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中专高级讲师岗位职责
第1篇:高级讲师岗位职责
高级讲师岗位职责
【篇1:培训讲师岗位职责】
培训讲师岗位职责
一、初级讲师岗位职责:
:在导师的指导下,进行培训课程开发,确定培训内容,确保培训计划符合培训需求;
:根据企业培训需求,培训内容,在导师指导下,收集、整理、评估相关课程、资料;开拓并维护合适的学****与培训渠道;
:了解学员需求,参与培训授课,编制培训讲义、做好备课工作,丰富课程内容,设计课程结构,做好现场把控,根据课程反馈不断完身培训课程。
初级讲师任职资格:
:一年以上培训内容相关工作经验。
:熟悉员工培训制度和流程;熟练运用ppt等办公软件。:
1)良好的人际理解与沟通协调能力和组织能力,善于倾听;2)较好的文字功底和语言表达能力;3)思维敏捷;4)愿意与他人合作,主动与其他成员进行沟通交流。中级培训师岗位职责:
:协助培训经理进行培训需求调研工作,参与拟定培训的具体规划、实施计划和实施方案,协助进行培训课程管理,确保培训计划符合培训需求;
:根据企业培训需求,在培训经理指导下,收集、评估相关课程、学****资料;开拓并维护合适的学****与培训渠道,确保培训资源的丰富性与适用性;
:了解学员需求,参与培训授课,编制培训讲义、做好备课工作,丰富课程内容,设计课程结构,做好现场把控,根据课程反馈不断完身培训课程;
:做好培训记录并跟进培训后的效果反馈;分析总结培训工作,提出培训管理与课程完善合理化建议;对培训效果进行评估,并提交分析报告;
中级培训讲师任资资格:
:二年以上培训内容相关工作经历;培训制度建设、方式方法及操作流程;能需求情况制定培训计划,并开发设计培训课程和编写教材;熟练运用ppt等办公软件。:
1)人际理解与沟通能力:具备良好的沟通协调能力和组织能力,善于制造机会去接触和了解他人,能够把握别人的态度、兴趣、观点和行为方式等,理解他人思想和行为背后的原因,并且能通过倾听与观察预测他人的反应;
2)思维能力:能够将复杂问题进行有效分解,使之更容易被理解与把握,且能根据知识、经验和常识,迅速发现问题的实质;
3)团队合作:愿意与他人合作,主动与其他成员进行沟通交流,共同分享信息、知识、资源。高级培训师岗位职责:
:参与培训需求的调查分析,了解培训学员的现状及组织者对课程的期望,以此策划培训内容;
:根据培训需求,编制培训讲义,准备学****材料,收集与课程相关的资料、信息、案例、活动,深刻理解并有效整合培训内容,设计培训授课方式,确保培训内容的专业性与生动性,确保培训方式符合学员学********惯;
:专业并生动地进行课程讲授,做好现场把控,根据课程反馈,不断完善培训课程;
:做好培训记录并跟进培训后的效果反馈;分析总结培训工作,提出培训管理与课程完善合理化建议;对培训效果进行评估,并提交分析报告。任资资格:
:三年以上培训内容相关工作经历;
:熟悉相关业务,能熟练应用ppt制作培训教案、熟练使用现代培训工具,熟练使用办公软件和人事管理软件,具备较强的企业分析能力和课程研发能力、良好的演讲能力;:
1)人际理解与沟通能力:善于制造机会去接触和了解他人,能够把握别人的态度、兴趣、观点和行为方式等,理解他人思想和行为背后的原因,并且能通过倾听与观察预测他人的反应;
2)思维能力:能够将复杂问题进行有效分解,使之更容易被理解与把握,且能根据知识、经验和常识,迅速发现问题的实质;
3)影响力:能够有针对性地根据对方的兴趣、需要和利益确定并调整沟通方式与策略,并能巧妙地采用多种方式影响他人;4)团队合作:保留地将自己所掌握的技能传授给其他成员,以此来促进群体成员间的合作。
资深培训师岗位职责:
:参与培训需求的调查分析,了解培训学员的现状及组织者对课程的期望,以此策划培训内容;
:根据培训需求,编制培训讲义,准备学****材料,收集与课程相关的资料、信息、案例、活动,深刻理解并有效整合培训内容,设计培训授课方式,确保培训内容的专业性与生动性,确保培训方式符合学员学********惯;
:专业并生动地进行课程讲授,做好现场把控,根据课程反馈,不断完善培训课程;参与负责重点培训项目的策划、课程开发、讲师筛选、组织实施;确保各项培训与员工发展活动取得预期效果;
:做好培训记录并跟进培训后的效果反馈;分析总结培训工作,提出培训管理与课程完善合理化建议;对培训效果进行评估,并提交分析报告。:开发灵活适用的培训与学****渠道;参与建立培训讲师与培训课件管理制度,负责企业内部培训讲师的挖掘与培养,负责组织开发外部培训机构资源,审核外部培训讲师与课程的培训效果和品质;资深培训讲师任职资格:
:人力资源或本行业相关专业本科以上学历。
:七年以上培训工作经历,七年以上本行业工作经验优先。
:熟悉员工培训制度建设、方式方法及操作流程;熟悉内外部培训组织作业流程,有培训规划课程开发等经验;熟知人力资源各项模块,能依据公司实际情况有效制定中长期培训计划,依据不同职位系统开发设计培训课程和编写教材,具有员工职业生涯设计的实际
操作经验;具备良好的沟通协调能力和组织能力、较好的文字功底和英语水平,熟练运用办公软件。:
1)人际理解与沟通能力:善于制造机会去接触和了解他人,能够把握别人的态度、兴趣、观点和行为方式等,理解他人思想和行为背后的原因,并且能通过倾听与观察预测他人的反应;2)团队合作:保持与其他成员的沟通,鼓励其他成员取得的成就,愿意帮助其他成员解决所遇到的问题,无保留地将自己所掌握的技能传授给其他成员,以此来促进群体成员间的合作;
3)规范导向:监控计划的进展、质量状况等,使之符合预定的要求,通过监控、纠错、革新等举措,从整体增进现有体系的秩序性或新建体系来提高业务品质。
【篇2:高级教师岗位职责(共8篇)】
篇1:中学高级教师岗位职责与任期目标
中学高级教师岗位职责与任期目标
一、中学高级教师岗位职责
1、拥护中国共产党的领导,热爱祖国,努力学****马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,贯彻国家教育方针。遵纪守法,言行品德,堪为学生表率,教书育人,使学生德、智、体等全面发展。2、承担学校安排的教育教学任务。
3、熟练掌握所教学科的教学原则,教学大纲,落实课程要求,完成课程目标,灵活运用教材和教学方法,激发学生兴趣,指导学生学****方法,培养学生创新思维和运用所学知识的能力。
4、掌握相关教育学、心理学知识,根据学生年龄心理特征,正确引导教育学生,逐步树立正确的人生观、世界观。
5、组织和指导学科组的教学研究活动,承担一定的教育科学研究任务。
6、承担培养教师的任务,指导一、二、三级教师的教育教学工作。7、接受完成上级领导交给的临时性任务。
二、中学高级教师任期目标
1、坚持四项基本原则,努力学****邓小平有中国特色社会主义理论;参加教育教学的培训,遵纪守法,教书育人,做师生表率。
2、承担相应学科的教育教学工作。每周课时节。批改作业不少于次。
3、灵活运用教学方法,认真备课、讲课、辅导学生,结合学科特点,组织学生开展课外活动,培养学生创新思维和实践动手能力;对学生学业成绩作出客观全面评价,教学效果达同级同科前列。
4、结合学科教学内容,渗透思想品德教育,培养学生的科学精神,协作精神。
5、参加相应学科组的教研教改、集体备课活动,完成学校规定的听课、评课任务,不断提高教学技艺,并带动、促进年轻教师成长。6、了解、研究相应学科的教学改革成果和趋势,为学校教研教改活动提供参考意见和建议。承担相应的教育科学研究任务,撰写一篇教育教学论文,指导一、二、三级教师的教育教学工作。8、接受完成上级领导交给的临时性工作。
篇2:中学教师岗位职责
中学教师岗位职责
一、中学三级教师职责:
1、承担初中一门学科的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。
2、在高级教师或一级教师的指导下,在课内外对学生进行思想品德教育,担任初中班主任。3、参加教学研究活动。
二、中学二级教师职责:
1、承担高中或初中一门学科的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、参加教学研究工作。
三、中学一级教师职责:
1、承担高中或初中一门学科的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、承担和组织教育教学研究工作。
4、指导二、三级教师的教学工作,或承担培养新教师的任务。
四、中学高级教师职责:
1、承担学校安排的教育教学任务,指导教育教学研究工作。2、承担教育科学研究任务。
3、指导一、二、三级教师的教育教学工作,或承担培养教师的任务。
篇3:教师岗位职责(小学高级教师)
教师岗位职责
一、正确贯彻党的教育方针,对全体学生全面负责。教书育人,寓德育于学科教学之中,以身作则,积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。二、认真参加学校组织的政治、业务学****及各项社会活动,积极参与学校民主管理。参与协调学校与家庭、社会的关系。
三、努力学****教育理论和学科的专业知识及相关知识,理解、掌握教学大纲和德育纲要,制定本学科本学期教学工作计划,钻研教材,了解、研究学生,积极参加教育教学研究和集体备课,认真写好教案。
四、上好每一节课。教学目的明确,恰当处理教材的重点、难点,讲解、示范准确,讲究教学方法,充分调动学生学****积极性,完成预定的教学计划和任务。
五、及时认真批改作业,不仅指出正误,还要注意指导学生的学****方法。
六、根据学科、年级特点,指导学生自学方法,热忱帮助后进学生,提高学生学****能力,组织与辅导课外兴趣小组,培训学科竞赛队伍,提高学生全面素质。
七、搞好教学质量的考查工作,按照教学要求,认真做好命题、监考和阅卷评分工作,实事求是地分析讲评,研究与改进教与学的方法。
八、关心了解国内外本学科的教改信息和科研动态,积极参加教科研活动,不断提高教学与研究水平。
九、执行教学工作卫生要求,关心学生健康,减轻学生过重的课业负担,增强学生体质。班主任岗位职责
一、抓好班队干部的组织建设、思想建设,定期召开班队干部会议,制定实施班队工作计划,上好晨间活动课。
二、记载好班主任工作手册,填写好《学生综合素质评价手册》及学生名册。
三、协助体育教师做好学生体育“达标”的训练和测试工作,带领学生参加早操及其他集体活动。
四、做好家访工作,开好家长会,积极进行家校沟通工作,为家庭教育做好参谋和指导。
五、负责学生日常行为规范的养成教育,着重抓好“纪律、卫生、文明”三项竞赛。
六、结合班级实际,按照《学生日常行为规范》,在平时的教育教学中积极实施。
七、做好其他各职能部门布置的工作。班主任是班集体的组织者和指导者。教师和班主任目标及任务是;在学校校长的领导下,遵循党的教育方针,按照德、智、体、美、劳全面们发展的要求,开展好教学工作和班级管理工作,培养良好的班集体,全面关心、教育和管理学生,使他们的身心得到全面的发展。
教师岗位职责
一、正确贯彻党的教育方针,对全体学生全面负责。教书育人,寓德育于学科教学之中,以身作则,积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。
二、认真参加学校组织的政治、业务学****及各项社会活动,积极参与学校民主管理。参与协调学校与家庭、社会的关系。
三、努力学****教育理论和学科的专业知识及相关知识,理解、掌握教学大纲和德育纲要,制定本学科本学期教学工作计划,钻研教材,了解、研究学生,积极参加教育教学研究和集体备课,认真写好教案。
四、上好每一节课。教学目的明确,恰当处理教材的重点、难点,讲解、示范准确,讲究教学方法,充分调动学生学****积极性,完成预定的教学计划和任务。
五、及时认真批改作业,不仅指出正误,还要注意指导学生的学****方法。
六、根据学科、年级特点,指导学生自学方法,热忱帮助后进学生,提高学生学****能力,组织与辅导课外兴趣小组,培训学科竞赛队伍,提高学生全面素质。
七、搞好教学质量的考查工作,按照教学要求,认真做好命题、监考和阅卷评分工作,实事求是地分析讲评,研究与改进教与学的方法。
八、关心了解国内外本学科的教改信息和科研动态,积极参加教科研活动,不断提高教学与研究水平。
九、执行教学工作卫生要求,关心学生健康,减轻学生过重的课业负担,增强学生体质。班主任岗位职责
一、抓好班队干部的组织建设、思想建设,定期召开班队干部会议,制定实施班队工作计划,上好晨间活动课。
二、记载好班主任工作手册,填写好《学生综合素质评价手册》及学生名册。
三、协助体育教师做好学生体育“达标”的训练和测试工作,带领学生参加早操及其他集体活动。四、做好家访工作,开好家长会,积极进行家校沟通工作,为家庭教育做好参谋和指导。
五、负责学生日常行为规范的养成教育,着重抓好“纪律、卫生、文明”三项竞赛。
六、结合班级实际,按照《学生日常行为规范》,在平时的教育教学中积极实施。
七、做好其他各职能部门布置的工作。班主任是班集体的组织者和指导者。教师和班主任目标及任务是;
在学校校长的领导下,遵循党的教育方针,按照德、智、体、美、劳全面们发展的要求,开展好教学工作和班级管理工作,培养良好的班集体,全面关心、教育和管理学生,使他们的身心得到全面的发展。
篇4:小学高级教师岗位职责(八级)
小学高级教师岗位职责(八级)
1、遵守宪法、法律和职业道德,热爱教育事业,关心爱护学生,教书育人,为人师表。