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学期末班主任工作总结范文.docx

上传人:1660287**** 2023/3/13 文件大小:26 KB

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学期末班主任工作总结范文.docx

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学期末班主任工作总结范文篇1一、身正为范,起表率作用
在对同学进行教育时,我从自身做起,时时到处留意自己的言行举止,规范自己的所作所为,身教重于言教,只有这样,你说的话才有劝说力,当有同学有错误时你批判他,他才会心服口服。
二、敬重同学,处事公道
渴望得到敬重是同学的一个突出的特点,假如同学没有荣辱之心,一切教育将意味着徒劳。同学已有辨别是非的力量,对班内一件小事假如处理不公正,往往会给同学心情带来剧烈的波动。如班上两个同学同时打架,对一个同学轻描淡写地批判一通,而对另一个同学狠狠地训斥一顿,后一个同学就会不服,产生消极逆反心理。因此,班主任对同学的〃管〃肯定要把握好〃公正〃的原则。
三、有爱心和急躁
一是班主任对工作要有热忱;二是对同学要有爱心。要做到关怀每一个同学,特殊留意不要卑视差生,由于他们更需要老师的关怀和关心。
同学的不良****惯只靠一次两次的教育是不够的,也是不实际的,需要反复多次的艰辛努力,直到改正不良****惯为止。
学期末班主任工作总结范文篇2时间过得很快,不经意间一个学期的工作就结束了。回顾这些子们练歌了。除了利用有限的音乐课时间,我们把午间和晚自****的时间也抽一部分出来。歌曲对孩子们来说有些难度,又要分男女声,又要分凹凸声部,挑战不小,不过令人快乐的是他们渐渐地进入状态了,经过几天的训练,声音明显要严厉许多。为了达到更好的舞台效果,还特地从淘宝网定制了电子蜡烛作为舞台道具,演出那天,许多家长到场助威,深受好评。在这个属于他们自己的节日里,用歌声来祝愿自己,也算是比较有意义吧。信任这几天的练****对他们来说肯定难忘!
四、我们的实践作业
有孩子说,刘老师布置的作业真有意思,每次都有惊喜。她所说的惊喜就是我在半月假布置的实践作业。这个学期,有不少的月假时间比较长,如何让孩子在假期里能不沉迷于电视与嬉戏中,实践性作业应运而生。把自己写的最满足的一到两篇作文排版成一张小报,选择自己喜爱的一个主题做一张剪报作品,拍一张最得意的作品附上文字说明,这些活对他们来说都是不小的考验,既要动脑更需一双巧手。每次作业都要来一次评比,并作反馈,同时还要将优秀作品贴到教室外墙展现。看着自己细心制作的作品被张贴出来,那是一种无上的骄傲感。同时看看其他同学的优秀作品,对他们来说也是一个很好的学****机会。更为重要的是,通过这么一次次小小的实践作业,能引导同学留心四周的事物,主动去关注我们生活的环境。
在五月份,我还布置了一个母亲节的作业一一给妈妈一个惊喜。这个作业没有像平常一样公布在博客中,是为了让孩子们有更多的机会去制造节日的小惊喜。在返校的那天,我给孩子们的妈妈发短信,请她们乐观地把自己的感受通过短信发给我,在那天晚上,我把妈妈们的这一份份感动逐条地读给全班孩子听,这对孩子们来说无疑也是一个惊喜。
五、在有效沟通中促进同学全方位进展
管理好班级,光靠班主任一个人的力气是远远不够的,唯有加强各方面的沟通才能做到有效。这主要包括三方面的工作:
首先是加强与科任老师的沟通。老师们普遍反映我们班孩子在课堂上的表现比较突出,尤其是科学老师不止一次地感慨我们这个学期的科学课明显好于上个学期,同学在课堂上发言的乐观性极高,她对孩子们在科学方面的成果也是满怀信念。这主要得力于我们之前的工作做得比较到位。崔老师新接我们班,与孩子们不熟识,一开头的时候他们喜爱闹,喜爱在课堂上大声嚷嚷,为此常惹得老师眉头紧皱,在我这也不免要发发牢骚。我一边在班级里不断树立崔老师的威信,让孩子们知道我们有一位特别优秀的科学老师,同时,也帮着抓班里那几个特殊喜爱科学的孩子组成一个小团体,给他们买相关的书籍,引导他们在课堂上先引起一股科学探究的"小浪潮〃,这样一来,孩子们对科学课的热忱自然就高涨了。相同的,在英语与数学方面,我也是不遗余力地为他们做好搭线。信任,与科任老师多沟通,最大的受益者肯定是孩子们。
其次是加强与生活老师的沟通。生活与学****息息相关,尤其对于寄宿制学校的同学来说,良好的生活****惯是其身心进展的重要条件。平日里孩子们的吃喝拉撒都由陆老师管着,但是陆老师的许多举措要真正得以落实还非得要班主任的全力协作不行。"寝室里陆老师最大!〃孩子们说。是的,首先不断地树立陆老师的威信,只要是陆老师定的纪律,我都会在班级里不断地强化。有一次,几个同学由于就寝说话被罚,其他孩子都起床,而他们却只能躺在床上干焦急。其他孩子急急地来打报告,有的甚至以为我会来救急。而我立马称好,还当着同学们的面请孩子转告给陆老师,再多躺一会儿也没事,全由她来打算。这样一来二去,孩子们便更能深刻地明白到这点,对陆老师的话自然听得进去了。另外,寝室里每次评出的〃周之星月之星〃都会在我们的班报上准时公布,意在告知孩子们他们在生活中的表现也是班级整体的一部分。
再次是加强与家长们的沟通。我们有一个很好的家长群,有了他们的悄悄支持,班级工作才得以更为顺当地绽开。有问题,与家长先沟通,在孩子的教育方式上取得较为全都的熟悉,在付诸于行动,这是我开展班主任工作的首要一点。班级博客、校讯通、群这些都是家长们了解班集体的一个窗口,尤其师班级博客,上面有我们日常的活动记录及孩子们的作品,每次半月假的假期支配及半月假作业的反馈,等等都能让家长对我们班有一个较为整体较为全面的熟悉。但共性生的教育,更需要的是与家长一对一的沟通。
,但让数学老师头疼不已的是他不喜爱奥数,虽然我们也理解孩子的想法,但从目前来看,奥数是一个不得不抓的重点。于是请了一妈妈反复做工作,即便如此,孩子的心情还是不断反复。后来,我们发觉在周六把他接回家去,他就情愿在学校里学了。虽然家长店里的生意比较忙,但为了能让孩子坚持学,也是每个周六必到。
“黑马〃,但好景不长,小家伙的成果突然一落千丈,直接下到班里倒数几名。与家长联系,孩子爸爸与妈妈的看法不全都,一个对孩子要求极为严格,一个则是珍宝得不得了。一次,孩子的半月假作业几乎都没有完成,我请孩子的妈妈到学校,在经过一番谈话后,我严肃地请家长在这几天晚上带孩子回家补作业。虽然不大情愿,可是在我的一再要求下,孩子的妈妈牵强同意。接下来的几天里,每天晚上都由妈妈到校接孩子。令人兴奋的是,经过这么一次后,孩子的学****状态突然好转了,作业完成得准时,连成果也节节往上升。再一次遇到孩子的家长已经是一个月后,我立刻向家长表示感谢。看家长脸上那份满意,我想原先的那份牵强如今肯定觉得值得了。
学期末班主任工作总结范文篇4
20_年的元旦慢慢靠近,意味着这个学期即将成为过去。在学期结束前,细细回顾一个学期来教育教学工作中的点点滴滴,通过总结阅历、分析缘由、反思提高促进自我成长。
一、班主任工作
本学期担当五⑷班的班主任一职,第一次担当班主任,有点不知所措,无从着手,所幸的是我始终是这个班的数学老师,对班级同学比较了解,也多多少少参加过班级的一些管理活动,再加上同班级段有阅历的班主任老师的关心、鼓舞和支持,班主任工作倒还有点模样。
1、班干部竞选
开学不久,由同学自愿和同学民主投票产生班干部。此次竞选中,大部分同学都参与了竞选演讲,在演讲中表明自己竞选何职位、怎样带领班级做好工作......不管结果如何,他们都表明白为班级为同学服务的思想,呈现管理班级的力量。依据他们的演讲,经过民主投票产生班干部。这次的班干部,不是依据成果的凹凸而定的。我的想法是,班干部是老师的左右手,主要是帮助老师一起管理班级,所以,首先要有自愿负责的意愿,由于只有喜爱一个工作时才会做的最好,然后在每个职务的候选人员内由全班投票选举产生。并准时为落选同学作好思想工作:同学可能会认为,有的同学各方面不比我好,可是他选上了,我却没选上……我告知他们,没选上并不表示力量就差,只是由于有的职务竞选的人多,竞争激励,有个职务只有一个人竞选,而且票数很接近,说明你们之间没有什么谁好谁差,不管在哪个位置,我们的共同目的是使五⑷班工作尽量做到最好。之后,在我的引导带领下,他们能主动地就班级中的某些问题进行争论、有创见地开展一些活动、召开班干部会议……
2、班级评价制度
在学校原有的十大之星基础上,针对班级的现状,我效仿校评星制度,提出“班级十大之星〃的评价制度,目的是为了扩大参加面、促进各方面进展,消退同学“反正选来选去就是那十个人〃的想法。依据班级需要,在肯定的成果基础上,可参与班级“十大之星〃评比:
书写之星:各学科、课内外作业字迹端正。
才智之星:爱动脑筋,乐观思索,常常能提出独到见解,常常质疑者。
学****之星:各学科成果优异者。
勤学之星:仔细勤奋学****者。
读书之星:平常多看有益书籍、作摘记并有自己的读书好方法。
文明之星:言行举止文明并能监督、订正他人言行者。
卫生之星:在做好个人卫生的基础上,帮助值日生做好班级卫生工作。
劳动之星:在值日工作中,表现突出者。
爱心之星:能关爱同学、父母、老师及他人者。
体育之星:喜爱体育熬炼,并能组织、带领他人乐观参与体育熬炼者。
3、与家长的沟通
作班主任只凭自己的力气是不行能取得班级管理工作的胜利,必需力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和态度,并时常同他们交换看法。
家长会是学校与家长联系的重要途径,在期中考后,我班有针对性的召开了家长会。会上向家长们介绍了孩子们在校的生活状况和学****状况,相互探讨如何正确对待孩子们的成果和力量的和谐进展,并通过“孩子们的心里话〃与家长聊聊现在孩子们的想法,同时,家长会也为家长和各科老师供应了沟通的平台。
4、同学的成果在数学节中:5位同学手抄报评比中获奖;
4位同学奥数竞赛中获奖;
在校运动会中:何冠鸿在校运动会男子100米竞赛中取得第一名;
倪明祥在校运动会800米、400米中分别取得第一名、其次名的成果;男子接力第一名,女子接力第四名等等。
陈心怡、陈梦思代表我班参与诗歌朗诵获二等奖;朱格辉、戴文喜在英语手抄报竞赛中分别获一等奖、三等奖;
二、数学教学工作
在班主任繁忙的工作中,我一如既往地对待我的数学教学。乐观参与骨干班学****仔细完成学****中的各项作业;经过教学设计、说课、上课三轮筛选,胜利进入校十大名师行列;在五校联谊活动中,我代表学校数学组上了《可能性》一课,得到大家的全都好评;本学期接受教育处给我的任务,带领、指导新老师:数学组要求新老师韩才智老师为全组上节亮相课,通过上课时间的协调,在三次的听课评课后,韩老师进步特别大,在校教研组中上出了精彩的一课。
三、自我反思
此次的课改之星评比落选让我认清自己在理论方面比较薄弱,也开头反思自己平常的学****质量。平常不乏看书和理论学****的时间,但是没有把好学****质量关。
在班级管理过程中,常有自认为不错的点子或措施,但是往往很难坚持究竟;有时事情多了、忙了,未能准时处理同学反映的状况,事后再处理时,效果大打折扣。
学期末班主任工作总结范文篇5一、以身作则,为人师表
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比,班主任所担负的对同学的教育责任更重。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对同学产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。〃老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用,会对同学产生潜移默化的影响,尤其是对辨别力量、自控力量较差的二班级孩子,影响尤为突出。因此,在平常与同学相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要同学做到的,老师先要做到比如,要求同学做到教室或学校保持清洁,在平常,我看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来,我发觉,那些近旁的同学看到我这样做之后,也在地上搜寻是否有纸屑了。教育同学讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟同学问好,说感谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益同学的进展。
二、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对同学进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的进展。对于二班级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学****我想更为重要的是教会他们熟悉世界,明辨是非,学****怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的支配。比如在三月份进行雷锋精神宣扬的时候,我就请小伴侣事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍,利用班会课来沟通小故事,说说我们要学****雷锋叔叔的哪些精神;在进行环保教育宣扬时,我会和孩子们讲一些地球环境的现状,引发孩子们环境危机感,再请小伴侣来当“环保小卫士〃,给环境爱护支招;在进行平安宣扬时,我就结合日常生活中的事例让同学来评一评,说一说,议一议……此外,我还利用班会课,和小伴侣们开展各种活动:比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己爱护四周的一草一木;母亲节的时候,让孩子们给友爱的妈妈或奶奶送份节日的祝愿或帮他们作件好事;开展以“争做文明礼貌小标兵〃为教育主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成八个互助小组,让同学在互助小组中通过多种形式的互助活动相互关心,取长补短,共同进步。
三、班级管理,培育****惯,熬炼力量
良好****惯的培育始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让同学养成良好的****惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让同学成为班级管理的仆人,也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法:
1、上午和中午的值日状况
每天的教室和清洁区的卫生由每个小组负责,采纳轮番值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,根据值日工作的挨次进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。而且我每天都坚持早一点到校,监督每一组扫清洁区的状况,对干得好的小组重点表扬,让其它小组向好的一组学****慢慢地让他们养成了主动清洁的好****惯。
2、对于课间纪律稍差,在经过提示之后照旧不改的小伴侣,我也会实行小小的惩处,比如在他跑得满头大汗的时候,我会请他回到自己的座位上休息,当然不忘对他说“可以预****下节课要上的内容〃,有些喜爱打闹,惹事的孩子,如周瑞斌同学,我则会请他来帮我做事,比如整理本子,收发本子,擦黑板,扫扫地......,换个方式让他手没闲着,最终也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事〃,这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐,从而进行文明的课间活动。
3、让同学展现自我,树立自信
二班级同学活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中,我努力搭建同学展现的舞台,在写话课上朗读同学的作品,同学的反应热闹,写话的爱好也更深厚了。此外利用班会开展一些小活动,诸如:查字典竞赛,成语接龙,童话故事竞赛,写字竞赛,朗诵竞赛等来益智身心,鼓舞孩子为大家表演,增加自信。