高考物理一轮复习课件牛顿运动定律第二定律.pptx

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牛顿第二定律是高考命题的热点,涉及本讲的主要考查内容有:(1)加速度与合外力的关系,主要是考查对四性的理解,尤其是瞬时性;(2)结合正交分解法运用牛顿第二定律解题;(3),试题注重知识的应用性,对运用牛顿第二定律分析解答物理过程的要求较高.
本讲要求熟练掌握牛顿第二定律的内容、表达式,深刻理解加速度与合力的关系;能熟练运用牛顿第二定律求解瞬间加速度或作用力,会分析物体在受力情况变化的过程中的速度、加速度的变化;并掌握运用正交分解法解题的方法.
本讲要求掌握加速度与合外力的四性关系;掌握运用正交分解法解题的方法与技巧;会对弹簧弹力、摩擦力等的变化的相关问题进行分析,加深对加速度与合外力的瞬时性与同向性的理解,提高分析与综合能力.
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第11讲 课前热身
,受到大小分别为2N、
3N、4N的三个共点力的作用,则物体的加速度大小可能是 ( )


、加速度方向与物体所受合外力方向的关系是 ( )
、加速度方向、合外力方向三者总是相同的
ABC
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,但加速度方向总是与合外力方向相同
,而加速度方向可能和合外力方向相同,也可能不同
、加速度方向、合外力方向之间可以成任意夹角
【答案】B
第11讲 课前热身
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方向为正时,合外力F随时间t的变
化情况如右图所示,则在0~t1这段
时间内 ( )
,速度也是先减小后增大
,速度也是先增大后减小
,速度一直在增大
,速度一直在减小
C
第11讲 课前热身
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4.[2007届·北京模拟题]如下图所示,底板光滑的小车上用两个量程为20N、,当小车做匀速直线运动时,两弹簧秤的示数均为10N;当小车做匀加速直线运动时,( )
第11讲 课前热身
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

【解析】当小车匀速运动时,两弹簧秤的示数均为10N,合力为零,当小车匀加速运动时,甲的示数为8N,而由于小车长度不变,则甲弹簧的形变的变化量与乙必相等,故乙弹簧的示数应为12N,故物体受到的合力为4N,其加速度为4m/s2.
【答案】B
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,质量m=4kg的物体与地面间的动摩擦因数为μ=,在与水平面成θ=37°角的恒力F作用下,从静止起向右前进t1=,又经过t2=:F的大小、最大速度vm、总位移s.(g取10m/s2)
第11讲 课前热身
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【解析】由运动学知识可知:前后两段匀变速直线运动的加速度a与时间t成反比,而第二段中μmg=ma2,加速度a2=μg=5m/s2,所以第一段中的加速度一定是a1=10m/-μ(mg-Fsinθ)=ma1可求得:F=.
第一段的末速度和第二段的初速度相等且都是最大速度,第二段:vm=a2t2=20m/,所以有
s= (t1+t2)=60m.
第11讲 课前热身
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第11讲 考点整合
一、牛顿第二定律
定律内容:物体的加速度跟所受的合外力大小成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同.
表达式:F合=ma.
适应范围:宏观低速运动的惯性系中运动与力的问题.
二、加速度与合外力的关系(除大小成正比外,还应理解四性)
:在表达式中,m、F合、a都应是同一个研究对象的对应量.
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(1)若研究对象为单个物体,则满足F合=ma;
(2)若研究对象为多个物体,则满足F合=m1a1+m2a2+m3a3+…(一维情况下).
:加速度和合外力具有瞬时对应关系,它们总是同增同减同生同灭.
:加速度与合外力的方向时时保持一致.
:若物体受多个力的作用,则每一个力都能独自产生各自的加速度,并且任意方向均满足Fz=maz,若在两个相互垂直的方向进行正交分解,则有:
第11讲 考点整合
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