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篮球投篮教学设计.pdf

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篮球投篮教学设计.pdf

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许镇中心初中电子备课教学设计
备课课时
备课人学科体育
时间安排
课题篮球:行进间投篮二、复****运球
认知目标:通过运球和行进间投篮练****激发学生对体育的兴趣,培养学生
积极参加体育活动的态度和行为。
技能目标:巩固提高运球、行进间投篮动作和对球的控制能力、支配能力,
教学
发展灵敏、速度耐力等身体素质,使学生自主学****和锻炼。
目标
情感目标:提高学生的学****兴趣,培养学生积极探索学****勇敢、机智、果
断、胜不骄、败不馁的的优良品质,以及密切配合的集体主义精神、团队意
识,
重点:准确的手型及上篮时手型动作的准确性、柔和性和力度。
教学
难点:运球上篮--上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。
重难点
七、教学学****方式:
1、教学方法:
A、提问教学法B、讲解示范法C、分层次教学D讨论、
归纳法
教学
2、学****方法:
方法
A、自主探究法B分析归纳法C思考评价法D总结反思法
2022年体育1
2022年体育
准备部分
通过常规教学和准备活动慢跑来调动学生情绪激发学生学****兴趣。
让学生从身体和心理两方面充分作好上课的准备。
基本部分
通过复****运球运球抢断和学****行进间投篮讲解练****教师归纳出行进间正确
方法。通过自主学练、讨论交流,对技术动作有一个初步的体会;教师与学
生充分交流(讲解、示范动作要领),对各组进行技术指导;最后,师生在运
教球、投篮练****中完成学****任务,这样真正体会乐中学、学中玩的意义。
学方法:在整个篮球场上进行。一半同学持球,另一半同学无球。游戏开始,
过持球同学在场内运球,在运球中要躲避无球同学的抢断,无球同学则用合理
程的动作进行抢断球,一旦抢到球后互换。
学****行进间投篮
(单手低手上篮、女生双手)
动作要领:运球后右脚跨步拿球,左脚迈步蹬地,充分向前上方跳起,右手
托球伴随惯性向前上方伸展,腕指上挑,使球前旋入篮。
结束部分
师生伴随着优美的音乐,共同跳起放松舞,使得身心得到全面放松,从而使
学生在活跃、轻松的气氛中愉快结束学****任务。
2022年体育2
2022年体育
开始部分教师活动学生活动组织和要求
学****内容1、让体育委员整1、在体育委员的************
1、课堂常规;理好队伍并清点指挥下迅速集队;************
2、准备活动:人数************
行进间热身2、师生问好认真做好热身准************
单列,绕场跑----3、安排见****生备运动★▲
成单列在老师领4、宣布本课内容3、体育委员清点(注:★体育委员*学
做下做徒手操或及带领学生做准班的人数,并向老生▲教师)
球操备运动。师报告4、教师上要求:
课前先交代本节1、集队要做到“快、静、
课的内容齐”;
5、教师在队伍前
面带领学生做准2、准备动作要做得整齐有
备运动力到位,活动开各关节和
肌肉。
基本部分教师指导学生活动组织和要求
课的内容1、讲解练****方法。1、学生两人一组1、男女分开,各自在指定
1、复****运球:2、讲明游戏规则:在场地上练****区域,自我搭配。
运球抢断:A、无球者不得用2、学生认真听讲,2、两人一球,按游戏方法
方法:在整个篮球推、拉等犯规动作按照老师的方法和规则进行练****br/>场上进行。一半同抢球,B、发生被进行游戏。3、教师组织指导学生游
学持球,另一半同迫运球出界或违3、练****中学生相戏,并语言提示。
学无球。游戏开例情况,按被抢断互帮助,把正确的1、分四个小组,由小组长
始,持球同学在场论处。动作做到位。带领到篮球场进行练****br/>内运球,在运球中3、重点:对球的2、练****方法:成一队,依
要躲避无球同学控制与掌握次轮流上篮练****传球给
的抢断,无球同学4难点:技术要准下一位。
则用合理的动作确熟练3、小组长组织大家练****br/>进行抢断球,一旦并相互帮,把正确动作做
抢到球后互换。到位。
2、学****行进间投要求:1、提高学生身体的
篮协调能力
(单手低手上篮、2、激发学生的学****兴趣
女生双手)1、讲解示范动作3、提高学生对篮球的运球
动作要领:运球后要点,让学生先掌1、认真看教师示控制和掌握能力
右脚跨步拿球,握脚步和出手动范,理解并掌握动4、互相学****共同提高。
左脚迈步蹬地,充作。作要领。要求:
分向前上方跳起,2、学生分组练****2、学生原地不运1发挥学生自主积极探索
右手托球伴随惯在练****中体会动球上篮,相互讨学****的能力。
性向前上方伸展,作的要点,分组活论,总结动作要2、各水平层次的学生都能
腕指上挑,使球前动,能够归纳出动领。按自己的水平选择合理的
旋入篮作要点。3、学生分组按动学****方式。
3、拓展学****展示3、教师巡回指导,作要领尝试练****1、各小组选技术较好的
各组选代表,展示发现错误及时纠4、学生相互讨论,同学展示,
2022年体育3
2022年体育
不同的上篮方式。正。互帮互助,认真练2、展示过程学生评价分<br****析,
1、师生共同讨论5、认真总结,正
同学的拓展展示确掌握动作要点。
技术
2、对拓展技术进1、积极练****大
行指导和评价。胆探索,
4、学生按自己掌3、学生自我诊断2、按自己的掌握
握的水平,选择学练****上篮水平程度,自<br****内容由发挥练****不同
1、老师按学生练上篮方式。由小组长带领大家到各自<br****方式,巡回给以场地进行自我练****br/>指导。相互帮助学****br/>要求:
1、展示学生的探索学<br****成果,可激发学****兴趣
1、有针对性的进行自我
练****可满足不同水平的
学生学****br/>2、发挥学生自我积极练<br****和学****的积极性。
结束部分教师指导学生活动组织和要求
课的内容1、老师带领学生1积极的进行放松************
1、放松练****在篮球场上做放练************
2、师生互评本节松练****2虚心听取老师和************
课的学****情况2、针对学生各小学生的评价和意************
3、宣布下节课的组的评价情况,进见▲
内容行评价和总结。要求:1、充分放松各
4、师生再见,收3、安排课后练****关节和肌肉;
还器材,(熟练本课内容)2、学生通过这堂课的学****br/>要有所领悟。
3、培养学生兴趣体育。为
后期课堂选项打好基础。
附:板书设计
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