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相公中学校本培训实施方案
为加强对教师校本培训的管理,推进我校校本培训工作逐步走
上科学化、规范化、法制化轨道,现根据教育部颁发的《中小
学教师继续教育规定》,结合我校情况,特制定本管理办法。
一、组织管理机构
组长:韩祥荣
副组长:张保秋、张君、李庆水
成员:牛其仲、牛余国、张允宝、李勇、张健、张景
永、李振起
二、开展校本培训的基本要求
以“校本培训”形式开展基础教育新课程改革的基本理
念、基本内容、基本方法、手段的培训。引导教师深入思考教
育观、课程观、教师观、学生观、学****观、教学观、质量观、
生活观等重要问题,通过长短期结合、集中与分散结合、专题
与学科等多种培训方式的探索,建立一个动态的、持续发展
的,促进教师素质不断提高,课程改革不断深人的培训目标和
计划。具体要求:
1、学校领导重视教师继续教育,重视教师队伍建设。
2、有师资培训的目标和规划。
3、有健全的教师培训组织机构和管理制度。
4、能开发本校教师培训需求的师资资源和实质性的培
训内容。
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5、学校有相应的软硬件设施。
三、校本培训的内容和形式
校本培训根据教师需求、学校发展目标和办学条件来设
计。
1、教师职业道德和执教规范:《教师法》学****与辅
导、教师职业道德宣讲、教师执教规范评讲、优秀教师事迹演
讲、“廉洁从教”、“文明执教”案例分析与讨论、“师德磨炼”笔记
展评等。
2、教师职业技能和教科研方法:教师基本功训练与比
赛、外语和信息技术自学与考试、教师专业知识与技能考评、
教研方法讲座、课题研究方法案例分析等。
3、基础教育课程改革:课改专家讲座;各科《课程标
准》学****讨论与考试;课改先进学校考察学****校内课改经
验交流会;教学行为反思辩析会、师生课改对话会等。
4、教育教学科研课题研究:各级各类课题开题会、阶
段总结会、结题会;课题集体研究活动;课题研究文章展示与
答辩;课题研究师生对话;课题研究成果论证与推广会等。
5、列入培训计划的校级和校际教研活动:有培训目的
和研究专题的全校性公开课、研究课活动;跨学科的综合性教
学研究活动、校级“优质施教”说课、议课、评课活动;由学校
组织的教材教法研讨会、教材比较分析会;优秀教案、学案评
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比;“探索与反思”校级教研网络平台、有共同研究计划的校际
联合教研活动等。
6、青年教师培养:师徒结对活动、青年教师业余进修
学校、“教坛新秀”培养计划、青年教师“热心爱教”演讲会、“关
心青年教师成长”座谈会、青年教师论坛、“未来教育家”沙龙
等。
四、校本培训学时及经费
1、开展校本培训,每年记入规范性培训的学时限于每
人24学时内,所在学校教师仍须参加相应培训机构组织的不
低于24学时的培训。
2、开展校本培训的经费由学校承担。
五、校本培训管理与考核
1、培训过程中要做好培训记录,包括参培教师、培训
内容、培训形式、培训时间、授课教师等。
2、填写考勤考核表,每周举行一次校本培训(周三多
媒体教室)
3、对每位授课教师教学情况,按参训教师30%的比
例进行抽样调查并统计汇总。
4、对本校开展校本培训情况按参训教师30%的比例
进行抽样调查并统计汇总。
5、每年培训结束后写出书面总结。
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校本培训实施方案
相公庄镇相公中学
2005年9月
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