CAD课程教案(完整资料).pdf

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CAD课程教案
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第1、2课时
第一章AutoCAD2006操作基础
课题课型理论
(1)
教学目
学****CAD的一些基本知识
的
重点难
熟悉AutoCAD2006的工作界面
点
教学媒
多媒体其它媒体教学方法讲授式
体
授课班
级
授课日
期
教学过程
一、AutoCAD简介:
AutoCAD是利用计算机的软硬件系统来辅助工程技术人员进行
产品的开发、设计、修改、模拟和输出的一门综合性应用技术。
二、AutoCAD2006基础知识

●软件环境:操作系统,浏览器
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●硬件环境:CPU,内存RAM,硬盘,显示器,显卡等


三、AutoCAD2006的用户界面
:位于工作界面的最上方

(1)菜单栏:包括了AutoCAD2006几乎全部的功能和命令
(2)快捷菜单:又叫上下文跟踪菜单,利用这些菜单可以快
捷高效地完成绘图操作,右击鼠标就可显示快捷菜单
:可使用户方便地访问常用的命令、设置模式,直观
地实现各种操作,它是一种可代替命令和下拉菜单的简便工
具

:是用户和AutoCAD进行对话的
窗口,对于初学者来说,应特别注意这个窗口
:状态栏中部是一些按钮,表示绘图时是否启用正交
模式、栅格捕捉、栅格显示等功能,
:包含“模型”、“布局1”、“布局2”3个选择项目
:由用户定制的工具面板
四、AutoCAD2006的文件管理

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小结AutoCAD2006已经进行20次升级,是目前最流行的软
件之一。与传统的手工绘图相比,用AutoCAD绘图速
度更快,精度更高,且便于修改,已经在航空航天、造
船、建筑、机械、电子、化工、轻纺等很多领域得到了
广泛的应用,并取得了丰硕的成果和巨大的经济效益。
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第3、4课时
第一章AutoCAD2006操作基础
课题课型理论
(2)
教学目了解AutoCAD2006的绘图环境,AutoCAD2006的新功
的能,并掌握AutoCAD命令的坐标表示方法
重点难
AutoCAD命令的坐标表示方法
点
多媒体实物图画
教学媒讲授
投影/幻灯/电视/电影教学方法
体式
其它媒体
授课班
级
授课日
期
教学过程
一、AutoCAD2006的坐标系统
:是缺省坐标系统,其坐标原点和坐标轴方向均
不会改变
:根据需要自己建立的坐标系
二、坐标表示方法
:以原点(0,0,0)为基点定位所有的点
(1)绝对直角坐标:绘图区内任何一点均可以用x,y,z来
表示,在XOY平面绘图时,Z坐标缺省值为0,用户仅
输入X、Y坐标即可
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(2)绝对极坐标:极坐标是通过相对于极点的距离和角度来
定义点的位置的,表示方法是:距离<角度
:相对坐标是某点(例如A点)相对某一特定点(例
如B点)的位置,绘图中常将上一操作点看成是特定点,相
对坐标的表示特点是,在坐标前加上相对坐标符号“@”
(1)相对直角坐标:表示方法:***@x,y
(2)相对极坐标:表示方法:@距离<角度
三、AutoCAD2006的新功能

(1)自定义用户界面
(2)个性化的工作空间
(3)图形修复管理器
(4)锁定工具栏和选项板

(1)选择对象
(2)创建和编辑多线
(3)在位编辑文字
(4)创建编号和项目符号列表
(5)动态输入
(6)动态块
(7)执行数学计算
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(8)执行表格数据的计算
(9)命令进一步加强

(1)发布三维图形
(2)Subscription中心访问
(3)快速查看器
小结坐标输入是CAD绘图的基础,要熟练掌握绝对直角坐
标,绝对极坐标,相对直角坐标,相对极坐标的使用。
对AutoCAD2006的新功能的熟悉有助于我们更好的使
用改绘图软件,从而达到更加简便使用,更加快速绘制,
更加方便的共享的目的
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第5、6课时
上机实训
课题课型实训课


教学目的
、打开文件及坐标表示方法

重点难点AutoCAD界面的认识
教学媒教学方演示
多媒体其它媒体
体法式
授课班级
授课日期
上机实训指导
一、AutoCAD2006的安装

运行AutoCAD2006的最低系统要求:
(1)推荐PentiumⅢ800以上,或兼容的相同主频CPU。
(2)最小256MB内存。
(3)。
(4)典型安装需要至少300MB硬盘空间,150MB的可用硬盘
交接空间。
(5)800×600的分辨率,建议用1024×768分辨率。
(6)四倍速以上光驱。
2AutoCAD2006的安装步骤
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(1);
(2)在“序列号”对话框中输入正确的软件序列号;
(3)在“目标位置”对话框中,可考虑将AutoCAD2006安装
在空间相对富裕的驱动器下;
(4)在“安装类型”对话框中,根据需要以及硬盘空间大小,
合理选择安装类型为典型、完全、精简或自定义;
(5)在“文件夹名称”对话框中,为AutoCAD2006指定一个
程序文件夹。
二、熟悉AutoCAD2006用户界面
(有3种方法)
(1)双击桌面上的“启动图标”启动AutoCAD2006软件。
(2)单击Windows中【开始】按钮,选择程序菜单中【AutoCAD
2006】程序组,然后再选择【AutoCAD2006】程序项,即
可启动AutoCAD2006程序软件。
(3)单击Windows中【开始】菜单中的【运行】项,弹出“运
行”对话框,在输入框中输入文件名,即启动AutoCAD
2006。
注:在第一次启动AutoCAD2006时,将显示产品激活向导。
:三种方式(1)默认设置(2)选择样板(3)选
择“向导”

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(1)“存盘”命令
下拉菜单:【文件】→【存盘】。
图标位置:在“标准工具栏”中。
输入命令:Qsave↙
(2)另存为”命令
下拉菜单:【文件】→【另存为】→弹出“图形另存为”
对话框。
输入命令:Saveas↙
:
下拉菜单:【文件】→【关闭】。
图标位置:单击图形文件右上角的“关闭”按钮。
输入命令:close↙
:
下拉菜单:【文件】→【打开】。
图标位置:在“标准工具栏”中。
输入命令:Open↙
三、坐标表示方法
:x,y
:距离<角度
:***@x,y
:@距离<角度
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小结本次课主要通过上机练****使同学们对CAD工作界面
有个更直观的了解,同时进行一些基础操作,如新建、
保存文件、坐标的输入等,其中坐标的输入一定要熟练
掌握
第7、8课时
第二章基本绘图与编辑命
课题课型理论
令(1)
掌握AutoCAD2006二维基本绘图命令的使用方
教学目的
法
重点难点绘制直线类图形和绘制圆弧类图形
多媒体实物
讲授
教学媒体图画投影/幻灯/电教学方法
式
视/电影其它媒体
授课班级
授课日期
教学过程
一、直线绘制命令
:
命令行:菜单方式:【绘图】→【直线】
图标方式:
键盘输入方式:LINE
:
命令:Line(回车)
指定第一点:(输入一点作为线段的起点)
指定下一点或[放弃(U)]:
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指定下一点或[放弃(U)]:
指定下一点或[闭和(C)/放弃(U)]:
二、圆绘制命令
:
命令行:菜单方式:【绘图】→【圆】
图标方式:
键盘输入方式:CIRCLE
:AutoCAD2006提供了6种绘制圆的方法
(1)圆心、直径法
命令:CIRCLE
指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]:
(输入一点作为圆心)
指定圆的半径或[直径(D)]:D↙
指定圆的直径:(输入圆的直径)
(2)圆心、半径法
(3)三点法
命令:CIRCLE
指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]:
3p↙
指定圆上的第一个点:(输入圆的第一点)
指定圆上的第二个点:(输入圆的第二点)
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指定圆上的第三个点:(输入圆的最后一点)
(4)两点法
(5)相切、相切、半径
(6)相切、相切、相切法
命令:CIRCLE
指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]:
3p↙
指定圆上的第一个点:_tan到(利用捕捉方式选择与
圆相切的第一条直线)
指定圆上的第二个点:_tan到(利用捕捉方式选择与
圆相切的第二条直线)
指定圆上的第三个点:_tan到(利用捕捉方式选择与
圆相切的第三条直线)
三、圆弧绘制命令
:
菜单方式:【绘图】→【圆弧】(如图2-5所示)
图标方式:
键盘输入方式:ARC
:圆弧的画法有多种,最常用的有以下3种方法
(1)三点法
命令:ARC
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指定圆弧的起点或[圆心(C)]:(输入圆弧起点)
指定圆弧的第二个点或[圆心(C)/端点(E)]:(输入圆弧上除
起点或端点外的任意一点)
指定圆弧的端点:(输入圆弧端点)
(2)起点、端点、半径法
命令:ARC
指定圆弧的起点或[圆心(C)]:(输入圆弧起点)
指定圆弧的第二个点或[圆心(C)/端点(E)]:E↙
指定圆弧的端点:(输入圆弧端点)
指定圆弧的圆心或[角度(A)/方向(D)/半径(R)]:R↙
指定圆弧的半径:(输入圆弧半径)
(3)起点、端点、角度法
指定圆弧的起点或[圆心(C)]:(输入圆弧起点)
指定圆弧的第二个点或[圆心(C)/端点(E)]:E↙
指定圆弧的端点:(输入圆弧端点)
指定圆弧的圆心或[角度(A)/方向(D)/半径(R)]:A↙
指定包含角:(输入圆弧包含角)
小结本次课内容较少,主要通过几个简单命令绘图的使用,
掌握基本图形的绘制方法,熟悉命令提示行中各符号的
意义
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第9、10课时
第二章基本绘图与编辑命令(2)
课题课型理论
教学目
掌握AutoCAD2006二维基本编辑命令的使用方法
的
重点难
构建选择集的方式和修剪命令
点
多媒体实物图画
教学媒
投影/幻灯/电视/电影教学方法
体
其它媒体
授课班
级
授课日
期
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教学过程
一、构建选择集的方式
:用光标点取要选择的对象。
:图形有任何一部分在窗外都不能被选中
:只要图形有任何一部分在窗内均被选中
:选中最后一个绘图命令操作的对象
:将上一次选取的对象作为本命令的选择对
象
:在选择集中移出对象
:加入选择对象方式。
:选择与围栏相交的图元
:所有对象选择方式。
二、删除命令
:删除图形中的所选对象。
:菜单方式:【修改】→【删除】
图标方式:
键盘输入方式:ERASE
三、取消命令
:逐步取消本次进入绘图状态后的操作。
:菜单方式:【编辑】→【放弃】
图标方式:
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键盘输入方式:UNDO
四、重作命令
:恢复使用UNDO命令或U命令撤消的操作。
:菜单方式:【编辑】→【重作】
图标方式:
键盘输入方式:REDO
五、复制对象命令
:可以在当前图形中复制单个或多个对象,而且可
以在图形文件间或图形文件与其它Windows应用程序间进行复
制。
:菜单方式:【修改】→【复制】
图标方式:
键盘输入方式:COPY
六、修剪命令
:将所选对象的一部分切断或切除。
:菜单方式:【修改】→【修剪】
图标方式:
键盘输入方式:TRIM
小结通过对基本编辑命令的学****掌握各命令的使用方法,
操作注意事项,正确、有效的使用这些命令,不仅进行
图形编辑,而且能够提高绘图速度,熟练掌握平面图形
的编辑命令是绘制平面图形的基础。
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第11、12课时
课题上机实训课型实训课
教学目的基本绘图与编辑命令的使用
重点难点各命令的灵活调用
多媒体实物图画
教学媒演示
投影/幻灯/电视/电影教学方法
体式
其它媒体
授课班级
授课日期
上机实训指导
一、运用直线命令绘制如下所示的图形(不标注尺寸)
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画图操作步骤:
【直线】按钮,指定第一点坐标0,
0↙
[放弃(U)]:***@10,0↙
[放弃(U)]:***@20<60↙
[闭合(C)/放弃(U)]:***@26,0↙
[闭合(C)/放弃(U)]:***@0,-22↙
[闭合(C)/放弃(U)]:***@12,0↙
[放弃(U)]:***@0,35↙

【直线】按钮,指定第一点坐标0,
0↙
[闭合(C)/放弃(U)]:***@0,30↙
[闭合(C)/放弃(U)]:***@16,0↙
[放弃(U)]:***@0,10↙
[放弃(U)]:***@40,0↙

,用相对
极坐标绘制一条倾斜角为142度与第二次直线命令绘
制的最后一条线相交的斜线
,得到最终图形
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二、使用相应的圆命令绘制如下所示的图形(不标注尺寸)
画图操作步骤:
【圆】按钮,指定圆的圆心或[三
点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]:0,0↙
[直径(D)]:40↙
,指定圆的圆心或[三点(3P)/两点
(2P)/相切、相切、半径(T)]:80,0↙
[直径(D)]:25↙
,指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相
切、相切、半径(T)]:T↙
:(选择第一个圆)
:(选择第二个圆)
<>:30↙
小结本次课主要通过上机练****让学生掌握简单的绘图和编
辑命令的使用,并能正确分析图形,选择合适的命令执
行
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第13、14课时
第三章图形的显示与对象捕
课题课型理论课
捉(1)
教学目的掌握图形显示控制的方法,应用辅助工具绘图
重点难点应用辅助工具绘图
教学媒讲授
多媒体其它媒体教学方法
体式
授课班级
授课日期
教学过程
一、重画命令
:刷新当前视窗中的图形,清除屏幕上的光
标点,使屏幕图形清晰
:菜单方式:【视图】→【重画】
键盘输入方式:REDRAW
二、重生成命令
:重新生成整个图形以完成更新
:菜单方式:【视图】→【重生成】(或【全
部重生成】)
键盘输入方式:REGEN(或REGEN
ALL)
三、缩放命令
:菜单方式:【视图】→【缩放】
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键盘输入方式:ZOOM
:
(1)窗口(W)或工具栏图标:将矩形窗口内选择的图形
充满当前视窗
(2)动态(D)或工具栏图标:可以进行动态缩放
(3)比例(S)或工具栏图标:可以进行比例缩放
(4)中心点(C)或工具栏图标:确定新的显示中心后,进
行中心缩放
(5)工具栏图标或:可以将当前图形放大或缩小一倍
(6)全部(A)或工具栏图标:将当前图形文件中的所有图
形都显示在当前视窗中
(7)范围(E)或工具栏图标:将当前图形文件中的全部图
形最大限度充满当前视窗
四、平移命令
:可以对图形进行平移操作,以便查看图形的不同
部分
:菜单方式:【视图】→【平移】
图标方式:
键盘输入方式:PAN
五、图形界限命令
:设置一个绘图区域
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:菜单方式:【格式】→【图形界限】
键盘输入方式:LIMITS
六、正交命令
:限定光标在任何位置,都只能沿水平或竖直方向
移动,即只能绘制出水平线和垂直线,不能绘制
斜线
:键盘:按F8键
图标方式:
键盘输入方式:ORTHO
七、栅格命令
:在屏幕上显示栅格,相当于在绘图区域铺了一张
坐标纸
:键盘:按F7键
状态栏:
键盘输入方式:GRID
八、捕捉命令
:帮助用户在屏幕上精确地定位点
:键盘:按F9键
状态栏:
键盘输入方式:SNAP
注:捕捉命令一般和栅格命令配合使用,对于提高绘图精度有
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重要作用
九、极轴追踪命令
:按设定的极坐标角度增量来追踪特征点
:键盘:按F10键
状态栏:
十、对象追踪命令
:当自动捕捉到图形中一个特征点后,再以这个点
为基点沿设置的极坐标角度增量追踪另一点,并在追踪方向上
显示一条辅助线,可以在该辅助线上定位点
:状态栏:
小结AutoCAD为用户提供了多种绘图的辅助工具,如栅格、
捕捉、正交、极轴追踪和对象捕捉等,这些辅助工具类
似于手工绘图时使用的方格纸、三角板,可以更容易、
更准确地创建和修改图形对象。
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第15、16课时
上机实训
课题课型实训课
教学目的掌握图形显示控制的方法,应用辅助工具绘图
重点难点草图设置
多媒体实物图画
教学媒演示
投影/幻灯/电视/电影教学方法
体式
其它媒体
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上机实训指导
使用捕捉和栅格命令绘制如下图形:

在AutoCAD2006打开图形文件“exam3-”;

选择菜单【工具】→【草图设置】,弹出“草图设置”
(1)
对话框,并选择“捕捉和栅格”选项卡,如图3-12所示。
分别选中“启用捕捉”和“启用栅格”开关,打开捕捉
(2)
和栅格模式,并按图3-12所示内容进行设置,然后按
键确认。
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图3-12“SnapandGrid”设置
现在屏幕上出现了一个点的阵列,也就是栅格;当用户
(3)
移动光标时会发现,光标只能停在其附近的栅格点上,
而且可以精确地选择这些栅格点,但却无法选择栅格点
以外的地方,这个功能称为捕捉。如图3-13所示。现在
就利用这两个功能来快速准确的绘图。在以下的绘制过
程中,用户无需在命令行中输入点坐标,而可以直接利
用鼠标准确地捕捉到目标点。
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图3-13使用捕捉和栅格

使用“rectang”命令,在点(10,10)、(210,30)之间绘
(1)
制一个矩形。
使用“circle”命令,以(110,110)为圆心,分别以20、
(2)
40为半径绘制两个圆。
使用“line”命令,按下表所示分别绘制若干条直线。
(3)
编起始点结束点
号
1(60,11(160,1
0)10)
2(110,1(110,0
60))
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3(90,80(90,30
))
4(130,8(130,3
0)0)
5(20,30(20,10
))
6(30,30(30,10
))
7(190,3(190,1
0)0)
8(200,3(200,1
0)0)
使用“line”命令,以点(50,30)为起点,使用切点捕捉
(4)
绘制大圆的切线;用同样的办法以点(170,30)为起始点,
绘制大圆的另一条切线,结果如图3-14所示。
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图3-14利用捕捉和栅格绘制轴承支座

(1)从图3-14中可以看到,直线3和4与大圆相交叉的部分
应该截掉。利用“trim”命令来完成这项工作。单击状态栏
中的按钮关闭捕捉模式,选择“修改”工具栏中按钮,
命令行提示如下:
选择对象(或全//选择大圆
部选择):
选择对象://按Enter键或右键确认
选择要修剪的//选择直线3与圆相交部
对象:分
选择要修剪的//选择直线4与圆相交部
对象:分
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选择要修剪的//按Enter键或右键确认,
对象:结束命令
设置直线1和2的颜色属性为“Yellow(黄色)”,线型
(2)
为“CENTER”;设置直线5、6、7、和8的颜色属性为
“Red(红色)”,线型为“DASHED”;其余图形的颜
色属性为“Cyan”,线宽为“”。
完成后的结果如图3-15所示。单击状态栏上的按钮关
(3)
闭栅格模式,并保存文件。
图3-15轴承支座侧视图
小结通过“草图设置”对话框,对辅助绘图工具进行设置,
以便能更加灵活、方便地使用精确绘图工具来绘图
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第17、18课时
第三章图形的显示与对象捕
课题课型理论课
捉(2)
教学目的熟练掌握轴测图形的绘制,对象捕捉的使用
重点难点圆轴测投影的绘制
教学媒
多媒体其它媒体教学方法讲授
体
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教学过程
一、等轴测模式的设置
:【工具】→【草图设置】
:在状态栏任意