,因而其结果也是不确定的。,,。推断统计学是能提供以样本的观测结果来估计总体参数或作出各种假设检验的理论和方法,其主要功能是在随机性和概率论根底上对事物的不确定性作出推断。描述统计学与推断统计学合在一起就构成完整的统计学,前者是根底,后者是其深入和开展,相辅相成,相互联系。
统计调查与整理

和 两种方式。
. 和 。
3. 是一种间接取得统计资料的方法,它的特点之一是具有较强的 。
,这是 调查; 调查。,这种调查方法称为 法。
,调查对象是 ,调查单位是 ,填报单位是 。
选取的,抽样调查中的样本单位是 选
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取的。
调查,但其调查目的是要到达对 特征的认识。
的承当者,填报单位是 单位。

的全面调查,它的目的是反映 情况。
,这种调查方法属于 调查。
,其根本形式有 . . . 和 。
,填报单位是 ;住户调查中的调查单位是 ,填报单位也是 。
. ,
工作过程。
,表示各组界限的变量值叫 ,各组上限与下限之间的中点叫 。
.,其相邻组的组中值为B.,那么最后一组的上限可以确定为 ,组中值为 。
,如果将60分以下为一组,其余按等距分成四组,那么各组的组
距为 。
,是由统计总体中各总体单位所具有的 特点决定的。
,相邻组的组限必须****惯上规定各组不包括其 的单位,即所谓的 原那么。
,这样的数列其组数等于 。
,统计分组的关键在于 。
,需要计算 。
〔 〕。
,最适宜采用的调查方法是〔 〕。 ,调查单位与填报单位一致的是〔 〕。
〔 〕。

,再以随机原那么从各类中抽取一定的单位进行调查,这种抽样调查形式属于〔 〕。
,调查单位是该省饮食业的〔 〕。

〔 〕。,调查对象是〔 〕。

〔 〕。
,那么调查期限为
〔 〕。 〔 〕

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〔 〕
,组间同质性 ,组间差异性
,组间同质性 ,:不满周岁,1—3岁,4—6岁,7—12岁,……60—
64岁,65—79岁,80—99岁,100岁以上,最后一组的组中值为〔 〕
,在统计整理时关键是要〔 〕
,变量数列可分为〔 〕。
〔 〕。
,那么应编制〔 〕。
〔 〕。

,〔 〕。
,最低为270元。据此分为六个组,形成闭口式等距
数列,那么各组组距为〔 〕。

,即假定〔 〕。
〔 〕。
,该组次数是10,又知相邻组为400—450,那么最
后一组的次数密度是〔 〕。

〔 〕。
〔 〕。

〔 〕。
,请指出哪项是正确的
〔 〕。
-89%.90—99%.100-109%. 110%%—90%.—100%.—110%%—100%.100—110%.110%以上D