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中小学
姓名:马小琴校区:萧山校区
年级:新高三科目:高中生物
日期:2015年8月1日
中学学员个性化辅导方案
学员编号:学员姓名:马小琴总课时数:
学校:萧中年级:九辅导科目:高中生物
咨询师:孙飞娜学员管理师:王晓晓学科教师:张灯伟
学生的基本情况
学****心理
学****兴趣:□强□一般□弱学****目标:□有□无
学****主动性:□强□一般□弱上进心:□强□一般□弱
学****态度
其他:__________________________________________________________
学****计划:□强□弱注意力集中度:□高□低
课堂笔记****惯:□有□无课前预********惯:□有□无
课后复********惯:□有□无按时独立完成作业:□有□无
学********惯与方法
学生性格:□内向□混合□外向
学****方法指导:__________________________________________________
思维方式
学****风格□分析型□整体型□沉思型□冲动型□独立型□依赖型
其他:__________________________________________________________
学员个性分析
同学学****方面比较积极主动,对不懂得地方能及时提出,接受能力较强;上课态度端正,能
按时完成作业,值得表扬。但学****过程中也表现出了一些不足:比如写作业粗心,审题不仔细,
对于不常见的题型没有思路
学员学****情况分析
通过成绩的慢慢提高能培养学****科学的兴趣和信心
学****兴趣
要求课后及时对当天内容进行梳
作业完成分为课堂与课外两大块,课理记忆后再进行做,养成每次做完题
堂上的检测一般在20分钟左右,用目检查的****惯,避免会做的题目还出
于检测学生对本课时重点和难点的掌错。对不会的题目尽量在当天学的内
作业情况握情况,课后作业一般是提高练****或容中去找知识点进行解题,尽量做到
是综合侧试卷,要求能够在有限的时每个题目都去想、去思考,并记住。
间内完成。复****巩固强化本课或是近在这里希望学管和家长对其作业进行
期的学****内容。同时要纠错督促与检查。最好能限时完成,提高
解题效率
扎实基础,理顺知识点,抓住重
基础知识掌握易忘,综合运用能
难点,让其总结解题方法和技巧,找
思维技巧力不够,思维技巧有待提高,理解接
到适合自己的掌握知识、解题方法技
受能力相对较好。
巧。
从易到难,逐步建立其自信心。
注重学生的思维品质的培养和解题的
课堂态度比较端正,能按照老师方法,答题的规范。
学****态度
要求完成任务(1)思维独立性的培养。(2)思维
逻辑性的培养。(3)思维灵活性的
培养。。(4)解题****惯的培养。
学员现阶段状况及面临的主要任务
现阶段状况学校新课内容基本已经学完,主要进行章节复****配合单元测试,期末测试进行强化
1、知识点的背诵掌握
、强化练****巩固知识点
主要任务2
3、纠错,掌握一些易错题、重点难点,培养好的复********惯
辅导计划及教学内容安排
九年级上是成绩的分水岭,尤其是化学部分,知识量大,题型多,尤其是解题思路、综
合分析能力
一、在个性化辅导过程中,督促学生做到“三勤”:
。积极主动地去思考,去记忆,去理解。思考老师提出的问题,记住老师
要求记忆的知识点,理解老师讲解的疑难点、例题或是一些基础知识的应用条件等等。
辅导计划
。就是要会做笔记。辅导时老师讲的一些疑难知识点、典型例题、课外拓
展,最好能即使记下来,以备课后复****br/>。老师提问时,要积极回答,这样不仅记忆深刻,而且学得轻松,紧跟老
师节奏。
二、课堂笔记的使用,帮助形成归纳总结的****惯。
第一章物质及其变化(共7次课)
物质的变化
重点:①区分物理变化与化学变化;探究物质变化的依据
物质的酸碱性
重点:生活中常见的酸性、碱性物质;常见的酸碱指示剂与pH试纸及其使用;电离的定
义;酸碱性及酸碱度;酸碱盐的定义、通过化学式判断物质的类别;物质电离后在溶液中的
存在形式(离子)
常见的酸
重点:酸的定义;酸的通性(化学性质);常见酸的特点及用途
常见的碱
重点:碱的定义;碱的通性(化学性质);常见的碱的特点及用途
酸和碱之间发生的反应
重点:酸碱反应的实质及应用
几种重要的盐
教学安排重点:盐的定义;盐的通性(化学性质);常见的盐及特点;化肥的分类、作用以及使用
时的注意事项与农家肥的区别
综合复****br/>重点:物质的溶解性、常见物质的颜色、俗称;常见的离子间的反应、学会判断离子间是
否会进行反应;学会书写正确的复分解反应、判断复分解反应是否可以进行
第三章能量的转化和守恒(共6次课)
能量及其形式、机械能
重点:熟悉常见的能量;机械能的定义及组成;动能与势能大小的决定因素;
动能与势能间的转化
能量转化的量度
重点:功和功率定义;公式中符号的意义及选用
简单机械(一)
重点:杠杆定义及杠杆5要素的判断;杠杆的平衡实验及平衡条件;了解生活中
常见的杠杆及作用、判断杠杆类型
简单机械(二)
重点:动滑轮与定滑轮的定义与作用;滑轮组的运用及计算;机械效率的计算
物体的内能
重点:内能的定义;内能改变的方法;热量的计算;热机的原理
电能
重点:电能的测量、单位;电功、电功率的定义与计算
暑期作业讲解复****共1次课)
期末复****共1次课)
具体计划实施过程中根据学生实际情况灵活变动。
预期目标
1、培养良好的学********惯
2、了解九年级上的主要重点、难点
班主任老师建议
家长意见
家长签字:_____________________
日期: