文档介绍：该【语文人教新资料第课诗两首资料 】是由【2623466021】上传分享，文档一共【130】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【语文人教新资料第课诗两首资料 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。语文人教新资料第课诗两首资料
知识与能力
了解每位诗人、主要作品及其创作风格,了解《雨巷》中象征手法的运用及象征意义;感受《再别康桥》的意象美
过程与方法
加强诵读,感受两首新诗的诗情美、意境美和语言美,把握诗歌意象,品味诗歌意境,领会诗歌的象征意义
情感态度价值观
感受诗中浓郁的思想感情,培养良好的审美情趣,品悟中国现代新诗史上的“新月派”及“三美”的美学主张
时代造就英雄,文化孕育诗人。在中国现代诗歌史上,读者永远也不会忘记两个响亮的名字,那就是戴望舒和徐志摩。明丽的意境,和谐的韵律,生动的比喻,给人带来无限的审美愉悦。今天,让我们一同走过《雨巷》《再别康桥》,留下思念,带走情韵吧!
三、词语辨析
·犹豫
辨析:徘徊:①在一个地方来回地走;②比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏;③比喻犹疑不决。犹豫:拿不定主意。
例句:面对不断走低的楼价,购房者站在楼前________,他们因为憧憬更大的降价空间而愈加________不定。
·沉淀
辨析:积淀:①积累沉淀;②所积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)。沉淀:①溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出;②从溶液中析出的难溶解的固体物质;③比喻凝聚,积累。
例句:中国古琴被联合国教科文组织列入“人类口述和非物质文化遗产代表作”,这标志着古琴丰厚的历史文化________和珍贵的民族音乐文化价值得到了世界的公认。如今,作为在水泥森林里奔波忙碌的都市一族,也不妨放慢生活的节奏,细细领略这历经岁月________的一弦一音。
·寂寞
辨析:同:都含有“静”的意思。异:二者描写的对象不同。“寂寥”,书面语,寂静、空旷,多指环境。“寂寞”,孤单冷清,多指人的感受。
例句:人情似乎近了,寒冷似乎远了,雪一连飘了几天,让喜庆的天空不再________。
(2)整个晚上只剩下我一个人在家里,真是________难熬。
·灿烂
辨析:同:都有“非常好看”的意思。异:二者强调的侧重点不同。“斑斓”指灿烂多彩,专指色彩。“灿烂”指明亮华丽的样子,也形容文辞华美或事业辉煌、美好。
例句:(1)这些五彩________的玛瑙具有很高的欣赏价值。
(2)太阳出来了,天地间一片________辉煌。
·彳亍
辨析:同:都有“徘徊不前”的意思。异:二者强调的侧重点不同。“彷徨”走来走去,犹疑不决,不知道往哪个方向去。
例句:同学们只看见他在小河畔默默地________着,却不知道他的内心是何等的迷茫和烦乱。他觉得自己一直在人生的十字路口________,不知道该往哪里去。
【自主校对】
一、ánɡ liáo chìchù chóuchànɡ wǎn pǐ xìnɡ zǎo diàn sù ɡāo chēnɡ ànɡ/hànɡ qiāo/qiǎo jiē/jié ní/nì zǎi/zài bié/biè
二、畔/衅 彩/采 箫/萧 揉/糅/蹂 斓/谰/澜 忧/犹/优/尤
三、 犹豫 沉淀 寂寞 灿烂 彷徨