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学校办学理念校训校风教风学风以及意义
说明
学校办学理念:为学校的可持续发展创造条件、为学生的终生发展奠定基础
校训:诚信、博爱、砺志、自强
校风:团结、奋进、求实、创新
教风:敬业、爱生、进取、奉献
学风:勤学、好学、严谨、博学
学校总体概况:
作为勤丰镇政治、经济、文化中心的一所小学——昆石小学,创办于一九四三年八月,至今已走过了近70年的风雨历程。近年来,我校在各级教育部门及党委政府的领导以及大力支持下,学校的办学条件不断得到改善。上级的关怀和支持,使我校全体师生员工倍受鼓舞,近年来,学校本着“为学校的可持续发展创造条件、为学生的终生发展奠定基础”的理念办学,务实求真,努力提高教育教学质量,坚持以科研促兴校、科研促教改,推进教学模式,开创特色教学,使办学水平跃上了新台阶。
学校办学理念意义说明:
学校以“为学校的可持续发展创造条件、为学生的终生发展奠定基础”作为办学理念,是根据教育方针和办学的目标、宗旨及学校发展的需要而确立的。可持续发展是一种新的社会发展观,它的含义是保证学校具有长远、持续发展的能力。因此,在确定发展战
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的个性和特长,从小培养学生的志气,才能为造就社会人才奠定坚实的基础。
自强——“天行健,君子以自强不息”。自强,是未来创新人才的优良的个性品质之一,是创新的核心动力。从小培养学生“学会生活、学会学****学会尊重、学会感恩、学会做人、学会生存”,逐步发展多方面的独立应对能力,具有深远的意义。它直接指向新一代在未来生活、学****工作、事业中的独立生活、独立思考、独立成就的基本素质和能力的形成。学校在学生德育管理工作中将格外重视学生自我能力的培养,不断促进学生自我意识的发展。
校风说明:
团结——常言道“二人齐心,其利断金”,一个人的力量是微小的,团结才能众志成城。现在的学生娇生惯养,多系独生子女,特定的家庭环境客观上可能造成许多孩子冷漠、自私,缺少相互协作的精神,为此,学校必须从小培养他们团结、友爱,学会与他人和睦共处,相互合作,相互帮助的良好品质。
奋进——要培养学生向书本学****向社会学****向自然学****的一种求知进取的精神。包括勇于开拓、敢于创新的意志和品质。要求各学科教师在教育教学过程中,善于设计一种独特的教育情境,引导学生树立信心,磨炼学生勇于并善于攻克难关的意志和品质。
求实——“千教万教教人求真,千学万学学做真人”教育的真谛就在于:通过实实在在的传授与学****掌握一定的本领,它容不得半点虚假。因此,学校教育教学都应遵循
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“务实求真”的原则。这样,我们培养出来的才是实实在在的“人才”。
创新——创新是任何事物向前发展的灵魂,没有创新的教育将是失败的教育,因为随着时代的发展,科学技术的进步,以及教育对象的不断改变,我们的教法也必须不断地调整、更新,下一个世纪人才的素质重点体现在创新能力上。为此,作为教育工作者首先自己必须有创新意识,有创新精神,有创新行动。这样,我们才能够培养出有创新意识的学生,使学生在人生发展的历程中能以创新精神去求索。
教风说明:
敬业——教师是太阳底下最光辉的职业,一个教师首先必须忠诚党的教育事业,乐于教书育人,否则就会误人子弟,我们倡导勤丰小学教师不仅要把教师这一职业当成一个谋生的手段,更应视之为一个毕生追求的事业。
爱生——热爱学生既是教师职业道德的基本要求,也是高效完成教学任务的重要保证。古人云:“亲其师,信其道”。谁和学生建立融洽和谐的师生关系,谁的教学就会受到学生的欢迎。教学活动中,教师不经意对学生的一个微笑,一声问候,一缕关怀都能起到春风化细雨的作用,给他们感受到温暖,充满乐观和自信。
进取——教师要树立“终身学****的观念,随着时代的不断进步与发展,我们原有的知识已经远远不够,作为教师的我们必须要有深厚的专业功底,渊博的文化修养,还要努力掌握现代化教育技术,积极探究教改,不断改进教法。
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奉献——“蜡炬成灰泪始干,春蚕到死丝方尽”。教育事业是奉献的事业,需要教师有默默奉献的精神,不计较个人得失、名利,全身心地投入到教育教学当中去。这样,我们的教育才能真正的光芒四射,社会也才会因我们的耕耘与付出而变得更加和谐。
学风说明:
勤学——很早以前我们的祖先就有许多诸如“悬梁刺股”、“程门立雪”、“凿壁偷光’’等勤奋向学的故事,有道“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。世间万事万物都遵循“一份耕耘一份收获”之理,大凡学业有成者都有一番鲜为人知的艰辛苦读。
好学——勤丰小学的学生要“立志成材”,首先要从小树立为祖国繁荣富强而学****的远大理想,学****才有取之不竭的动力。周恩来从小就立有“为中华之崛起而读书”的远大志向,才使他终生好学,博览群书,为中华民族的振兴事业做出巨大的贡献。
严谨——所谓严谨指的是严密谨慎,仔细认真。对待学问,我们讲究的是一种科学的态度。在纷繁复杂的知识海洋中,教师要教育学生用辨证的思维、带着传承与批判的观念去学****和运用。
博学——博学方能多才,在小学学****阶段,学生要广泛汲取“营养”,利用阅读、社会实践等方式开阔自己的视野,为自己储备广博的知识,丰富自己的经验,为今后初学、高中、大学,乃至走向社会铺下坚实的奠基石。
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