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?中国古代诗歌散文欣赏?测试卷
本试卷总分值150分,考试时间150分钟
第一卷〔13小题,每题3分共39分〕
〔〕
〔zhízhú〕绰约〔zhuó〕扁舟子〔piān〕回眸一笑
〔chóumiù〕戎马〔róng〕捣衣砧〔zhēn〕豆蔻词工
〔yǐlǐ〕荠麦〔jì〕玉簟秋〔diàn〕列却霹雳
〔chányuán〕碣石〔jié〕玉搔头〔sāo〕云栈萦纡
〔〕
、四明狂客、少陵野老、香山居士、“六一〞居士、东坡居士、白石道人,依次是指王安石、孟浩然、杜甫、白居易、王安石、苏轼、姜夔。
:一指诗体名,也称古诗。古风与唐以后兴起的近体诗相对应;二是对于古代诗歌的泛称,以区别于现代诗歌。
,是唐代出现的新诗体,唐人为了与以前的古体诗相区别,故名之为“近体〞。这种诗的主要特点是篇有定句,句有定字,韵有定位,字有定声,联有定对。
,汉乐府诗题多用歌、行、曲、引、吟、叹、怨等,其中以“歌〞“行〞最多,逐渐合称为一种诗体名。著名的作品有白居易的?长恨歌?等
3.?蜀相?和?书愤?都有对诸葛亮的追怀,也都有作者因难以实现理想抱负的感慨,比拟阅读,找出分析不当的一项〔〕
,由远而近,不写建筑而着眼草木,透落出诗人面对青草啼莺时感受到的寂寞和苍凉,从而形成了全诗的感情基调。
B.?蜀相?中的诸葛亮不仅是作者的游祠时的瞻拜对象,更是他心仪已久的名臣楷模,遥想诸葛亮的伟业和早逝,同所有英难一样,杜甫早已涕泪似横。
C.?书愤?的题义是书写愤懑,诗中虽无“愤〞字却以愤贯穿始终,从早年的壮志难酬到暮年的报国无门,都表现了理想与现实冲突在诗人心中造成的创痛。
,陆游在?书愤?中以诸葛亮自况,意在借?出师表?之名发出师之呐喊,要求朝廷尽快整军北伐。
白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?
可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻,愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。
〔张假设虚?春江花月夜?〕
,以下赏析不恰当的一项为哪一项〔〕
A.?春江花月夜?是中国唐代诗人张假设虚仅存的一首名诗,被称为是“孤篇盖全唐〞的杰作,闻一多称之为:“这是诗中的诗,顶峰上的顶峰。〞
B.“可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台〞赋予月光以人的灵性,描绘出了月光笼罩着思家的游子,更以悲悯的柔光追随着游子徘徊的步伐久久不忍离去的迷离之景。
C.“卷不去〞“拂还来〞的不只是月光,更有化不开遣不散的相思之愁。
D.“鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文〞不动声色地将典故化到春天滨江景物之中,用典笔法可谓了无痕迹。
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昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
〔杜甫?登岳阳楼?〕
〔〕
,写诗人过去只是听说过洞庭水的美景,到迟暮之年才真的上了岳阳楼,这里一今一昔之间表达出诗人无比喜悦之情。
,洞庭湖水划分了吴国和楚国的疆界,日月星辰都像是漂浮在湖水之中一般。竭力形容洞庭湖水的浩瀚壮阔、无边无际。
,亲朋音讯全无,自己一身病痛,惟剩一叶孤舟。
,形成沉雄悲壮,博大深远的意境。
6对李清照?如梦令?分析不当的一项为哪一项〔〕
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。
A.“不消〞外表是指酒意未消,实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。
B.“绿肥红瘦〞中,“绿〞“红〞分别代指叶和花,“肥〞“瘦〞分别形容叶的茂盛和花的凋零。
,转入到一问一答,然后是设问和慨叹,层层拓展、深入。
,表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。
二、阅读下面的文言文,完成7一10题。(12分每题3分)
项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!〞
……
于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰“左〞。左,乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。〞
乃分其骑以为四队,四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰:“吾为公取彼一将。〞令四面骑驰下,期山东为三处。于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王嗔目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡其两骑耳。乃谓其骑曰:“何如?〞骑皆伏曰:“如大王言。〞
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长橇船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。〞项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?〞乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。〞乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:
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“假设非吾故人乎?〞马童面之,指王翳曰:“此项王也。〞项王乃日:“吾闻汉购我头千金?,邑万户,吾为假设德〞乃自刎而死。
,不正确的一项为哪一项〔〕
:驻扎
:隶属
,四向向:脸朝着,面向
:遭受
,加下划线的虚词意义和用法相同的一组是〔〕
A.①于是项王乃上马骑②至东城,乃有二十八骑
B.①令骑将灌婴以五千骑追之②不忍杀之,以赐公
C.①令诸君知天亡我,非战之罪也②天之亡我,我何渡为
D.①愿为诸君快战②吾为假设德
,全都表现项羽勇猛善战的一组是〔〕
①直夜溃围南出,驰走。②所当者破,所击者服。
③天之亡我,非战之罪也。④大呼驰下,汉军皆披靡。
⑤人马俱惊,辟易数里。⑥所杀汉军数百人。
A.①②⑥B.①③⑤C.②③④D.④⑤⑥
,不正确的一项为哪一项〔〕
,夜听四面楚歌,感到大势已去。
,乘夜突围,过淮河,剩下百余人,到东城,部下剩下二十八骑。
“天之亡我,非战之罪〞,项羽奋起神威,持短兵器与汉军接战,斩二将,杀数十百人,叱退汉军数里。
,项羽自感无面目再见江东父兄,不愿渡江,最后自刎而死。
与元九书(节选)
白居易
〔仆〕家贫多故,二十七方从乡赋。既第之后,虽专于科试,亦不废诗。及授校书郎时,已盈三四百首。或出示交友如足下辈,见皆谓之工,其实未窥作者之域耳。自登朝来,年齿渐长,阅事渐多。每与人言,多询时务;每读书史,多求理道。始知文章合为时而著,歌诗合为事而作。是时皇帝初即位,宰府有正人,屡降玺书,访人急病。
仆当此日,擢在翰林,身是谏官,月请谏纸。启奏之间,有可以救济人病,裨补时阙,而难于指言者,辄咏歌之,欲稍稍进闻于上。上以广宸听,副忧勤;次以酬恩奖,塞言责;下以复吾平生之志。岂图志未就而悔已生,言未闻而谤已成矣!
微之,夫贵耳贱目,荣古陋今,人之大情也。仆不能远征古旧,如近岁韦苏州歌行才丽之外,颇近兴讽其五言诗又高雅闲淡自成一家之体今之秉笔者谁能及之?然当苏州在时,人亦未甚爱重,必待身后,人始贵之。今仆之诗,人所爱者,悉不过杂律诗与?长恨歌?已下耳。时之所重,仆之所轻。至于讽谕者,意激而言质;闲适者,思澹而辞迂。以质合迂,宜人之不爱也。今所爱者,并世而生,独足下耳。然百千年后,安知复无如足下者出,而知爱我诗哉?故自八九年来,与足下小通那么以诗相戒,小穷那么以诗相勉,索居那么以诗相慰,同处那么以诗相娱。知吾罪吾,率以诗也。
仆常语足下,凡人为文,私于自是,不忍于割截,或失于繁多。其间妍媸,益又自惑。必待交友有公鉴无姑息者,讨论而削夺之,然后繁简当否,得其中矣。况仆与足下,为文尤患其多。己尚病,况他人乎?今且各纂诗笔,粗为卷第,待与足下相见日,各出所有,终前志焉。又不知相遇是何年,相见是何地,溘然而至,那么如之何?微之知我心哉!
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【注】?与元九书?写于元和十年〔815年〕,其时作者在江州司马任上。元九,即元稹,字微之。
,不正确的一项为哪一项〔〕
:应当,应该。
:失意,不得志。
,况他人乎病:生病。
,率以诗也罪:怪罪,谴责文章。
,加下划线的文言虚词意义和用法相同的一组是〔〕
,取之于蓝,而青于蓝
,宜人之不爱也句读之不知,惑之不解
,不正确的一项为哪一项〔〕
,对时事与治道多所关注而有所体会,白居易由此逐渐形成了自己对诗文创作的根本看法。
,未能发挥效用,却已受打压、毁谤,他觉得真正理解和喜爱他的这些诗歌的人只有元稹。
“文章合为时而著,歌诗合为事而作〞,强调了创作与社会政治、与现实生活的关系,肯定了文学作品的社会功能和现实意义。
、针砭时弊,?长恨歌?就属于这类作品,不但白居易自己很重视这首诗,也深受当时人们的喜爱。
第二卷〔共108分〕
。(共8分)
〔1〕岂图志未就而悔已生,言未闻而谤已成矣!(3分)
译文:
〔2〕夫贵耳贱目,荣古陋今,人之大情也。〔3分〕
译文:
〔3〕今所爱者,并世而生,独足下耳。(2分)
译文:
。〔10分,每空1分〕〕
⑴在中国古代诗文中有许多表现作者强烈生命意识的名句,如张假设虚的?春江花月夜?“①,江月年年望相似〞,曹操?短歌行?中的“②,去日苦多〞,李白?将进酒?中的“君不见高堂明镜悲白发,③〞,苏轼?前赤壁赋?中的“④,羡长江之无穷〞,这些诗句均表达了古人珍惜生命、追求理想、感逝光阴的情怀。
〔2〕熊咆龙吟殷岩泉,。
〔3〕长风破浪会有时,。
〔4〕出师未捷身先死,。
〔5〕,尽荠麦青青。
〔6〕在天愿做比翼鸟,。
诗歌鉴赏题〔27分〕
阅读戎昱的?移家别湖上亭?,答复以下问题。〔8分〕
移家别湖上亭
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【唐】戎昱
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
【注】戎昱,唐代诗人。荆南人,登进士第。卫伯玉镇荆南,辟为从事。建中中,为辰、虔二州刺史。集五卷,今编诗一卷。
,题目中能涵盖全诗内容的词语是。〔2分〕
,请结合诗句具体分析。〔3分〕
答:
,诗中的“系〞和“啼〞两个动词就用得准确传神,请分别予以简要分析。〔3分〕
答:
阅读古诗,答复以下问题〔7分〕
旅夜书怀〔杜甫〕
细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥。
渡荆门送别〔李白〕
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故土水,万里送行舟。
?请结合所写景物具体分析。〔3分〕
20.“诗言志〞,请你结合诗中的名句谈谈杜诗和李诗在抒发感情上有何不同之处?〔4分〕
阅读下面三首关于项羽的诗,然后做题。〔12分〕
题乌江亭杜牧
胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
乌江亭 王安石
百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯与君王卷土来?
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乌江 李清照
生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。
21这三首诗咏的都是西楚霸王项羽,但对项羽评价的角度并不一样,他们的角度分别是什么?
第一首是从___________角度来评价的。(2分)
第二首是从____________角度来评价的。(2分)
第三首是从____________角度来评价的。(2分)
21这三首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点?
①________________________________________________________________________(2分)
②________________________________________________________________________(2分)
③________________________________________________________________________(2分)
语文知识综合运用:〔共10分〕
22、下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头,前两个镜头的脚本已写出,请续写后两个。要求:①按照诗意来设计场景和人物的神态动作;②想象合理;③每个镜头脚本的字数不超过40字。〔6分〕
采莲子[唐]皇甫松
船动湖光滟滟秋,贪看年少信船流。无端隔水抛莲子,遥被人知半日羞。
【场景】
湖边,采莲船上。
【人物】
采莲女,小伙子,女伴。
镜头一:秋日湖上,波光粼粼。一位美丽的姑娘摇着采莲船从荷花丛中划出,左顾右盼。
镜头二:忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动,痴痴地看着他,竟忘记了摇桨,任凭船儿飘荡。
镜头三:_____________________________________________________________
____________________________________________________________
镜头四:
写作:两题任选一题
题目一:爱,是永恒的话题。
爱的对象与范围几乎无所不包:爱国家、民族,爱亲人、朋友、邻里、弱者、受难者,爱书籍、游戏、旅游……爱的表现可谓丰富多样:或体贴、温暖、自然,或粗疏、淡然、做作;或持久、及时,或短暂、缓慢;或节制、理性,或盲目、糊涂。爱的滋味也就有酸、甜、苦、辣,让人感喟。
根据自己的经历和感受,或对社会人事的观察、思考,从下面题目中任选一个,写一篇不少于800字的文章。
1、以“让爱变得_________〞为题,写一篇记叙文。
2、以“用心去爱〞为题,写一篇议论文。
题目二:阅读下面文字,根据要求作文
陶渊明拒绝为五斗米折腰而归隐;李白拒绝摧眉折腰事权贵而纵情于山水;项羽拒绝了屈辱地活着,选择了自刎;司马迁为了理想拒绝了死。一次拒绝就是一段佳话,你有拒绝别人或被别人拒绝的经历吗?
请以“拒绝〞为题目写一篇作文
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要求:①中心突出,结构完整。
②字数不得少于800字。
③不得套作,不得抄袭。
高一语文试卷答案
〔A项,“春霄〞应为“春宵〞,“绰〞读chuò;B项,“缪〞读móu;C项,“列却〞应为“列缺〞〕
〔“四明狂客〞是贺知章、“六一居士〞是欧阳修青莲居士是李白〕
,引起共鸣
。“可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台〞两句不是从游子的角度展开,而是从思妇的角度来写。
。杜甫怀着怀才不遇、壮志未酬、漂泊天涯等许多感触,于暮年登上岳阳楼,这是沉郁之感,不是喜悦之情。
。这首词是李清照早期的作品。这首小令先交待背景,说是昨晚雨狂风猛,心绪如潮,不得入睡,只好借酒消忧。一觉醒来,天已大亮,此时,她已听到侍女准备起户卷帘,便急忙问:海棠花怎样了?侍女说,还好,还好,海棠花和原来的一样。女主人听了后,笑着说,你知道吗,应该是红的少了,而绿得多了。诗歌通过对海棠绿肥红瘦的描写来抒发她的感伤情绪,而这种感伤情绪又来自她对春光的留恋和惜别。诗歌在表达这种情绪时,并非采用直抒胸臆的手法,而是通过委婉的问答流露出来的。因此,说这首诗“采用直抒胸臆的手法〞是不正确的。
B跟从
DA项前一个是于是后一个是方才B项前一个是率领后一个是拿来
前一个是助动词的后一个是主谓之间取消句子独立性无实意
送给
D
C
C。认为是毛病
D。介词,用。A前者是介词,表对象,为,替。后者是介词,表原因,因为。B前者为介词,表被动;后者是介词,从,自。C都是结构助词,前者取消句子独立性,后者用来提宾,是宾语前置的标志。
D。白居易自己把?长恨歌?归入“感伤诗〞,从他的诗歌观点出发,对此流露出轻视之意,即文中所说“时之所重,仆之所轻〞。
14.〔1〕哪里想到,心愿没有实现而悔恨已经产生,诗歌没有被皇上听闻,而诽谤却已经形成了。
〔2〕尊重耳闻的,轻视眼见的,崇尚古代的,看不起今天的,是人的常情。
〔3〕现在爱我的诗的人,与我同时活在世上的,就只有足下〔您〕而已。
【参考译文】
〔我〕家庭贫困而又多变故,二十七岁才应进士试。考中以后,虽然专心于科举考试,还是没有停止做诗。到了做校书郎的时候,诗作足有三四百首。有时拿出来让足下这样的朋友们看。大家一见都说写得工巧,其实我并没有到达诗作者的水平。自从到朝廷作官以来,年龄渐长,经历的事情也渐多,每逢与人谈话,多询问时政,每逢读书史,多探求治理国家的道理。这才知道文章应该为时事而著作,诗歌应该为现实而创作。这时候,皇帝刚刚继位,政府之中有正直的人士,屡次下诏书,调查人民的疾苦。
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我正是在这时升做翰林学士,又做左拾遗的官,亲手领取写谏章的用纸,除写奏章直接向皇帝陈述意见之外,有可以解救人民疾苦,弥补时政的缺失,而又难于直接说明的事项,就写成诗歌,慢慢地让皇帝知道。首先是用来开阔皇帝的见闻,对他考虑和处理国家大事有所帮助。其次是报答皇帝的恩情奖励,尽到谏官的职责。最后是实现个人平生振兴诗道的心愿。没有想到,心愿没有实现而悔恨已经产生,诗歌没有闻于上,而诽谤却已经形成了。
微之,尊重耳闻的,轻视眼见的,崇尚古代的,看不起今天的,是人的常情。我不能远追古代的旧闻做证明,就像近年韦苏州的歌行,除去才气超拨,词藻华美之外,很接近于以兴的手法表达讽谕的意义。他的五言诗又高超雅正,安详适静,是自成一家的体制。现在的作者谁能赶得上呢?但是韦苏州在世的时候,人们并不太重视,一定等到诗人死后,人们才珍重他的作品。现在我的诗,人们喜爱的,通通不过杂律诗和?长恨歌?以下那些作品。时俗所重视的,正是我所轻视的。至于那些讽谕诗,意思激切而言语质直,闲适诗思虑恬静,文词迂缓。由于质直并迂缓,人们不喜爱也是应该的了。现在爱我的诗,与我同时活在世上的,就只有足下而已。但是,千百年后,怎么能知道再没有象足下这样的人出现,而了解并喜爱我的诗呢?因此,八九年来,我与足下做官顺利,就以诗互相鉴戒,遭到斥逐就以诗互相慰勉,各自独居的时候就以诗互相告慰,住在一起的时候就以诗互相娱乐。与我相交的和谴责我的,大都由于诗呵!
我曾经跟足下说,任何人做文章,都偏私以为自己的好,不忍心删削,有时缺点就在繁多上,其间好坏自己又区分不清,一定得依靠朋友做出公允的评价而不加宽容,进行讨论删削,这样以后繁简恰当不恰当才能处理适宜。况且我与足下,写文章特别怕繁多,自己尚且认为是毛病,何况他人呢?现在我们暂且分别编辑诗文,粗略地分出卷次,等到我和足下相见的时候,各人都拿出自己编辑过的东西,以完成过去的心愿。但是,又不知何年能相遇,何地能相见,死期一到,该怎么办呵!微之微之,知道我的心吗?
15名句填空:略
(七绝)别〔2分〕
,赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感,并使主客移位,巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。〔3分〕
18:“系〞字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点,又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作,表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。用“啼〞字既符合黄莺鸣叫的特点,又似殷殷挽留、凄凄惜别,让人联想到离别的眼泪。〔3分,两个字只要能写出一个就可以的全分〕
19:第一、二句写近景:微风吹拂着江岸上的细草,竖着高高桅杆的小船在月夜孤独地停泊着。当时杜甫离成都是迫于无奈。这一年的正月,他辞去节度使参谋职务,四月,在成都赖以存身的好友严武死去。处此凄孤无依之境,便决意离蜀东下。因此,这里不是空泛地写景,而是寓情于景,通过写景展示他的境况和情怀:象江岸细草一样渺小,象江中孤舟一般寂寞。第三、四句写远景:明星低垂,平野广阔;月随波涌,大江东流。这两句写景雄浑阔大,历来为人所称道〔3分〕
20:杜诗:此诗写于作者漂泊途中。通过旅夜所见星变、月涌的壮阔景象的描写,抒发了作者自己身世不遇、漂泊无定的感情,孤独凄凉的苦闷心情。杜甫以高高的船为来比喻自己的孤独,并以那星空、明月、和江流的宽广及磅礴的气势来反衬人类之渺小,而那视野的辽阔却抒发出自己内心的感慨。全诗充满着一种孤寂又凄凉的情绪,让人感受到一种说不出来的哀伤,情景交融,动人心魄。
李诗:公元725年,二十五岁的李白登上一条船,离开自己的家乡四川,开始了他仗剑远游的豪迈生涯。这首诗即是他出蜀远游时所写。透过诗人对大自然景象的细致观察和欣赏,就能体会到青年诗人刚刚走向社会的那种积极进取的精神,及其兴致勃勃的无穷活力。〔3分〕
19题和20题只要大意对酒可以酌情给分
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21〔1〕兵家用兵;民心向背;节操〔气节〕〔2分〕
22.。杜牧通过这首诗,表达了对胜败得失、历史兴衰的看法,即胜败乃兵家常事,只要忍辱负重、重整旗鼓,定能东山再起〔2分〕
王安石认为民心和形势决定了战争的胜负,历史的规律不可违背。〔2分〕
李清照认为人要讲求气节,活着要干一番轰轰烈烈的事业,死了也要气壮山河。〔2分〕
23:镜头三:不知什么缘故,突然间姑娘抓起一把莲子,隔着河水,向那岸上的小伙子抛掷过去。〔3分〕
镜头四:没想到抛莲子的举动远远被人看见了,姑娘红着脸,低着头,羞惭了大半天。
大概意思对就可以〔3分〕