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(通用版)2022年高考生物二轮复习专题六实验与探究专题强化练(含解析).pdf

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(通用版)2022年高考生物二轮复习专题六实验与探究专题强化练(含解析).pdf

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〔通用版〕2022年高考生物二轮
复****专题六实验与探究专题强
化练〔含解析〕:.
专题强化练
1.(2022·广东汕头质检)以下与实验相关的表
达,错误的选项是()

时需进行预实验

要的遗传物质
,运用了比照实
验法

成蓝绿色
答案B
解析探索生长素类似物促进插条生根的最适
浓度时,在实验前做一个预实验,目的是确定适
宜的实验浓度范围,为正式实验摸索条件,减少
实验误差,A项正确;艾弗里的肺炎双球菌转化
实验说明DNA是遗传物质,不能说明DNA是主要
2:.
的遗传物质,B项错误;探究酵母菌呼吸方式的
实验中,有氧和无氧条件下的实验都是实验组,
故属于比照实验,C项正确;健那绿是一种活体
染色剂,能将活细胞中的线粒体染成蓝绿色,D
项正确。
,材料的选择及临时装片的
制作对于实验能否成功都是非常关键的,以下有
关说法均正确的一组是()

实验课题生物材料装片制作过程

观察DNA和制片→水解→
口腔上皮
ARNA在细胞用蒸馏水冲洗
细胞
中的分布→染色
用显微镜观菠菜叶上滴清水→加标
B
察叶绿体表皮细胞本→盖盖玻片
观察植物细洋葱根尖解离→漂洗→
C
胞有丝分裂2~3cm染色→制片
3:.
探究培养液
滴稀释后的培
中酵母菌种
D酵母菌养液于计数室
群数量的变
→盖盖玻片

答案A
解析观察DNA和RNA在细胞中的分布实验,常
用的材料是口腔上皮细胞,装片制作过程为制片
→水解→用蒸馏水冲洗→染色,A项正确;用显
微镜观察叶绿体应选择叶绿体大、数目少的材
料,如菠菜稍带些叶肉的下表皮,B项错误;观
察植物细胞有丝分裂应剪取生长旺盛、带有分生
区的根尖2~3mm,C项错误;探究培养液中酵母
菌种群数量的动态变化实验,应先将盖玻片放在
计数室上,再将稀释后的培养液滴在盖玻片边
缘,让酵母菌培养液自行渗入,D项错误。
3.(2022·湖南岳阳质检)关于以下生物实验的
说法,正确的选项是()
4:.
,研究二氧化碳中的碳在
光合作用过程中的转移途径
—演绎法进行豌豆的杂交实
验,发现了基因
,搅拌的目的是使
2
细菌裂解,释放出子代噬菌体
,小肠黏膜产生促胰液素
还需神经调节的参与
答案A
解析研究二氧化碳中的碳的转移途径,可以采
用同位素标记法,A项正确;孟德尔用假说—演
绎法发现了遗传规律,未发现基因,B项错误;
搅拌的目的是让蛋白质外壳与大肠杆菌别离开
来,C项错误;在稀盐酸的作用下,小肠黏膜产
生促胰液素属于体液调节,D项错误。
4.(2022·四川南充模拟)以下方法能到达实验
目的是()

5:.
以检测酵母菌CO的具体产生量
2

释液完全水解

质壁别离复原现象

洗2次后,再制作装片观察染色体数目变化情况
答案C
解析溴麝香草酚蓝水溶液可以检测是否产生
CO,不能确定CO的具体产生量,A项错误;无
22
论蛋清是否完全水解,胰蛋白酶都可以与双缩脲
试剂发生紫色反响,B项错误;观察洋葱鳞片叶
外表皮细胞的质壁别离和复原用低倍镜观察即
可,C项正确;卡诺氏液处理后,用酒精冲洗,D
项错误。

酶催化乳糖水解的相关实验结果,以下分析正确
的选项是()
6:.
实验一(乳糖实验二(酶浓度
浓度为10%)为2%)
乳糖
酶浓相对反相对反
浓度
度(%)响速率响速率
(%)
0000
125525
2501050
41002065
52003065
,相对反响速率不
再增大
,相对反响速
率会增大
,实验二的自变量
是乳糖浓度
℃,相对反响速
7:.
率将增大
答案C
解析实验一中,酶浓度在0~5%范围内,随着
酶浓度的升高,相对反响速率逐渐增大,假设继
续增加酶浓度,相对反响速率可能继续增大,A
项错误;实验二中相对反响速率已经到达最大
值,假设继续增加乳糖浓度,相对反响速率不再
增大,B项错误;由表格可知,实验一的自变量
是酶浓度,实验二的自变量是乳糖浓度,C项正
确;本实验是在最适宜情况下进行的,实验二假
设将反响温度提高5℃,那么酶活性降低,相对
反响速率将降低,D项错误。
6.(2022·吉林市第三次调研)以下有关生物学
实验的表达,不正确的选项是()
,
为遵循对照原那么需设置空白对照
,可选
洋葱鳞片叶内表皮细胞做材料
8:.

肪时均需酒精,但使用目的不同
,要确
保被观察细胞保持生活状态
答案A
解析观察植物细胞的质壁别离及其复原的实
验中,先后用低倍显微镜观察三次,形成自身前
后对照,不需设置空白对照,A项错误;观察DNA
和RNA在细胞中的分布实验,可以选用洋葱鳞片
叶内表皮细胞做实验材料,因洋葱鳞片叶内表皮
无色,不存在颜色干扰,B项正确;叶绿体中色
素的提取和别离实验中,无水乙醇用来溶解色
素,在鉴定脂肪时,染色后需用酒精洗去浮色,
使染色效果更好,C项正确;观察线粒体和叶绿
体的形态和分布需保持活细胞状态,细胞死去后
叶绿体和线粒体失去正常形态,D项正确。
“紫外线辐射对酵母菌生长的
影响〞这一课题进行了初步的探究,结果如下
9:.
表。以下有关分析正确的选项是()
培养皿编号12345
.
X
(J·m-2)2806
实验后的酵母菌数1
2726106
量(×106个·mL-1)4
,各实验组的紫外线辐射
剂量应保持相同的剂量梯度
,2~5号培养
皿是实验组

线辐射剂量、紫外线辐射时间等
,紫外线主要是通过诱发
基因突变,导致酵母菌数量减少的
答案A
解析各实验组的紫外线辐射剂量应保持相同
的剂量梯度,,可推知X=+
10:.
=-=,A项正确;实验中1~5都为
实验组,对照组应为无紫外线辐射的组,B项错
误;实验中紫外线辐射剂量为自变量,辐射时间
为无关变量,C项错误;通过该实验不能确定导
致酵母菌数量减少的原因,D项错误。
8.(2022·山东济南一模)以下关于生物科学开
展史的表达,不正确的选项是()
,魏尔肖提出细胞
通过分裂产生新细胞
,欧文顿发现脂溶性物质
更易透过细胞膜,提出膜是由脂质构成的
,萨姆纳用***作溶剂从
刀豆种子中提取出脲酶并证明其是蛋白质
,卡尔文利用同位
素标记法探明了光合作用的全过程
答案D
解析魏尔肖提出所有的细胞都来自已存在的
细胞,即细胞通过分裂产生新细胞,A项正确;
11:.
19世纪末,欧文顿发现脂溶性物质很容易通过细
胞膜,由此提出膜是由脂质构成的,B项正确;
萨姆纳用***作溶剂从刀豆种子中提取出脲酶,
并证明其是蛋白质,C项正确;卡尔文采用同位
素标记法探明了CO中碳元素的转移途径,并未
2
证明光合作用的全过程,D项错误。

生物细胞呼吸或光合作用的强度(不考虑装置中
微生物的影响),以下相关表达错误的选项是
()
,可用于测定酵
母菌无氧呼吸的强度
,可用于测定乳
酸菌无氧呼吸的强度
,可用于测
12:.
定酵母菌有氧呼吸的强度
,可用于
3
测定一定光照强度下植物的净光合速率
答案B
解析该装置烧杯中盛放清水时,因酵母菌无氧
呼吸不消耗O,释放的CO使瓶内气压增大,U
22
形管左侧液面上升,因此,根据单位时间内U形
管左侧液面上升的高度可测定酵母菌无氧呼吸
的强度,A项正确;乳酸菌无氧呼吸不消耗O,
2
也不释放CO,对U形管液面没有影响,因此图
2
示装置烧杯中盛放清水无法测定乳酸菌无氧呼
吸的强度,B项错误;该装置烧杯中盛放NaOH溶
液时,因酵母菌有氧呼吸消耗O,释放的CO被
22
NaOH溶液吸收,瓶内气压下降,U形管右侧液面
上升,故根据单位时间内右侧液面上升的高度可
测定酵母菌有氧呼吸的强度,C项正确;该装置
烧杯中盛放NaHCO溶液时,装置内CO含量相对
32
稳定,在光照条件下,植物能进行光合作用产生
13:.
O,同时细胞呼吸消耗O,U形管左(右)侧液面
22
上升的高度即可表示植物的净光合速率,D项正
确。
10.(2022·江西吉安一模)以下有关实验的表
达,不正确的选项是()
A.“探究酵母菌细胞呼吸的方式〞的实验不需
要设置蒸馏水培养的对照组
B.“探究2,4-D对插条生根的最适浓度〞的预
实验需设置蒸馏水培养的对照组
C.“探究培养液中酵母菌种群数量的变化〞的
实验需设置蒸馏水培养的对照组
D.“同时验证HO酶具有催化作用和高效性〞的
22
实验需设置蒸馏水处理的对照组
答案C
解析“探究酵母菌细胞呼吸的方式〞的实验
中不通入空气的装置和通入空气的装置都属于
实验组,属于比照实验,不需要另外设置蒸馏水
培养的对照组,A项正确;“探究2,4-D对插条
14:.
生根的最适浓度〞的预实验中为明确不同2,4-
D浓度对生根的影响是促进还是抑制,实验中应
设置用等量的蒸馏水处理枝条的对照组,B项正
确;“探究培养液中酵母菌种群数量的变化〞的
实验不需设置蒸馏水培养的对照组,因为该实验
在时间上形成了前后自身对照,C项错误;过氧
化氢酶的催化作用是加过氧化氢酶的组与不加
催化剂的组进行比拟得出的结论,其高效性是加
过氧化氢酶的组与加无机催化剂的组进行比拟
得出的结论,故“同时验证HO酶具有催化作用
22
和高效性〞的实验需设置蒸馏水处理的对照组,
D项正确。
,
在设计实验方案时,如果把正常小鼠每次注射药
物前后病症的变化作为观察指标,那么以下对实
验组小鼠注射药物的正确顺序是()
,后注射葡萄糖溶液
,再注射胰岛素
15:.
,后注射生理盐水
,后注射胰岛素
答案A
解析胰岛素的主要作用是调节糖的代谢,具体
说,它能促进血糖合成糖原,加速血糖分解,从
而降低血糖浓度。给正常小鼠注射胰岛素后,正
常小鼠体内的葡萄糖在胰岛素的作用下迅速合
成糖原和被分解,使小鼠因低血糖而处于休克状
态,要使其苏醒,可注射一定浓度的葡萄糖溶液
来补充葡萄糖。
12.(2022·宁夏银川质检)在利用紫色洋葱鳞片
叶外表皮细胞观察质壁别离与复原的实验时,某
生物兴趣小组的同学又进行了如下的探究,他们
将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于一定浓度的
某溶液中测得细胞液浓度与该溶液浓度的比值
(P值)随时间的变化曲线,如下图。以下相关表
达正确的选项是()
16:.


1
~t时间段内,细胞中紫色区域逐渐变大
12

1
答案C
解析由题意可知,比值小于1时,细胞失水发
生质壁别离,随后比值大于1,细胞会发生质壁
别离后的复原,该溶液不可能是蔗糖溶液,A项
错误;t时刻有水分子进出,B项错误;t~t
112
时刻,细胞会发生吸水,紫色的液泡会变大,C
项正确;t之前已经有溶质分子进入细胞,D项
1
错误。
,错误的选项是
()
,酒精的作用是
17:.
洗去花生子叶薄片上的浮色
,酒精的
作用是对小动物进行固定和防腐
,酒精
的作用是漂洗被解离后的根尖
,无水乙醇
的作用是提取绿叶中的色素
答案C
解析脂肪的检测实验中使用酒精洗去花生子
叶薄片上的浮色,A正确;在探究土壤小动物类
群丰富度的实验中,使用酒精对小动物进行固定
和防腐保存,B正确;低温诱导植物染色体数目
变化的实验中,将盐酸与酒精按1∶1混合后用
于解离,其目的是使组织细胞相互别离开,C错
误;绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂中,所以
在绿叶中色素的提取和别离实验中,可利用无水
乙醇提取色素,D正确。
“绿〞色的说法,错
18:.
误的选项是()
,酸性***钾与酒精反
响后变为灰绿色
B.***绿和吡罗红对DNA、RNA的亲和力不同,
***绿可使DNA呈绿色
,绿色物
质主要位于图中的b处

2
答案C
解析叶绿体中含有四种色素,其中叶绿素a为
蓝绿色,叶绿素b为黄绿色;在酸性条件下,重
铬酸钾与酒精反响后由橙色变为灰绿色,A项正
确;***绿和吡罗红对DNA、RNA的亲和力不同,
***绿对DNA亲和力强,使DNA呈现出绿色,B
项正确;菠菜叶肉细胞的绿色主要是叶绿体呈现
出来的颜色,绿色物质主要位于图中的c处,C
19:.
项错误;溴麝香草酚蓝水溶液遇CO由蓝变绿再
2
变黄,D项正确。
15.(2022·广西钦州三模)调查法是生物学研究
常用的方法之一,以下关于调查实验的说法错误
的选项是()
,可采用取
样器取样法进行调查
,不需调
查该生态系统生产者的主体和种类
,需要在人
群中随机取样
,可以用样方

答案B
解析许多土壤动物有较强的活动能力,而且身
体微小,因此不适于用样方法或标志重捕法进行
调查。在进行这类研究时,常用取样器取样的方
法进行采集、调查,A正确;生态系统的能量流
20:.
动指能量的输入、传递、转化和散失的过程,生
产者通过光合作用,把太阳能固定在有机物中,
太阳能转化成化学能,从而可以被生物所利用,
故调查农田生态系统的能量流动情况,需调查该
生态系统生产者的主体和种类,B错误;调查人
类红绿色盲的发病率,需要在人群中随机取样,
调查遗传方式在患者家系中调查,C正确;昆虫
卵和跳蝻活动能力弱,调查其种群密度可以用样
方法,D正确。
,需要对该酶发挥作用的最
正确温度范围进行测定。图中曲线①表示在一定
温度范围内的相对酶活性(酶活性与酶最大活性
的百分比)。曲线②表示酶的热稳定性,即将酶
在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最
高的温度下测其剩余酶活性而得到的数据。
21:.
(1)在该项研究中,温度属于__________变量,
pH属于________变量。
(2)曲线②是在________℃条件下测得的数据,
在70℃之后,酶的热稳定性迅速下降的主要原因
是其_____________发生改变。该酶长时间发挥
作用的最正确温度范围是_______________。
答案(1)自无关(2)80空间结构60~
70℃
解析(1)该实验的目的是测定某种酶发挥作用
的最正确温度范围,因此,温度属于自变量,酶
的活性属于因变量,其他影响因素(如pH)均为无
关变量。
(2)曲线②是在酶活性最高的温度下测得的数
据,由于曲线①中相对酶活性最大时所对应的温
度为80℃,故曲线②是在80℃条件下测得的数
据;在70℃之后,酶的热稳定性迅速下降的主要
原因是高温导致酶的空间结构发生改变;该酶长
时间发挥作用的温度应是“剩余酶活性〞较大
22:.
时对应的温度(小于70℃),该酶发挥作用的最正
确温度应是“相对酶活性〞较大时对应的温度
(60~90℃),综合分析,该酶长时间发挥作用的
最正确温度范围应是60~70℃。
、可使溶液呈弱碱
性的物质。据此答复以下问题:
(1)假设给某小鼠静脉注射等渗的碳酸氢钠溶
液,那么由________________释放的抗利尿激素
量________________,判断依据是
_________________________________________
____________
_________________________________________
______________________________________。
(2)研究发现低浓度的碳酸氢钠溶液对水螅生长
有抑制作用,高浓度的碳酸氢钠溶液可杀死所有
水螅。
①腔肠动物水螅具有动物世界最简单最原始的
神经系统,其对外界刺激存在趋利避害的本能,
23:.
当池塘中的水溶液呈碱性时,水螅会迅速撤离,
该行为________________(填“属于〞或“不属
于〞)反射,原因是
_________________________________________
_____________________
_________________________________________
______________________________________。
②科学家为获得碳酸氢钠溶液对水生动物生活
影响的理论依据,利用不同浓度的碳酸氢钠溶液
对水螅进行毒性(抑制生长或致死)实验:

_________________________________________
_____
________________,通过预实验可确定
_________________________________________
_____。
,为防止偶然因素对实验的影响,
进行的实验操作是_______________________。
24:.
答案(1)垂体不变注射等渗的碳酸氢钠溶
液,细胞外液渗透压不变(2)①不属于反射
需要中枢神经系统的参与,水螅没有中枢神经系
统②,检验实验设计的
科学性和可行性全致死(碳酸氢钠)浓度和最
小抑制生长(碳酸氢钠)
复实验、每组中参加多只水螅
解析(1)抗利尿激素是由下丘脑合成、分泌,
并由垂体释放的,注射等渗的碳酸氢钠溶液,细
胞外液渗透压不变,所以抗利尿激素的量不变。
(2)①反射活动的结构根底是反射弧,由于水螅
没有中枢神经系统,所以当池塘中的水溶液呈碱
性时,水螅会迅速撤离,该行为不属于反射。②a.
在正式实验前需先做预实验,主要是为正式实验
摸索条件,检验实验设计的科学性和可行性,通
过做预实验可以确定全致死(碳酸氢钠)浓度和
最小抑制生长(碳酸氢钠)浓度的大致范围。
复实验、每组中参加多只水螅,可以防止偶然因
25:.
素对实验的影响。
,膳食
纤维被称为人类第七营养素,对维持人体健康具
有很重要的作用。为研究葛根膳食纤维对糖尿病
小白鼠的降血糖效果,某研究小组进行了如下实
验。
实验材料用具:生理状况相似的健康小白鼠36
只,葛根膳食纤维,蒸馏水,血糖测定仪等。
实验步骤:
,另外24只
制备成实验性糖尿病小白鼠随机均分成乙组和
丙组。
,并进行数据统
计。
,甲组和乙
组大鼠灌喂等量蒸馏水,连续灌喂17天。期间
各组小鼠均饲喂普通饲料,自由饮食。
,测定各组小白鼠的空腹状态下血糖
26:.
浓度,并进行数据统计分析。
实验结果:
17天后
组实验开始时
(mmol·L
别(mmol·L-1)
-1)



(1)补全实验步骤b:
_________________________________________
_____________________。
(2)实验结论为:
_________________________________________
________________________。
(3)研究发现,饲喂葛根膳食纤维的小鼠,食物
在胃内滞留时间长,α葡萄糖苷酶(碳水化合物
消化代谢酶之一)活性较低,肝糖原水平比拟高。
27:.
据此判断,葛根膳食纤维降低血糖的可能机理是
_________________________________________
___________________________________
_________________________________________
__________________________。(答两点即可)
(4)该研究给我们防治糖尿病有什么启示?
_________________________________________
__
_________________________________________
______________________________________。
答案(1)(实验开始时,)测定各组小鼠空腹状
态下的血糖浓度(2)葛根膳食纤维具有降低血
糖的成效(3)抑制外源性葡萄糖的吸收,加快
了组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存
(4)注意饮食结构,多吃富含膳食纤维类食品
解析(1)根据实验步骤和实验结果,实验步骤b
应是:(实验开始时)测定各组小鼠空腹状态下的
血糖浓度,并进行数据统计。(2)由实验分析可
28:.
知,丙组饲喂了葛根膳食纤维,甲组和乙组大鼠
灌喂等量蒸馏水,连续灌喂17天后,丙组的血
糖低于乙组,与正常生活的甲组接近,说明葛根
膳食纤维具有降低血糖的成效。(3)研究发现,
饲喂葛根膳食纤维的小鼠,食物在胃内滞留时间
长,α葡萄糖苷酶(碳水化合物消化代谢酶之一)
活性较低,说明消化道内的消化吸收减慢,肝糖
原水平比拟高,说明血糖转化成糖原的速率加
快,所以可推测,葛根膳食纤维降低血糖的可能
机理是抑制外源性葡萄糖的吸收,加快了组织细
胞对葡萄糖的摄取、利用和储存,从而降低了血
糖。(4)该研究给我们防治糖尿病的启示是:注
意饮食结构,多吃富含膳食纤维类食品。
29:.
30