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西北民族大学本科生毕业论文(设计)工作管理规定(修订)
    毕业论文(设计)是实现培养目标的重要教学环节,是教育与社会实践和生产劳动相结合的重要体现,是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。毕业生进行毕业论文(设计)写作的目的是进一步培养学生综合运用大学阶段所学的基本知识、基本技能分析问题、解决问题,从事科学研究工作或担负专门技术工作的能力。同时,毕业论文(设计)的质量也是衡量教学水平的重要依据。因此做好毕业论文(设计)工作,对提高教学质量具有重要意义。为了加强管理,提高学生毕业论文(设计)的质量,根据教育部《关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知》(教高厅[2004]14号)精神,结合我校实际,特制订本规定。
     一、组织管理
     (设计)工作在主管校长的领导下,由各有关处、学院、教研室分级管理、分工负责,共同完成。
     (设计)工作,职责如下:
     (1)研究、制订毕业论文(设计)的条例、规定及其他文件。
     (2)“优秀毕业论文(设计)集”的刊出。
     (3)协助各学院解决毕业论文(设计)中出现的问题。
     (4)汇总各学院毕业论文(设计)成绩和毕业论文(设计)工作总结,提出改进意见。
     (5)组织毕业论文(设计)工作中某些项目的抽查或普查,组织各学院毕业论文(设计)工作的评价。
     ,教研室主任和教学秘书协助组织和管理本学院的毕业论文(设计)工作,职责如下:
     (1)制定毕业论文(设计)教学大纲。
     (2)制定毕业论文(设计)选题指南。
     (3)进行毕业论文(设计)动员,宣布纪律及注意事项。
     (设计)工作的动员和教育,公布毕业论文(设计)的选题指南,布置有关毕业论文(设计)工作,明确具体要求。
     (设计)开题工作,填写开题报告。
     (设计)所有工作在最后一学期的14--15周全部结束。
     三、毕业论文(设计)的选题、开题
     (一)毕业论文(设计)选题原则
     毕业论文(设计)选题应遵循以下几个原则:
     (设计)的选题要从教学计划和培养目标出发,满足大学生的基本能力和要求。
     (设计)的选题要与所学专业相结合,有利于促进学生实践能力的训练。不得跨专业选题。
     (设计)的选题要尽可能联系社会经济文化实际和生产实际。
     (设计)的选题要新颖,要有创新性,有时代特点,要有一定的深度与广度。
     (设计)的选题难度要适度,份量要适当,应使学生能在规定的时间内按时完成任务。
     (设计)的选题要尽量避免与往届的重复。
     。
     ,毕业设计原则上一人一题。双学位学生应根据所修专业上交两篇不同的论文。
     (二)选题的程序和方式
     ,学院学术委员会评审确认,审查通过后向学生公布。学生在教师的指导下,可根据自己的兴趣、特长确定题目,学生与指导老师实行双向选择毕业论文(设计)的题目。
     ,须经两位本学科专家审查认定,并经学院主管教学院长批准。
     。确需更改的,需经主管院长批准。
     (三)学生根据《任务书》,查阅文献,制定研究方案,进行前期准备,然后向指导教师申请开题,经认可后方能进行毕业论文(设计)。
     四、毕业论文(设计)的指导
     (设计)的关键。毕业论文(设计)指导教师原则要求选派具有中级以上职称且教学经验丰富、学术水平较高、实践能力较强、工作责任心强的教师担任。指导教师由教研室安排,经院毕业论文(设计)领导小组审查确定,不得随意更换。
     (设计)的质量,每名指导教师指导毕业论文(设计)的数量一般不超过10人。由于指导力量或者客观条件确有困难,学院可聘请校内其他单位或外单位(具有中、高级职称)本专业人员担任指导工作,同时由学院指派专人联系,经常了解课题的进展情况,并协助解决课题进行过程中的有关问题。
     ,从思想上和业务上严格要求学生。对不认真进行毕业论文(设计)并屡教不改的学生,指导教师有权提交教研室和院(系)领导小组研究处理。发现学生弄虚作假、抄袭、剽窃等不正当手段完成毕业论文(设计)要取消其答辩资格,成绩以0分记载。失责失察者按教学事故论处。
     :
     (1)协助学生选好毕业论文(设计)的题目。
     (2)下达毕业论文(设计)任务书。指导教师应坚持教书育人原则,认真指导,按时向学生下达任务书并及时做好指导过程记录。
     (3)向学生介绍参考资料,引导学生收集、利用材料,并就毕业论文(设计)理论体系的构思等提出建设性和指导性意见。
     (4)每周至少进行1次工作进程与质量的检查,并对学生在做毕业论文(设计)中出现的问题进行答疑。
     (5)对学生的毕业论文(设计)做出评定。
     (6)参加毕业论文答辩。
     五、对学生的要求
     、主动、独立自主地完成毕业论文(设计),要有实事求是的科学态度,严禁抄袭、剽窃他人成果。学生要签署诚信声明,文责自负。
     (设计)题目后,应仔细研读有关资料,并撰写开题报告。
     、设计和研究,收集资料、采集数据,形成研究成果。
     ,确保在规定时间内高质量完成毕业论文(设计)。
     ,论文期间一般不得请假,因特殊情况必须请假者须经指导教师同意后,再按相关规定办理。
     六、毕业论文(设计)答辩
     ,委员会设主席1名,委员由5人以上组成。答辩委员会的成员可以是本单位的教师,也可聘请校外专家。答辩委员会负责审查学生的答辩资格,确定答辩方式、要求。答辩委员会可下设若干个答辩小组,每组至少由3名副高以上职称的教师组成,并设答辩秘书,具体落实答辩的事务性工作。
     (设计),原则上要求交叉评阅,指导教师不宜担任评阅教师。学生应在答辩前10天将毕业论文(设计)正稿及签署的诚信声明交指导教师和评阅人。评阅人应详细阅读论文或设计说明书,认真评阅,并准备答辩时提出的主要问题。
     (设计)答辩要做到公开、公平,除答辩小组成员及指导教师必须参加外,其他教师、学生均可自愿出席。
     ,答辩小组应认真做好记录。答辩记录使用学校制定的统一格式。
     (设计)均要求进行答辩。
     ,不能参加答辩:
     (1)无书面毕业论文(设计)任务书、指导教师评语;毕业论文属文献综述或不能按时向指导教师提交毕业论文(设计)正稿者。
     (2)剽窃、抄袭他人成果者。
     (3)在校外做毕业论文(设计),未到学院备案或汇报工作进度者。
     (4)论文(设计)存在较大错误,经指导教师指出而未修改者。
     (5)缺勤达到毕业论文(设计)总天数三分之一者。
     遇有上述情形之一者,相关单位应将有关情况及时上报教务处。
     :答辩委员会(小组)负责人宣布答辩开始及成员名单;每位学生答辩时间不少于30分钟,包括学生报告内容、教师提问及学生答辩。在答辩过程中,学生必须当场回答提问。
     七、毕业论文(设计)成绩
     (设计)最终成绩采用优秀、良好、合格、不合格四级评分制。
     ,答辩小组依照毕业论文(设计)评价指标,根据论文(设计)质量、答辩情况,按照指导教师评分30%,评阅教师评分占30%,答辩小组评分占40%的比例,确定学生的初评成绩,并写出评语,由院(部)答辩委员会确定学生毕业论文(设计)最终成绩。
     (设计)成绩时,必须严格掌握标准,实事求是,正确反映学生的工作态度、业务水平和能力素质。成绩优秀学生的比例每个自然班一般不得超过20%,成绩良好的不超过50%。
     ,毕业论文(设计)成绩不合格:
     (1)未按要求完成论文(设计)任务。
     (2)论文质量差,达不到本科论文水平。
     (3)抄袭、剽窃他人研究结果者。
     (4)未参加论文答辩。
     毕业论文(设计)成绩不合格者,做结业处理,发给结业证书。有能力的学生可在离校一年内回校申请重新完成毕业论文(设计)及论文答辩(限一次),并交纳一定的毕业论文(设计)答辩费,成绩合格者,可换发毕业证。
     八、指导教师、论文评阅教师、答辩委员会评语内容要求:
     :
     、份量及完成情况的评价
     
     
     
     
     :
     、严密,有无独创性
     ,论文水平和质量如何
     
     :
     
     、回答问题情况
     
     
     九、毕业论文(设计)工作流程
     毕业论文(设计)工作的程序是:选题→下达任务书→开题→中期检查→评阅、答辩资格审查→答辩→评定成绩→收存毕业论文(设计)→各学院总结→质量评价与监督。具体工作流程如下:
 
最后一学年第一学期十五周—十八周,各院进行毕业论文(设计)工作安排,公布毕业论文(设计)选题,学生选题,下达任务书
 
↓
 
2~3月初(开学第一周),完成学生毕业论文(设计)开题工作,学生填写开题报告
 
↓
 
3月,指导教师、院学术委员会审查学生开题报告。学生正式开始毕业论文(设计)工作
 
↓
 
4~5月,学生进行毕业论文(设计)期间,指导教师至少每周指导及检查学生1次
 
↓
 
5月中下旬─6月上旬,学院组织毕业论文(设计)答辩,确定学生论文成绩
 
↓
 
6月中下旬,各教学单位上报毕业论文(设计)材料及电子档案
 
     十、毕业论文(设计)质量评价和监控
     (设计)质量,必须建立行之有效的质量监控和评价体系,加大毕业论文(设计)过程管理力度,以防止有章不循,敷衍应付,以及只重形式,不重效果的倾向。按国家教育部《关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知》要求和《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》标准,充分发挥学校、学院、教研室三级管理组织的作用,定期检查与随机抽查相结合、评价与奖惩相结合,切实提高我校毕业论文(设计)质量。
     :学校每学年组织督导组、专家组以及相关人员进行毕业论文(设计)质量分析和评价。每个专业随机抽取一定份数的毕业论文(设计)的全套资料,包括毕业论文(设计)、任务书、开题报告、中期检查记录、毕业设计(论文)答辩记录等。对于论文抽查质量较差或是存在较大问题的专业,教务处将组织专家全面评估该专业的毕业论文(设计)质量及学院管理状况,并将评估结果上报学校。
     :把毕业论文(设计)的质量监控分为“前期、中期、后期”三个阶段。在毕业论文(设计)全过程中,学校、学院、教研室要不定形式、不定方法、不定时间地对毕业论文(设计)工作进行质量跟踪,特别是要加强毕业论文(设计)的中期检查,发现问题及时解决和处理,对未达到要求的学生及其指导教师给予指导或提出警示。
     :为客观反映毕业生在知识、能力、素质等方面的情况,改进教学工作,提高教学质量,规范教学管理,在每届毕业论文(设计)工作结束之后两周内,各学院应总结毕业论文(设计)工作,推荐优秀毕业论文(设计)和优秀指导教师,针对存在的问题提出建设性的改进意见和建议,并将毕业论文(设计)选题分析和质量分析作为论文评估的重要依据。填写毕业论文(设计)工作自评报告表和工作总结一并报教务处。
     十一、毕业论文(设计)格式及装订要求
     学生毕业论文格式及报盘要求按西北民族大学本科生毕业设计(论文)撰写规范的有关规定进行。
     毕业论文(设计)使用学校统一规定的封面格式,并按“封面→鉴定表→评价指标→诚信声明→任务书→开题报告→标题、中英文摘要及关键词→正文→参考文献→附录→答谢”的顺序统一装订。各单位于答辩结束后两周内将学生论文及数据盘各一份报教务处。