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模块五Unit1
…发展友谊
(well)withsb./geton(well)
’
./=onearth究竟
,
(to)
,容有…
…录取,吸收,接纳
’…感到内疚
,处于困难中
’sattentionon集中注意力在…上
./
,吝啬
…大叫
,,在公共场合
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…嫉妒
.:.
,对…负责
,延期做某事
./
.
…感到尴尬
,,当心
(电话等)接通
…协调一致
…做出反应
.
’tstanddoing不能忍受做…
,专心做某事
…方面有天分
haveagift/…的天份,天赋
模块五Unit1
.:.
,延期做某事
,在公共场合
…做出反应
…录取,吸收,接纳
…感到内疚
,直接去
…嫉妒
…
,专心做某事
…发展友谊
.:.
.
,容有…的余地
,对…负责
,处于困难中
…感到尴尬
,忧虑
…方面有天分
有…的天份,天赋
…上
,吝啬
模块五Unit2
.:.
,扫除,摧毁
…有持久/有害的影响
,全球暖化
…?那又怎么样?
…有利
…from…把…藏起来
…to…在…波动,从…到…
…负责
-friendlywashingpowder环保洗衣粉
(of)用完,-datedfarmingmethods过时的耕作方式
…造成损害
…
.:.
…
,
,
…如果…我将不胜
感激
,?如果…将会怎样?
-flagdolphins白鳍豚自然保护区
-lovedriver挚爱的河流
,今后的岁月
,…as将…视为…
,因为
-governmentalorganization非政府机构
模块五Unit2
.:.
…
…波动,从…到…
…有利
-flagdolphins
?
…造成损害
…负责
,今后的岁月
…形式
,关注
…将会怎样?
.:.
,因为
…有持久/有害的影响
…藏起来
…将会怎样?
…我将不胜感激
,扫除,摧毁
,全球暖化
…
模块五unit3
.:.
…,ontheotherhand一方面…,另一方面…
./
做某事
,以…为目的或意图
./
/切中要害
…做评论
…inplace准备就绪,布置妥当
…领域
(in),没有意义
…之前
,弄明白,计算出
+…结束,告终
,行为良好
…小心,谨慎
,…有抵抗力的
…为代价
.:.
.(should)…
’spart对某人而言
,大力推荐
,实施调查
’sfortune寻找致富及成功之道
.
,赞同
,证明是
’sfootsteps追寻某人的足迹,效仿某人
’
…有遗传关系
…完全一致
,
结论
.:.
模块五unit3
…,另一方面…
,以…为目的或意图
…做评论
,布置妥当
,没有意义
…之前
,弄明白,计算出
,行为良好
…小心,谨慎
…有抵抗力的
.:.
…为代价
…
’spart
,实施调查
,赞同
,证明是
,效仿某人
…完全一致
.学****参考.