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2021/8/11星期三
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实验目的
。
、加速度。
,并能画出小车运动的v-t图象,根据图象求加速度。
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实验原理
1.
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:
(1)沿直线运动的物体在连续相等时间T内的位移分别为x1、x2、x3、x4…,若Δx=x2-x1=x3-x2=x4-x3=…,则说明物体在做匀变速直线运动,且Δx=aT2。
(2)利用“平均速度法”确定多个点的瞬时速度,作出物体运动的v-t图象。若v-t图线是一条倾斜的直线,则说明物体的速度随时间均匀变化,即做匀变速直线运动。
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实验过程
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注意事项
:纸带和细绳要和木板平行。
:实验中应先接通电源,后让小车运动;实验完毕应先断开电源后取纸带。
:在到达长木板末端前应让小车停止运动,要防止钩码落地和小车与滑轮相撞。
:小车的加速度要适当大些,可以减小长度的测量误差,加速度大小以能在约50cm的纸带上清楚地取出6~7个计数点为宜。
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:选择一条点迹清晰的纸带,舍弃点密集部分,适当选取计数点。
:在坐标纸上,纵、横轴选取合适的单位(避免所描点过密或过疏,而导致误差过大),仔细描点连线,不能连成折线,应作一条直线,让各点尽量落到这条直线上,落不到直线上的各点应均匀分布在直线的两侧。
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热点一 实验原理与实验操作
【例1】 (2015·广东理综,34)(1)某同学使用打点计时器测量当地的重力加速度。
①请完成以下主要实验步骤:按图1(a)安装实验器材并连接电源;竖直提起系有重物的纸带,使重物________(填“靠近”或“远离”)计时器下端;________________,________________,使重物自由下落;关闭电源,取出纸带;换新纸带重复实验。
②图(b)和(c)是实验获得的两条纸带,应选取________(填“b”或“c”)来计算重力加速度。在实验操作和数据处理都正确的情况下,得到的结果仍小于当地重力加速度,主要原因是空气阻力和___________________________________________。
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图1
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解析 ①为了使纸带打下的点多一些,竖直提起悬吊重物的纸带时应使重物靠近打点计时器下端,且应先接通电源,再释放纸带,使重物自由下落。
②重物下落是匀加速运动,故应选“b”来计算重力加速度;重物下落过程中系统受重力,空气阻力,纸带与打点计时器间的摩擦力等。
答案 ①靠近 先接通打点计时器电源,再释放纸带
②b 纸带与打点计时器之间有摩擦
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