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黑龙江省虎林市高级中学高二化学《化学能与电能》课件 新人教.pptx

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黑龙江省虎林市高级中学高二化学《化学能与电能》课件 新人教.pptx

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2021/8/11星期三
1
化学能 电能
?
(看书P35页第二、三段,回答问题)
1、当氧化剂和还原剂直接接触进行反应时,化学能要经过一系列能量转换才能转换为电能。
2、把氧化剂和还原剂分开,使氧化反应和还原反应在两个不同区域进行。
3、需要在氧化剂和还原剂之间架设桥梁使电子从氧化剂区域流向还原剂区域。
4、考虑氧化反应和还原反应发生的条件和环境,化学物质的选择。
5、从电学角度考虑仪器选择和组装问题。
2021/8/11星期三
2
现象
铜片
锌片
电流表
Zn片表面没有气泡产生,锌片溶解
Cu片有气泡产生
电流表指针偏转
结论:
有电流产生
[实验2-4]实验探究
请将实验现象记录在课本P41表中:
2021/8/11星期三
3
一、原电池
1、定义:把化学能转变为电能的装置.
原电池原理
A
Zn
Cu
SO42-
H+
H+
2021/8/11星期三
4
[实验]原电池原理探究
步骤
讨论与交流

Zn片和Cu片上现象有何差别?

(不接电流表)
Cu片上有何现象?推测原因.
(中间接电流表)插入稀H2SO4(偏向?)
电流表指针有何变化?说明了什么?

的正负极
说明你判断的方法?
2021/8/11星期三
5
离子方程式
思考问题
寻找答案
你对问题
2的想法
稀H2SO4
Zn
Cu
锌表面有气泡产生,铜表面无明显现象
,哪种物质失电子,哪种物质得电子
演示探究
实验现象
用导线将锌表面的电子引出来
Zn+2H+=Zn2++H2↑
+分开,不让H+直接在Zn表面得电子?
2021/8/11星期三
6
离子方程式
思考问题
寻找答案
组内交流列出想法
演示探究
实验现象
Cu起传导电子的作用。
可用电流表测电流及方向。
Zn+2H+=Zn2++H2↑
稀H2SO4
Zn
Cu
大量气泡从铜片逸出,锌片部分溶解
+得到的电子是Cu失去的吗?
?
?
2021/8/11星期三
7
解释实验现象
思考问题
寻找答案
组内交流
列出想法
演示探究
实验现象
化学能直接转化为电能
+经历了哪些途径?
?
锌表面无气泡,
铜表面有气泡,
电流表发生偏转。
电子由Zn导线铜片H+定向移动产生电流,故电流表的指针发生偏转
A
Zn
Cu
稀H2SO4
2021/8/11星期三
8
(氧化反应)
(还原反应)
Zn片:Zn-2e-=Zn2+
Cu片:2H++2e-=H2↑
(铜片在这里起传导电子的作用)
电极反应式:
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
电极反应总式:
Zn+2H+==Zn2++H2↑
2e-
-Cu-H2SO4原电池的工作原理:
2021/8/11星期三
9
“负极出电子,电子回正极”
3、原电池化学反应本质:
氧化还原反应
负极:还原性相对较强的材料
正极:还原性相对较弱的材料
活泼金属→发生氧化反应→向外线路提供电子→原电池的负极;不活泼金属(或石墨)→发生还原反应→接受外线路提供的电子→原电池的正极。
2021/8/11星期三
10

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