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二年级数学备课组教学工作总结(共11篇)
第1篇:二年级数学备课组工作总结
二年级数学备课组工作总结
马岩岩
时间过得真快,一学期的工作将结束,在这一学期中,我们二年级的全体数学老师,立足岗位,勤奋敬业,团结协作,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下:
(一)加强理论学****提高思想认识
新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战,本学期我们备课组继续加强了对数学新课标的理论学****使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导。还学****了一些其他教育教学理论,切实改变教育观念,以此来指导我们的教育教学实践活动。从而不断提高教师的理论水平和业务素质。
(二)深入课题研究,优化课堂教学
全组人员针对学生的薄弱环节,经常集体备课,共同研讨教案,把课题研究渗透到学科教学中。在教学中,我们能根据学生实际情况,坚持贯彻启发式教学的原则,坚持以学生为主体,以能力训练为主线,不断激发学生学****的兴趣,培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。如在教学解决问题课时,老师们在上课时能结合新的理念,创设宽松愉悦的学****氛围,设计情趣横生的生活数学,使学生学的有趣,学的轻松。让学生亲自体验知识的形成过程,便于学生理解知识,掌握知识。
(三)注重对学生自主学********惯的培养
除了在课堂上加强对学生自主学****能力的培养,我们还注重对学生课前预****能力和家里学****作业能力的培养。教给他们自学的方法,引导他们怎样进行课前预****把遇到的疑难问题记录下来,以便在课堂上与老师和同学一起探讨,提高学****效率。并通过“手机短信”常与家长联系,及时交换信息,共同关注孩子的成长。使他们的学****自信心和学****兴趣有了一定的提高。
(四)积极开展教研活动,不断反思提高
平时能积极参加学校组织的各种教研活动,严格执行互听互评课制度,在上课、听课、评课活动中,取长补短,不断提高自己的业务水平。课后经常写反思,使自己在学****中成长,在不断反思中提高。
第2篇:二年级数学备课组工作总结
二年级数学备课组工作总结
时间过得真快,一学期的工作即将结束,在这一学期中,我们二年级的全体数学老师,立足岗位,勤奋敬业,团结协作,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下:
一、坚持理论学****br/>1、吃透教材才能教好书,所以这学期把教材分析当成我们备课组活动中的重中之重。这学期按照学校的安排进行了每位老师的组内研究课,每位老师都精心准备通过试上以达到更好的效果。
2、为了加强修养,提高素质,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,老师们及时撰写案例或教学反思。
二、积极参加和开展教研活动
我组老师这学期继续积极参加学校的各种“展示课”活动。本人上了一节组内研究课《认识角》,陆洋上了一节《用竖式计算有余数的除法》的亮相课,我们都把这个活动做为一个提升自己的机会。课前认真备课设计教案,互相切磋,多次试教、修改教案,已取得更高的教学效果;课后又积极认真评课,及时进行教学反思,如教学内容安排否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。除此以外,我们还争取各种机会向校内和校外的老师学****认真听取他们所讲授的公开课,并结合自己平常的教学实际,撰写评课稿和听课感想。本学期,我们组内成员平均每人听课20节,如:在金沙听的《统计》、《因数和倍数》、《乘法结合律》等,共撰写评课稿和教学反思15篇,如:《找规律》评课、《认识角》评课、《竖式计算有余数的除法》教学反思等。
本组共有2位老师,结合自己的研究课题,平时能积极参加学校组织的各种教研活动,严格执行互听互评课制度,在上课、听课、评课活动中,取长补短,不断提高自己的业务水平。
三、改进教学手段,提高课堂教学效益
结合学校的课题研究我们组每位老师都在积极的学****业务水平,在学校名师成长共同体的带领下,老师们都有不同的收获,以促进自己的教学水平。并把自己的收获和体会通过网站博文进行交流,大家共同学****共同进步。
除了在课堂上加强对学生自主学****能力的培养,我们还注重对学生课前预****能力和家里学****作业能力的培养。教给他们自学的方法,引导他们怎样进行课前预****把遇到的疑难问题记录下来,以便在课堂上与老师和同学一起探讨,提高学****效率。并通过“家校通”常与家长联系,及时交换信息,共同关注孩子的成长。使他们的学****自信心和学****兴趣有了一定的提高。
四、交流教学心得
除了每次的备课组活动,平时我们在教学中有什么好的方法、点子,有什么疑难的问题都会及时地进行交流,不专门确定时间、地点和内容。我组老师都认为:备课组的活动不一定都是要统一一个时间坐在一起讨论,任何时间只要大家有想法都可以进行交流。做到有难题大家解,有金点子大家共享。
虹桥小学
2023-6-24
第3篇:二年级数学备课组工作总结
二年级数学备课组工作总结
神木六小高丽
时间过得真快,一学期的工作行将结束,在这一学期中,我们二年级的全体数学老师,立足岗位,勤奋敬业,团结协作,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下:
(一)加强理论学****提高思想认识
新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战,本学期我们备课组继续加强了对数学新课标的理论学****使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导。还学****了一些其他教育教学理论,切实改变教育观念,以此来指导我们的教育教学实践活动。从而不断提高教师的理论水平和业务素质。
(二)深入课题研究,优化课堂教学
全组人员针对学生的薄弱环节,经常集体备课,共同研讨教案,把课题研究渗透到学科教学中。在教学中,我们能根据学生实际情况,坚持贯彻启发式教学的原则,坚持以学生为主体,以能力训练为主线,不断激发学生学****的兴趣,培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。如在教学解决问题课时,老师们在上课时能结合新的理念,创设宽松愉悦的学****氛围,设计情趣横生的生活数学,使学生学的有趣,学的轻松。让学生亲自体验知识的形成过程,便于学生理解知识,掌握知识。
(三)注重对学生自主学********惯的培养
除了在课堂上加强对学生自主学****能力的培养,我们还注重对学生
课前预****能力和家里学****作业能力的培养。教给他们自学的方法,引导他们怎样进行课前预****把遇到的疑难问题记录下来,以便在课堂上与老师和同学一起探讨,提高学****效率。并通过“手机短信”常与家长联系,及时交换信息,共同关注孩子的成长。使他们的学****自信心和学****兴趣有了一定的提高。
(四)积极开展教研活动,不断反思提高
本组共有4位老师,平时能积极参加学校组织的各种教研活动,严
格执行互听互评课制度,在上课、听课、评课活动中,取长补短,不断提高自己的业务水平。课后经常写反思,使自己在学****中成长,在不断反思中提高。
二年级数学备课组
2023年1月
第4篇:二年级数学备课组工作总结
二年级数学备课组工作总结
时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学年又即将结束。在这个学期中,我们二年级数学组的6位老师都能兢兢业业、踏踏实实,按照数学教研组的工作计划开展工作。现将我们一学期的工作总结如下:
一、抓好集体备课,做到心中有数。
开学前期,我们组在认真学****一些理论的基础上,围绕第三册教学内容进行了认真的讨论。从交流准备稿、到集体商讨备课到平时的快餐式备课,老师们对全册教材的地位,每个单元的知识点,重、难点做到了心中有数。在教学中,教师都能充分发挥主观能动性钻研教材,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材、用活教材。在教学中,老师们也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学****氛围,能让学生在观察、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识。
二、爱岗敬业、教书育人。
我们组的老师按学校提出的备课标准认真备课,努力上好每一节课,课后,认真反思,认真小结,认真批改每一本作业,经常利用课余时间辅导学困生。其中蒋建珍老师总是在课余时间将差生拉到身边进行个别辅导,从不间断。高全珍老师每天课前坚持写好小黑板,做好充分的课前准备,是我们学****的榜样。
三、团结协作,资源共享。我们组是个团结的组。如:蒋老师对练****设计很在行,她总是把自己在往年教学中形成的宝贵经验毫无保留的供全组老师探讨学****再如我们三位老师经常在早读课时间里交流自己的教学经验。整个小组团结协作,既吸收了外界的教育信息,又腾出了时间钻研自己的教学业务,提高自己的教学水平。
四、认真开展教研活动,积极撰写论文。
本学期我们组每位老师都被安排听随堂课,组内的老师都能按时听课,认真做好听课笔记,每次课后我们会在组内一起听教学中层评课,大家在评课中畅所欲言,对执教者和听课人来说,都是一次提高。这期间,整个团队的各位老师能积极参与、献计献策,在反复的备课、听课、评课过程中大家都获得了不同程度的提高。平时我们也积极参加校、区教研活动,并把自己的想法及时在组内交流。结合自己在平时教学中的积累,我们积极撰写论文。
五、需改进的方面。
1、对于教材的解读能力还不够,导致本备课组工作成效不明显,在以后的工作中有待加强和提高。
2、我们每位教师的听课及评课的基本功仍有待进步,对于听课“听什么?”、“看什么?”、“想什么?”这三个问题还没有很好的掌握。评课也还是停留在点上,未能从全面的进行综合分析评课。
3、我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们要多阅读教育刊物,多写教学反思,用理论来指导、武装我们的实践。
改变现状需要每一位老师为自己树立更高的目标。我们不能安于现状,得过且过,要多思考,鞭策自己不断进步,这也是我们教育工作者追寻的目标。总之,我们全组老师将在低年级教研组的带领下,不断努力,不断追求,奋发向上,使我们的备课组工作更上一层楼.
第5篇:二年级数学备课组总结
二年级数学备课组总结
时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学年又即将结束。在这个学期中,我们二年级数学组的3位老师都能兢兢业业、踏踏实实,按照数学备课组的工作计划开展工作。现将我们一学期的工作总结如下:
一、紧抓课堂教学,促进综合能力的提高。
课堂教学是主渠道、主阵地,是教学教研工作的重中之重,扎实而有效地开展课堂教学,不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台,更是培养、提高学生综合素质的学****实践基地。开学前期,我们组在认真学****一些理论的基础上,围绕第三册教学内容进行了认真的讨论。全体备课组成员先采用个别备课——集体备课的方式,再深入课堂听课并及时予以建议,采用每次开课由一位教师做为主备,从交流准备稿、到集体商讨备课到平时的自行备课,老师们对全册教材的地位,每个单元的知识点,重、难点做到了心中有数。在教学中,教师都能充分发挥主观能动性钻研教材,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材、用活教材。在教学中,老师们也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学****氛围,能让学生在观察、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识。
二、爱岗敬业、教书育人。
我们组的老师按学校提出的备课标准认真备课,努力上好每一节课,课后,认真反思,认真小结,认真批改每一本作业,经常利用课余时间辅导学困生。新一轮课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价方式。为此,我们组织全组教师就“如何全面客观地评价每一位学生”研讨。每位老师都能结合自己的教学实践谈看法,其中俞鸿雁老师总是在课余时间将差生拉到身边进行个别辅导,从不间断。
三、团结协作,资源共享。
我们组是个团结的组。如:钱诚老师对练****设计很在行,她总是把自己在往年教学中形成的宝贵经验毫无保留的供全组老师探讨学****再如我们三位老师经常在备课组时间里交流自己的教学经验。整个小组团结协作,既吸收了外界的教育信息,又腾出了时间钻研自己的教学业务,提高自己的教学水平。
四、认真开展教研活动,积极撰写论文。
本学期我们组每位老师都积极听好随堂课,组内的老师都能按时听课,认真做好听课笔记,每次课后我们会在组内一起评课,大家在评课中畅所欲言,对执教者和听课人来说,都是一次提高。本学期俞鸿雁老师执教了《9的乘法口诀》参加的区赛课获得二等奖。这期间,整个团队的各位老师能积极参与、献计献策,在反复的备课、听课、评课过程中大家都获得了不同程度的提高。平时我们也积极参加校、区教研活动,并把自己的想法及时在组内交流。结合自己在平时教学中的积累,我们积极撰写论文,钱老师的两篇论文获省级二等奖,李老师的两篇论文获省级三等奖,俞老师的一篇论文获省级三等奖。
五、需改进的方面。
1、对于教材的解读能力还不够,导致本备课组工作成效不明显,在以后的工作中有待加强和提高。
2、我们每位教师的听课及评课的基本功仍有待进步,对于听课“听什么?”、“看什么?”、“想什么?”这三个问题还没有很好的掌握。评课也还是停留在点上,未能从全面的进行综合分析评课。
3、我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们要多阅读教育刊物,多写教学反思,用理论来指导、武装我们的实践。
学无止境、教无止境、研无止境,我们要多思考,鞭策自己不断进步,追寻更高的目标。总之,我们全组老师将在数学教研组的带领下,不断努力,不断追求,奋发向上,使我们的备课组工作更上一层楼。
第6篇:二年级数学备课组总结
二年级数学备课组总结
为了有效地开展校本研修,大面积提高教育教学质量,使备课组成为学****型、反思型的团队,发挥教学实体作用,我们二年级数学备课组的老师响应学校的号召,认真学****了达到优秀备课组的要求,积极投入到优秀备课组的建设之中。下面将这一学期的工作总结如下:
一、研修
我们组的3位老师每个月都能根据学校的学期工作计划完成“学****任务”,每位老师利用假期和业余时间认真阅读了«学生第一»和«小学数学教学设计»,并撰写了读书笔记进行交流。每位老师都能结合自己的教学实践,自觉地进行教学反思,我们积极参加省、市、区的各种教研教研活动,出勤率为101%。
二、备课
开学初,我们三位老师就制定了详细的备课计划,集体备课做到定时、定人、定内容、定地点。每次备课我们都能围绕本单元的教学重难点,进行积极热烈的讨论,老师们不仅备教材,确立重难点,商讨如何突破重难点的方法;同时还针对每个班级的不同学情,提出相应的策略。在备学生备教材的基础上,我们进行了学生分层练****的设计,力求在练****上让不同层次的学生得到相应的训练和提高,努力使自己的课堂教学能够达到最优化。我们组的老师在个人备课上,都能够备详案,按照学校的要求认真写二次备课,每天上完课后,主动认真地进行反思,写好教后记。