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第四节光合作用的原理及应用学案(三)
班级()组姓名
知识点一化能合成作用的知识
一、化能合成作用的概念:少数细菌利用体外环境中某些无机物氧化过程中释放的能量,将CO2等无机物变成有机物。这些细菌属于(自养/异养型)生物,例如细菌
二、土壤中硝化细菌的化能合成作用
体外:2NH3+3O2——→2HNO2+2H2O+能量
2HNO2+O2——→2HNO3+能量
硝化细菌体内:酶、能量
CO2+H2O——→(CH2O)+O2
光合作用:绿色植物、光合细菌需氧型(有氧呼吸):人
自养型
同化作用化能合成作用:硝化细菌、铁(硫)细菌异化作用
异养型:人、动物及寄生型、腐生型厌氧型(无氧呼吸):蛔虫、乳酸菌
了解内容:新陈代谢类型(新陈代谢包括同化作用和异化作用两方面内容)
:
相同点:都是将无机物转变成自身组成物质。
不同点:光合作用,利用光能;化能合成作用,利用无机物氧化产生的化学能
、蘑菇、蓝藻各属哪种代谢类型?
乳酸细菌(异养厌氧),蘑菇(异养需氧),蓝藻(自养需氧)
,代谢类型出现的顺序应如何?
从异养厌氧进化到自养需氧
(即营养方式)分类的依据能否用无机物制造有机物
(既能自养又能异养);酵母菌异化作用属兼性厌氧型(既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸)
知识点二对光合作用强度的影响因素及应用
单位时间内光合作用产生有机物的量;单位时间内光合作用吸收CO2的量;单位时间内光合作用放出O2的量
(一)内部因素:
(二)外部因素
1)光照强度:
曲线分析:A点光照强度为0,此时只进行细胞呼吸,释放CO2量表明此时的呼吸强度。
AB段表明光照强度加强,光合作用逐渐加强,CO2的释放量逐渐减少,有一部分用于光合作用;而到B点时,细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用,即光合作用强度=细胞呼吸强度,称B点为光补偿点(植物白天的光照强度在光补偿点以上,植物才能正常生长)。
BC段表明随着光照强度不断加强,光合作用强度不断加强,到C点以上不再加强了,称C点为光饱和点。
有关计算:光合作用产生的有机物量=实测有机物积累量+细胞呼吸消耗的有机物量
主备人:王素波审阅人:康丽娟张秀丽张俊丽贾献礼时间:2009/12/16
光合作用实际吸收CO2=实际测的CO2吸收量+细胞呼吸释放CO2量
光合作用实际释放O2=实际测的O2释放量+细胞呼吸消耗O2量
总光合速率=净光和速率+呼吸速率
应用:阴生植物的光补偿点和光饱和点比较低,如上图虚线所示。间作套种时农作物的种类搭配,延长光合作用时间如轮作、增加光合作用面积如合理密植。
2)光质不同影响光合速率,白光为复色光,光合作用能力最强。单色光中红光作用最快,蓝紫光次之,绿光最差。应用:对温室大棚用无色透明玻璃。、若要降低光合作用则用有色玻璃,如用红色玻璃,则透红光吸收其他波长的光,光合能力较白光弱,但较其他单色光强。3)日变化(光照时间),光合速率在一天中有变化
温度可以通过影响暗反应的酶促反应来影响光合作用;在一定范围内随温度的提高,光合作用加强;温度过高时也会影响酶的活性,使光合作用强度减弱。应用:温室栽培植物时适当昼夜温差。植物“午休”原因之一。
、含水量和矿质元素(如图所示)
CO2是植物进行光合作用暗反应的原料,只有当环境中的CO2达到一定浓度时,植物才能进行光合作用。植物能够进行光合作用的最低CO2浓度称为CO2的补偿点,即在此CO2浓度条件下,植物通过光合作用吸收的CO2与植物呼吸作用释放的CO2相等。但达到一定浓度后,光合作用强度就不再增加或增加很少,这时的CO2浓度称为CO2的饱和点。适当提高室内CO2的浓度如施放一定量的干冰或多施农家肥、通风
水既是光合作用的原料,又是体内各种化学反应的介质。水分还能影响气孔的开闭,间接影响CO2进入植物体内(如夏季的“午休”现象)。应用:预防干旱;适时适量灌溉。
矿质元素直接或间接影响光合作用,如Mg是叶绿素的组成成分,N是光合酶的组成成分,P是ATP分子的组成成分等等,应用:合理施肥,适时适量地施肥
(如图所示)
曲线分析:P点时,限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子,随着因子的不断加强,光合速率不断提高。到Q点时,横坐标所表示的因素,不再是影响光合速率的因子,要想提高光合速率,可采取适当提高图示中的其他因子的方法。
随堂练****下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述正确的是()
预****后你有困惑的问题是: