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四年级语文上册第4单元 《快乐读书吧》 学案.docx

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四年级语文上册第4单元 《快乐读书吧》 学案.docx

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四年级语文上册第4单元 《快乐读书吧》 学案.docx

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学案
班级:课时:课型:
一、学****目标
,能自主阅读神话故事,了解故事的主要内容。
.边读边想象,感受神话的奇妙。培养阅读中国神话和世界经典
神话的兴趣。
二、学****重难点
【学****重点】
明确阅读神话的方法和要求,感受阅读的快乐,乐于分享课外阅
读的成果。
【学****难点】
探讨交流,如何做好阅读计划。
三、预****检测
,并能够讲述故事内容。
2,预****快乐读书吧》内容,尝试对读书步骤进行划分。
四、共同探究
.神话故事有什么特色?
.归纳阅读神话故事的方法。
.懂得使用批注符号。
五、归纳整理
依据推荐书籍,制定自己的阅读计划。
时间
阅读书目
页码
阅读形式
批注及感受
六、课外阅读。
落后就要挨打
说实话,那是一个被风与火劫掠的时代,耳边接连的枪声,空气中弥漫的硝烟,无疑是那个时代最大的特色。我很后悔自己没有生在那个年代,没能亲眼目睹一下日军的暴行,也没能为抗日救亡而“捐躯赴国难,视死忽如归。“但我又很庆幸生于今天和平的中国。
历史不容更改,屈辱的近代史使古老的中国蒙上了一层又一层黑纱,让中国受到了一次又一次的耻辱,抗日战争更是给中国带来了巨大的灾难,中国的经济、文化遭成了空前的衰退。要知道,经过列强一次又一次的折磨、蹂蹒,泱泱华夏一步步丧权辱国,几乎到了只有招架之功,没有还手之力的地步,而小小的倭国一日本却通过种种卑劣的强盗手段,跻身世界强国的行列,他们贪心不足,歇斯底里,叫嚣要三个月灭亡中国。于是,在日本侵略者的铁蹄之下,繁华的南京城变成了人间地狱,大片大片的国土沦陷敌手,大批大批大同胞们开始过着牛马般的亡国奴生活。
然而,中华民族是不可辱的,越是国破家亡的时刻,希望就在此时出现,中华民族的命运开始出现转折。日寇的惨无人道的暴行,使中国人民万众一心、众志成城,“地无分南北,人无分老幼,皆有守土抗战之责任”。经过了艰苦卓绝的防御、相持阶段,牺牲了无数的男儿热血,最后,国共两党终于发起对日寇的最后一击,以秋风扫落叶之势消灭了在中国土地上敢于顽抗的一切之敌,迫使日本投降,在中国人的面前,他们终于低下了那曾经不可一世的头颅。
这样,八年抗日战争结束了,日本人被逐出了中国,中国人经受住了历史的又一轮考验。其实,历史也无非就是这样:有喜、有愕、有成、有败,但是,无论是喜愕,还是成败,都是一种历史的进程。
历史的进程带来的除了人们思想觉悟的提高与社会的进步,必然也会带来新一轮血雨腥风般的磨练,周而复始正是历史的本性。可以说,日军的暴行让中国人饱受折磨,但同时,是不是也给我们带来了更多的警惕与忧患意识呢?我们的民族是不会灭亡的,但我们要清醒的认识到“落后就要挨打”是历史的规律之一。
.写出下列词语的反义词。
结束()清醒()
落后()防御()
.判断句子。
。()
.参观北京天安门。()
。()
。()
.选择合适的关联词。
不但而且只要就宁可也不
只有……才……虽然……但是……因为……所以……
孔繁森同志是领导干部的楷模。()他牢记自己是共产党的干部,()时刻把人民群众放在心上。()发现谁有困难,他()想方设法去帮助。()自己苦点、累点,()他心里很踏实。
把下面句子改写成陈述句。
是不是也给我们带来了更多的警惕与忧患意识呢?
仿照例句,用“转折”写一个句子。
希望就在此时出现,中华民族的命运开始出现转折。
文章主要描述了()
(1)作者痛恨日本侵略者
⑵作者对抗日战争的分析和感受
⑶作者对抗日战争的难忘
【参考答案】
【预****检测】略。
【共同探究】
.描摹了各具特色的神灵和英雄,展现出不同地区的先民关于世界起源、自然万物、英雄祖先的种种奇幻想象;人与神、人与动物、人与人之间相依相生的各种情感;关于人间趣味横生的记述。
.①默读故事,了解起因、经过、结果,读懂故事内容,感受人物形象。②边读边想象,感受神话故事的神奇之处。③边读边做读书笔记,或在感兴趣、有想法的地方作批注——指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解,作用是帮助掌握书中的内容。④交流阅读感受,从不同的角度去思考,并提出自己的问题。
.①“〜〜〜”波浪线:画在文章精辟和重要语句下面。
②"OOO”ffl:标在文章的难懂的词下面。
③“——”直线:标在文章中需要着重领会加深记忆、理解的语句下面。
④“?”疑问号:用在有疑问的语句末尾。
⑤分开号:用来划分段落与层次。
【归纳整理】略。
【课外阅读】
.开始迷糊先进攻击

.
.因为所以只要就虽然但是
.是给我们带来了更多的警惕与忧患意识
.因为他的进入,使事情有了转折。
.(2)