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高考备考专题讲座
2021/8/11星期三
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语言表达(客观题)的基本意识
确认整合意识
整合:对语言单位之间关系的把握
同级或不同级的
确认:对某一语言单位的确切认知
字、词、短语、句子、句群、段……
2021/8/11星期三
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一、正确使用实词
Ⅰ.确认实词
⑴侧重有所差异
[例1]简洁/简捷—在不足500字的精致散文中,作者用的语言描绘出异域风情。
⑵针对不同对象
[例2]篡改/窜改—日本政界的一些人妄图日本侵华的历史。
⑶词义有轻有重
[例3]宽待/宽贷—坚决依法惩办,绝不。
⑷范围有大有小
[例4]战争/战事—前线已经沉寂,但的阴影依然笼罩在人们心头。
2021/8/11星期三
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⑸感情色彩不同
[例5]牟取/谋取—奸商哄抬物价,暴利。
⑹文体色彩不同
[例6]休息/歇息—好是工作好的重要保证。
⑺词性用法不同
[例7]必需/必须—艺术的价值实现在人与人的对话中。
⑻领会修辞效果
[例8]窗口/窗户—透过“甲A”的窗口,我们看到了中国足球的希望。
2021/8/11星期三
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Ⅱ.整合语境
⑴整合句内依据
[例9]准确/正确—预算即使订得再,在执行过程中也难免发生变化。
[例10]样板/样本—新加坡成为许多发展中国家学****的。
⑵整合句外依据
[例11]考查/考察—他还到雅砻江谷地,攀登上500米高的山岭,又下降到1000米深的峡谷。
[例12]独立/独力—除了他以外,没有任何一个人在这画上动一个指头。整幅画由他一个人完成。
2021/8/11星期三
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[练****1·2001年高考卷·3]
词语①
相同义
相异义
语境
判断
庄重郑重
重:不轻率
庄:庄重、不随便,郑:严肃认真,
侧重于言语、举止侧重于态度、神情
发言人指出,美方对这次撞机事件
不当恰当
2021/8/11星期三
6
词语②
相同义
相异义
语境
判断
演练演示
演:实地性
练:训练、练****示:显示、展示,
侧重于技巧、动作等侧重用实物、图表等
尽管这只是一次,但民警与保安
恰当不当
2021/8/11星期三
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词语③
相同义
相异义
语境
判断
引导导致
导:前提、前导
引:带领,致:致使,
侧重于行为,较具体侧重于后果,较抽象
歪曲事实的历史教科书,必然日本年轻一代
不当恰当
2021/8/11星期三
8
词语①
相同义
相异义
语境
判断
十足实足
十:十分,实:确实,
侧重于无遗漏。侧重于不虚假。
像我这种书生气的人能下海做生意吗?
恰当不当
足:充足,足够。
2021/8/11星期三
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词语②
相同义
相异义
语境
判断
竖立树立
竖:垂直于地面,树:建树,
侧重于具体的,侧重于抽象的,
中性褒义。
沿路着许多表示急转弯的路标
恰当不当
立:建立,站立。
2021/8/11星期三
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