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个人期末考试总结万能(2篇).doc

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个人期末考试总结万能(2篇).doc

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个人期末考试总结万能
新的学期开始了,在校职代会上,校长简单通报了一下上学期初中期末考试的总体成绩。
看着试卷,看着分数,这次考试,给了我很多的感慨和反思;这次考试,也让我明白了这学期在教学方面有哪些不足,下学期该如何改正。
,不够紧凑;因此在课堂里浪费了不少时间,最后导致了末复****阶段时间不够。下学期,我要吸取经验教训,在课堂上应该充分利用好短暂的40分钟时间,把握好每个课时的速度和效果。
2、狠抓基础,培养能力。学生是教学的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教学对教学成功与否至关重要。上学期后进生的辅导没跟上,只是一味的让他们背单词、默写句子了事。本学期要注意为他们打好扎实的语言基础,特别是最基本的词汇****惯用法和常用句型,要反复训练,做到举一反三。同时加强对单词,句型的检查力度。在班内张贴单词,句型过关表,不遗漏每一个学生。
3、讲求方法,丰富课堂。英语作为一门外语言,需要多应运。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。上课内容丰富,现实。讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。
4、培优转差,快乐教学。整个教学过程中由于学生的掌握情况不同,出现了优差分层,一方面,有的学生英语听,说的能力相对较弱。另一方面,有的同学们比较活跃,上课气氛积极,成绩较好。因此,让好学生充分发挥示范作用,“优差搭配”,给每一个后进生配一名小老师,共同学****共同进步。
这次考试让我看到了自己的不足,也着实让我收获了很多。希望自己在反思和摸索中不断完善,不断进步。
个人期末考试总结万能(二)
针对本次期末考试我进行了以下分析:
不足;
(1)词语积累不够。
重视积累,就等于给了学生一把学好语文的金钥匙,语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟,遇到一些较灵活的题,就感到束手无策。
(2)综合能力薄弱。
(3)逻辑思维能力欠佳。
(4)书写不规范。
从整体卷面看,我班学生的书写情况不容乐观。书写不够端正,字体潦草不规范。
(5)学生学得太“规范”。
透过整张试卷,不难看到我们学生学得太“规范”化,以至于对一些开放性题无所适从,没能真正读通、读懂、领会。更有甚者,部分学生不愿读题,凭自己的感觉,想当然地回答。
改进措施:
2,“方法比知识更为重要”。以后应在教学过程中,应适度地渗透学****方法的指导,充分发挥“授之以渔”的重要作用。培养学生在语言环境中理解词语的能力和联系上下文及自己的积累推想课文中有关词句的意思体会表达效果的能力。
3,还要立足于课内,延伸于课外,注重课外知识点的渗入,融会贯通。语文的学****离不开生活,我们在学****完一篇课文之后也要学会再和学生的生活结合起来,这样他们就会学以致用,在理解课文内容,思想上就会更贴近生活。
。作文要有指导,有多种形式的练笔,要及时批改及时讲评反馈,注重作文单项写作技巧的训练,。
5,加强对学生的书写****惯训练。
6,另外加强对学生考试后检查的训练,养成好****惯,考试认真做,做完认真检查,错误及时纠正。
7、教师、家长、学生共同努力,提高学困生的成绩。
教学启示:
通过这次考试情况分析,今后语文教学,我觉得至少应该在以下方面作努力。
1、要继续重视识字和积累。
从本次考试可以看出,识字和积累得分率较高,学生掌握较好,因此在今后教学中必须继续重视这方面教学。
2、教会学****方法,提高学****能力。
“方法比知识更为重要”。学生养成好的读书方法,掌握“活”的读写有机结合的方法,将有助于提高阅读与****作的效能。因此,教师在教学过程中,应适度地渗透学****方法的指导,让学生在主动探究中进行实践,获取的不仅仅是问题的答案,而是吸取知识的方法。充分发挥“授之以渔”的重要作用,多教怎么学,少教怎么做。
3、充分发挥学生学****的积极性,培养创新精神。
4、要树立大语文观,拓展思维。
要树立大语文观,立足于课内,延伸于课外,注重课内外知识点交融渗透,融会贯通。首先教师要多读书,不仅自己能读懂,而且有所感悟,有所积淀;其次要求教师能多对学生进行阅读指导,让学生学会读各种文章。这样,学生平时就有了充实的阅读素材,增加了对语言的悟性,提升了语文综合素养。
总之,要教好语文,让学生真正学好语文,必须靠老师本着一颗积极探索、努力钻研的'心去不断努力、不断提高自身素质,不断适应时代的要求才行。