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义务教育督导自查报告(共3篇)
第1篇:开展义务教育普及程度专项督导自查报告
商州城关小学开展义务教育普及程度专项督导
工作自查报告
商州区政府教育督导室:
根据商政教发(2007)244号文件安排,依据陕政督团(2007)12号文件要求,我们抽调人力,对照标准,对我校义务教育普及程度达标情况进行了自查。现将自查情况汇报如下:
一、基本情况
我校是一所商州区教育局直属完全小学。学校创建于1907年,位于商州城区东背街中段,,,现有36个教学班,2400余名学生,124名教职工。
近年来,在上级各部门的正确领导和关心支持下,学校领导班子带领广大教职工与时俱进,开拓创新,团结拼搏,全面贯彻党的教育方针,积极实施新《义务教育法》,树立“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”现代办学新理念,提出了“培养学生聪明才智的学园、发展学生兴趣爱好的乐园、陶冶学生情操的花园、学生未来成才的摇篮”的“三园一摇篮”办学思想,形成了“用严格制度约束人,用班子成员模范带头作用感召人,用一流的科学管理引领人,用公平公开民主的决策凝聚人”的管理特色,构建了牢固树立“服务意识、质量立校意识、品牌意识”政治思想工作模式,形成了勤奋求实的校风、敏思好问的学风和严谨创新的教风,使学校成为当地教育界的一面旗帜,被省教育厅命名为实施素质教育优秀学校,从而誉满三秦内外。
二、达标情况
我校2006年度在校学生2395人,一年级设6个教学班,招收新生395人,学区内适龄儿童395人全部入学,入学率达101%,应届生397人,全部参加考试并毕业,合格率101%。2007年度在校学生1
2409人,一年级设6个教学班,招收新生394人,其中学区内适龄儿童342人,农民工子女52人,城市低保家庭子女29人,全部入学,入学率达101%,应届毕业生405人,其中农民工53人,城市低保家庭子女41人,全部入学进入六年级接受本年段的义务教育。学校在国省“两基”验收后,不断强化“两基”巩固工作,大力实施素质教育,注重学生身心健康,加强体育和健康教育,全面培养学生综合素质。近视率低于20%,无不安全事故,无一人犯罪。
三、主要做法
为了依法保障适龄儿童接受义务教育的权利,巩固我校义务教育普及程度,全面实施新《义务教育法》,为学生人生奠基,为学生未来成才创造条件,我们以控缀保学制度建设为切入点,以保障措施为普及点,以责任落实为重点,以档案建设为依托,认真开展义务教育普及程度专项督导工作,取得了显著的成绩。
1、加强领导,确保落实。
依法普及九年义务教育是全面实施《义务教育法》的需要,也是义务教育工程中研究解决问题、不断改进工作、提高义务教育的质量和水平的重要举措。我校在国省“两基”工作验收的基础上,依据“两基”工作要求和商政教发(2007)244号文件安排,及时成立了以校长任组长,吸纳副校长、教导主任、教研主任、总务主任、年级组长为成员的义务教育普及程度督导工作领导小组,建立健全了从教育教学到总务后勤、从教师到学生的各项规章制度,不断加强控辍保学制度建设,本着求实求真的原则,克服困难,积极开展工作,确保督查工作落到实处,使广大教职工牢固树立以法执教意识,明确肩负的历史使命,使各层面的工作成为广大师生的自觉行动。
2、规范科学,注重档案建设。
档案是载体,是“两基”工作的重要组成部分。我校领导小组反
复召开会议,选拔了经验丰富、责任心强、书写水平高的人员进行档案工作,建立了科学规范的“两基”工作档案。我校“两基”工作档案分五大类,其中把“普及程度”放在第一类的显要位置,分26项建档,全面反映了我校义务教育普及程度,集中体现了我校积极实施素质的办学思想,充分体现了省级实施素质教育优秀学校的办学成果。
3、质量立校,硕果累累。
由于重视“两基”巩固提高工作,不断强化质量立校意识和品牌意识,学校各项工作全面开花。学校年年获得商州区教育质量综合评估一等奖,连续多年被商州区教育局考评为教育工作一级达标单位。学校先后被评为陕西省文明单位、陕西省德育工作先进集体、陕西省红领巾示范学校、陕西省家长示范学校、陕西省现代教育技术实验学校、陕西省体育传统项目学校、陕西省少先队工作特色学校、陕西省实施素质教育优秀学校、陕西省国防教育“十佳”先进单位、陕西省依法治校示范学校、全国助残工作先进集体、全国PowerPoint活动先进集体、全国现代教育技术人才幼苗培养基地,全国集邮活动示范基地、全国少年儿童平安活动示范学校、商洛民主管理示范学校、商州区行风评议先进集体,商洛市创建中小学和谐领导班子先进集体,被确定为区、市、省、国家级课题学校、被省教育厅命名为陕西省示范小学。学校被《中国教育报》录入《全国名校600家》,正在向全国标准化小学迈进。
特此报告
商洛市商州城关小学
2007年9月18日
第2篇:小学义务教育督导评估自检自查报告
##小学义务教育均衡发展督导评估自检自查报告
尊敬的上级领导:
根据盘龙区教育局关于开展义务教育均衡发展自检自查工作的通知,结合果东小学的实际情况,围绕自查内容中的十项指标,作如下自评:
一、十项指标达标情况。
(一)、生均教学及辅助用房面积
2023年9月,果东小学教学及辅助用房面积为1540平方米,在校学生84人,,达到省级标准,自评为达标。
(二)、生均体育运动场馆面积
##小学运动场面积为1300平方米,,,此项自评为不达标。
(三)、小学数学科学仪器配备
##小学数学科学仪器配备达到标准,此项自评为达标。
(四)、每百名学生拥有计算机台数
EE小学有学生84人,计算机1台,每百名学生有计算机1台,没有达到省级标准,此项自评为不达标。
(五)、生均图书册数
##小学有图书600册,,省级指标是20,没有达到省级标准,此项自评不为达标。
(六)、教师编制配备
2023年,EE小学有专任教师7人,师生比值为1:12,省级标准为1:19,所以此项自评为达标。
(七)、教师岗位设置
##小学有教师7人,中职以上教师6人,达到省级标准,此项自评为达标。
(八)、教师学历合格率
##小学有教师7人,本科学历2人,专科学历4人,中专学历1人,达到省级标准,所以此项自评为达标。
(九)、校长任职资格
##小学校长,没有经过培训,也没有取得校长合格证,没有达到要求,所以此项自评为不达标。
综合以上内容,阿子营小学十项指标,有五项达标,五项不达标。
二、学校作息时间安排
7:20——7:30住校生起床,非住校生到校;7:30——7:40早操7:40——7:50早餐7:50——8:20早自****8:30——9:10第一节课9:20——10:00第二节课10:00——10:30大课间活动10:30——11:10第三节课13:00——13:40
第四节课
13:50——14:30第五节课
14:30——14:50眼保健操(课间操)14:50——15:30第六节课15:30——16:30集体体育锻炼活动19:00——20:00住校生作业辅导或文体活动
三、课程开设情况及素质教育工作
我校每门课程的开设,都根据上级主管部门的文件精神来设置,现拟定学校课程计划,报中心校讨论研究,最后定型课程方案,人事安排方案、落实课程总表、教师一览表、班级课程表和教师课程表,为学期开学工作做好充分准备。
1、认真执行课程方案,践行课改,开足开齐课程。
2、合理安排地方课时、综合实践课和讨论课,认真上好三生教育、民族团结教育、健康教育和三项教育等课程,一年级利用一节地方课来开展健康教育和环境教育;三年级在劳动课来开展健康教育和环境教育,三生教育在地方可中来开展;五年级在劳动课中开展健康教育和三项教育(防艾、禁毒、环境教育);各年级的环境教育每学期不少于6课时。
3、强化活动课程
确保每天学生阳光体育运动锻炼一小时,制定锻炼措施;计划好第二节课后的大课间活动,并严格落实。
4、减负增效,是我校一项长期的工作,各教师作业布置的内容和时限都按照上级主管部门的文件精神来执行,学校不统一订购教辅
资料,不占用学生休息时间进行集体辅导、补课;学生在校时间不超过六小时。
四、存在问题及整改
(一)存在问题
1、农村家庭教育资源匮乏,学生素质不高。
2、学校没有专职教师。
3、学校资金短缺,设备设施不到位。
4、应试教育的思想还明显存在,导致学校教师、家长从思想上不够重视技能学科和实践活动的教学。
(二)整改措施
1、整合学校、家庭、当地教育资源。
2、向课堂要质量。
3、提升教师的综合素质、适应新形势下的教学。
4、积极争取相关部门的资金支持,改善办学条件。
##小学
2023年11月22日
第3篇:教育督导自查报告
清河镇中学二0一三年教育督导
汇报材料
二0一三年十二月
清河镇中学二0一三年教育督导汇报材料
清河镇中学现有教学班18个,在校生712人,在岗教职工75人。我校在各级领导的关怀和支持下,以“全面贯彻党的教育方针,切实推行素质教育”为行动纲领,以“育人为本,德智双馨,全面发展,终身受益”为办学目标,确立了“为学生一生的幸福与发展奠定基础”的办学理念,培养学生的创新精神和实践能力,全面实施素质教育,全面落实课程方案,规范办学行为,更新教育观念,整合教学资源,促进教学手段的现代化。创造性的开展学生自主管理活动,在原来学生自主管理的基础上,把学生管理和提高学生素质,活动开展与培养创新人才有机的结合起来,丰富了同学们的课余生活,激发了同学们的学****热情,促进了学生们个人能力素质的培养,在学校管理和学生培养中取得了显著效果,形成了适合我校的独特的管理模式。2005年12月,被评为“市级规范化学校”,2006年4月,被市教育局命名为“滨州市现代教育技术示范学校”;2023年被评为“滨州市中小学图书室管理使用优秀学校”;“2023年度市级教育信息化示范学校”;2023年被评为“市级教学示范学校”;2023年顺利通过市级规范化学校验收,连续五年被市教育局授予“校产管理维护先进单位”;连续六年,被县教育局评为“教育教学工作综合考核先进单位”。2023年度,我校坚持以邓小平理论和科学发展观为指导,以“提高质量,促进发展”为重点,以实现教育事业持续健康和谐为目标,凝心聚力,真抓实干,全面提高办学水平和效益,办好让人民满意的教育。现将我校的办学情况情况汇报如下:
(一)以师德教育和业务培训为重点,全面提高教师队伍的整体素质
1、按照武装头脑,指导实践,推动工作的要求,加强对教职工的理论教育,把全体教职工的思想和行动统一到全面推行素质教育战略上来,全面落实课程实施方案,建设质量名校、管理名校,团结全体教职工把智慧和力量凝聚到加快学校发展、提高教育教学质量上来。深入开展"爱岗敬业,无私奉
献"教育,引导和激发全体教职工开拓进取,建功立业,以高度的事业心和责任感投入到教育教学工作中去。
2、落实《教师教学基本功要求》,在抓好通用基本功的同时,加大学科基本功专项训练和整体提高的力度,努力提高教师驾驭教材、驾驭课堂的能力,努力提高教师语言表达、板书设计、运用现代信息技术以及教育科研的能力。
3、加强教师业务培训,满足素质教育发展的需要。一是积极组织教师进行学历层次提高和现代科学技术培训活动,提高教师教育教学能力,提高课堂教学效益。二是采取"校本"培训和外出培训相结合的方式,加强各学科骨干教师的培训,提高业务素质,真正实现教育教学观念的更新和教师角色的转变,确保新课程改革的顺利实施。
(二)抓好课堂教学主渠道,深化课程改革,全面提高教育质量
教育教学质量是学校生存与发展的生命线。我校在确保教育教学质量位居全县中上游的基础上,力争在全县综合评比中进入全县先进行列,确保在教育第一方阵的位次;为此,在教学上将我们重点做好以下工作:
1、以全县开展第十五个"教学常规月"活动为契机,组织全体教师积极开展新课程和新教材的研讨,深刻反思过去课堂教学的得失,寻求与新课程、新教材相适应的课堂教学模式,努力探索弘扬生活化、活动化、自主化、情感化、趣味化的课改新思路,初步提炼出与学生实际相适应的各学科教学新模式,最大限度地提高课堂教学效益。
2、落实初中课程实施方案,坚持开全课程,开足课时,按照普通中小学课程实施方案,开全音、体、美、劳综合实践及地方与学校课程,建立健全课程体系,为学生的全面发展奠定坚实的基础。
3、以素质教育为根本,坚持因材施教,注重培养学生的个性和特长,注重培养学生学****的积极性、独立性和自主性,从而成为独立思考、富有个性的人,形成积极的学****态度和正确的价值观、人生观。
4、切实抓好校本教研,努力提高教学质量。依托本校教育教学资源,深入开展以促进本校教育改革与发展为目的的教育教学研究活动,找出我校发展中存在的问题和不足,确定校本研究课题,制定研究方案和计划,认真研究总结,提高教育教学质量。
(三)强化了学校内部管理,向管理要质量,向管理要成绩
学校常规管理是教育教学工作正常有序开展的基础,是提高教育教学质量的前提。为此,我们从建立健全各项规章制度入手,狠抓制度落实,向内部管理要质量,要成绩。
1、积极推行以教师全员聘用、竞争上岗为主要内容的人事制度改革,完善岗位目标管理机制,通过量化管理,奖勤罚懒,末位淘汰,充分调动广大教职工的工作积极性,增强学校内部活力。
2、严格实行校委会成员分工负责制,工会、教务、政教、总务、团委、学生会等职责分明,目标明确,既各负其责,各尽所能,又团结合作,密切配合,充分发挥人力、物力、财力资源在教育教学中的作用。
3、常规管理,对教职工的常规工作从职业道德、日常办公、教学常规和工作成绩等方面量化管理,期末考评,兑现奖惩,通过实现学校管理的规范化、系统化和科学化调动全体教职工的积极性。
4、认真组织职业学校招生工作,已有53名同学到职业中专和职业高中学****完成任务列全县前列。
5、全面完成了学业水平考试工作,并取得理想的成绩,据初步统计,我校参加学业水平考试的219人中,有5名优秀学生被北中录取,有11名学生进入了全县前百名,统招人数达129人,较好地完成了教学任务。
(四)拓展德育教育阵地,丰富德育教育载体,使德育教育系列化课程化。