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五一劳动节学校活动方案.docx

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五一劳动节学校活动方案.docx

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五一劳动节学校活动方案
第1篇:学校五一劳动节活动方案
学校五一劳动节活动方案
劳动教育是校风建设的重要手段,也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动,能够培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感,培养学生热爱劳动,珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生****惯,增强学生学会生存、学会生活、学会学****的实际本领。在劳动中创造美,体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合,展开校第十一届劳动节系列活动,具体活动方案如下:

(一)劳动卫生****惯教育:增强学生劳动卫生****惯的教育和培养,贯穿于日常行为的一举一动中,反复抓,抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾,不随地吐痰。人人参与,相互监督,积极参加班级、校园劳动实践活动,保持教室、校园清洁美丽,打造和谐校园。
(二)班级大扫除:展开一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角,做到窗明几净,物品摆放整齐。人人动手,参与劳动,清洁班级,美化校园。大队部组织评选达标班级。
(三)个人卫生大检查:要求每位学生做好个人卫生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查,以班级为单位汇总。
——当家小能手评比
提倡做力所能及的家务事,展开“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果,以照片的形式上报展示,并附照片介绍,评选当家小能手。
:
(一)一年级自理水平比赛:
、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。
、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5个钮扣以上,比赛时扣5个钮扣)
。评选优胜奖和达标奖。
(二)二年级捏橡皮泥比赛:
“畅想中国梦,童心庆六一”,创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示
(三)三、四年级钮扣比赛:
“畅想中国梦,童心庆六一”为主题的图案,钮扣数量颜色不限。
、线、钮扣、布块、剪刀等工具。
(四)五、六年级剪贴画比赛:
,画面具有新意,材料不限,力求新颖,有一定的艺术性。
,拼剪成以“畅想中国梦,童心庆六一”为主题的作品。
(五)活动时间:
(六)奖项设置:各项比赛设立达标奖和优秀奖。
第2篇:学校五一劳动节活动方案
学校五一劳动节活动方案
以下是由PQ为大家推荐的学校五一劳动节活动方案,欢迎大家学****参考。
学校五一劳动节活动方案(1)
一、五一劳动节活动目的:
为迎接“五一劳动节”的到来,让小学生们对“五一劳动节”有了深刻的认识,引导小学生认识周围的劳动人民,萌发学生热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学****练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。
二、五一劳动节活动内容:
1、介绍“五·一”国际劳动节。
了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。
4、组织学生义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:制作“美丽的花”。
组织学生将自制花朵送老师,并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作表现歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达自己对劳动人民的热爱。
学校五一劳动节活动方案(2)
“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日,在五一劳动节来临之际,为了使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念,培养学生独立生活的能力,并掌握一些最基本的知识和技能,从而让学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈,特制订本活动方案:
一、活动时间:五月份
二、参加人员:全体师生
三、活动内容:
1、充分利用宣传栏、小广播、国旗下讲话等舆论工具对学生进行宣传,让学生了解“五一”国际劳动节的由来、劳动最光荣及劳动者最美的道理。
2、各班级围绕“做最美的劳动者”出一期黑板报。
3、举办一场庆五一合唱比赛,各班级利用课余时间进行准备,学校在四月下旬进行比赛。
4、举办“五一知识知多少”的绘画比赛,各班级先自行组织练****选出优胜选手参加学校组织的比赛(比赛时间定在五月下旬,具体时间另行通知)。
5、组织师生进行“我的家我打扫”卫生清扫活动,让学生在劳动中体验劳动的乐趣,感受劳动的艰辛,从而懂得尊重劳动人民,珍惜劳动果实(具体活动时间为5月4日大课间)。
6、结合“洒扫应对”活动方案继续在学生中开展掌握一项劳动技能的教育,让学生充分利用五一节放假的时间,开展“今天我当家”活动,要求在父母的指导下,对学到的劳动技能进行实践的活动。(注意填写好活动记录,收集好图像资料)
7、各班级继续组织学生“围绕劳动光荣、浪费可耻”的主题办一期节日小报,届时学校将组织展评。
第3篇:某年学校五一劳动节活动方案
XX年学校五一劳动节活动方案
关于举办迎“五一”合唱比赛活动方案
为了丰富校园文化生活,营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,展现学校风采,促进培养班级团结协作精神,学校现组织开展“颂青春风采,咏魅力校园”为主题的合唱比赛,具体通知如下:
一、组织领导小组
组长:万国栋
副组长:杨素玲
成员:杨许强张佳启张涛梅峰张德和陈晓华李卫军
二、评委小组
王红艳李卫军王晓燕李燕袁莹丁楠娄锦玉
朱淑珂邵佳宋燕潘超男丁薇于向阳李沛
刘川荻
三、参与对象
15级全体班级16春季全体班级
四、音响录像
韩叙张春雨张琳
五、比赛时间
4月底
六、歌曲范围
各班自接到通知起准备两首合唱歌曲,一首为必唱歌曲,曲名《梦想从这里起航》,另一首为自选曲目。
七、歌曲演唱安排及要求
1、全班同学全部参加
2、合唱形式不限,各参赛队可根据曲目自由发挥。
八、奖项设置与评奖办法
大赛共设:学前教育专业(春季学前教育班除外)单独设奖
一等奖1个二等奖1个三等奖2个
其他专业一等奖1个二等奖2个三等奖3个
优秀奖2个
九、未尽事宜,另行通知。
实验学校“快乐劳动节”活动方案
“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。劳动创造了美好生活,热爱劳动的人内心快乐而充实。今年的“五一“假日,学校以“爱劳动爱创造爱生活”为主题,推荐同学们开展以下四项实践活动:节日知识我了解;家务劳动我参加;植物栽培我体验;劳动人物我访问。具体活动内容如下:
活动时间:5月1日~5月31日
活动对象:全校师生
活动内容及具体安排:
一、节日知识我了解
在家人的帮助下,了解国际劳动节的知识,可以是劳动节的来源、历史事件、纪念意义,也可以是劳动模范的事迹等。通过学****增长知识,拓展视野,提高搜集信息、处理信息的能力。
班主任利用5月7日班会课开展劳动节主题教育,进行全班交流,学****劳动者事迹。(大队部统一拍照)
二、家务劳动我参加
在家人的指导下,做力所能及的家务活,如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等,高年级同学可以尝试“今天我当家”。希望同学们通过参加家务劳动,体会劳动的乐趣,感受父母的辛劳,培养感恩之情和独立自主的心。
教师引导撰写相关****作或照片,班内评比,板报展示(结合家长会主题板报)。
三、植物栽培我体验
许多植物适合于春末夏初栽培。让我们栽培一株花草,种植一棵蔬菜,有条件的可以建立属于自己的小花园、小菜地„„用这样的方式关注生活,关注大自然,丰富审美情感,锻炼动手能力。
烦请家长朋友们利用节假日带着孩子开展“小园丁活动”,写好观察日记,期末学校科学老师会开展种植成果评比。
四、劳动人物我访问
大队部引领下,开展小记者访问、调查身边的劳动者寻访活动,了解他们平时的工作情况,感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事,学会尊重、关爱身边的普通劳动者,以积极的心态面对生活。
以上几项活动,可以任选项目完成。同时,请家长朋友们积极创造条件,支持孩子的体验活动,关注孩子的体验过程,共同记录、分享孩子的收获。
中学“庆五
一、迎五四”活动方案
各办公室、各班:
为隆重庆祝“五一”国际劳动节,纪念“五四”青年节,进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神,增大学校的凝聚力、竞争力和战斗力,丰富我校师生的节日文化生活,经学校研究,决定在“五一”、“五四”两节来临之际,开展“庆五一,迎五四”系列活动。具体方案如下:
一、组织与领导
本次活动,涉及人员多,活动范围广,积极意义大,一定要认真组织,密切配合,落实责任。为了确保活动圆满顺利,达到预期目的,特成立活动领导小组,名单如下:
组长:郝继成副组长:王晓春、王志刚、刘德贵、孙彦春、杨晓宇
成员:全体校委会成员及各班班主任
二、活动时间:(另行通知)
三、活动场地:学校操场
四、活动安排:
1、篮球友谊赛:为展示体育二课堂成果,由体育教师杨晓宇和孙彦春老师各组学生队一支,教职工组队一支,共三支队进行比赛。
比赛规则:先学生队比赛,获胜队再与教工队比赛,决出冠亚军。
裁判:郝继成、孙彦春、杨晓宇
2、学生书画作品展示:为展示美术二课堂成果,在举办活动期间同时进行学生书画作品展示,美术教师将平时学生的优秀作品粘成大图版(同以前)在操场展示。
评比方式:由校领导组统一评比,决定获奖名单。
负责人:二课堂美术教师。
3、趣味体育竞赛:
参赛须知:初
一、初
二、初三全部参加,以班组队(每班一队)参加,为了能使大多数同学参与,不同比赛项目选手可以更换。教职工按文理组队参赛,每人至少参加一个项目。
比赛项目及比赛规则:
1》同舟共济
参赛人数:每队两男一女
比赛规则:三人一组,双脚分别绑在同一块木板上,“齐心协力”看哪个队先到终点,先到的为胜,全程30米。
道具:比赛用木板8付。
2》颠球接力
参赛人数:每队两男两女
比赛规则:比赛开始前,参赛队员站于起跑线后。裁判发令后,队员站立式起跑且必须单手持乒乓球拍后端把手处,将乒乓球置于球拍上,托球向前跑,跑完一个折返后交给下一个人,依次跑4个折返结束。以参赛队员身体任意部位触及终点线所在垂直平面为计时停止,用时少者名次列前。比赛时,持球拍手不得超出把手,不得用手夹球。否则,成绩无效。队员行进中,只允许用单手持拍托球,不得用另一只手做任何扶助持球动作。否则,成绩无效。途中若球落地,需捡起球置于球拍上,并从落球处继续跑。捡球时不得影响其他选手比赛。否则,成绩无效。过终点时,球必须在球拍上才可记为有效成绩。人和球必须同时过终点,不可用球拍将球抛过终点。否则,成绩无效
道具:乒乓球拍,》滚雪球
参赛人数:每队三男三女
比赛规则:每队参赛人员纵队排在起点线上,发令后,各队第一位迅速向前跑去,绕过终点标志物跑回起点,与第二位两人手拉手再迅速跑向终点,折转后返回起点,再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑„„依次类推,直到整个队伍手拉手跑完为止。时间短的队胜利。全队人员全部超过终点才算全部到达。参赛人员必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑,否则算犯规。犯规者必须绕过未绕过的折转标志物才能重新向前跑。中途掉手算犯规,需在掉手的地方手拉手重新起跑。
4》袋鼠跳
参赛人数:各队三男三女
比赛规则:参赛队员成一路纵队站在起跳线后。比赛开始,第一人站在跳带上,手提跳袋向前跳出,绕过10米标志物折返点回起点并将跳袋交给第二人,依次接力进行完成比赛,最后一名队员折返回到起点时比赛结束。必须跳动绕过标志物;必须在起跑线后交接,队员若摔倒必须在原地起来,重新再跳;跳动过程中,队员的双脚均不能离开跳袋,否则犯规终止比赛,按规则要求最短时间完成比赛的队获第一名,其他队按完成时间依次排名次;
道具:跳袋8个