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高中物理 第三章 第二节 弹力教学课件 新人教必修1.pptx

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高中物理 第三章 第二节 弹力教学课件 新人教必修1.pptx

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高中物理 第三章 第二节 弹力教学课件 新人教必修1.pptx

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双手弯曲塑料直尺,或用手拉伸弹簧,直尺和弹簧会发生什么变化?
请说出撑竿,弓,跳板在视频中的共同特点
形变
物体的形状或体积发生改变,叫做形变
形变的种类
按能否恢复原状分:弹性形变,非弹性形变(超出弹性限度)
弹性形变:在外力停止作用后能自行恢复原状的形变
一切物体在力的作用下都会产生形变
1、有的物体形变较为明显.
(如拉伸的弹簧,弯曲的弓箭)
2、有的物体的形变极其微小
(如重物放在桌面上)
实验一实验二实验三实验四
不能发生形变的物体是不存在的
发生形变的物体,对使它发生形变的物体有什么作用效果呢?
比如说:射箭、弹簧推小车等。
它为什么会产生这样的效果呢?
因为它要恢复原状。
弹力的定义:
发生形变的物体,由于要恢复原状,对跟它接触的物体会产生力的作用,这种力叫弹力.
那么,弹力产生的原因是什么呢?
弹力的施力物体发生了形变
弹力实际上是发生形变的物体对使它发生形变的物体的作用
弹力产生的条件:
1直接接触
2有形变(指的是弹性形变)
弹力产生在直接接触并发生形变的物体之间
一句话,弹力的产生,接触是前提,形变是根本.
那弹力的大小和方向呢?
弹力的大小
弹力的大小跟形变的大小有关系,形变越大,弹力也越大,形变消失,弹力也消失.
如:在弹性限度内,对弹簧拉伸(或压缩)的长度越长,产生的弹力就越大
胡克定律:物体所受弹簧的拉力和弹簧伸长(或压缩)的长度成正比
数学表达式:F=KX(K为弹簧的劲度系数)
例题
分析书放在桌面或倾斜木板上时,
书和木板所受的弹力

木板


F1
F1
F2
F2
弹力的方向:
通常所说的拉力、压力都是弹力
压力的方向垂直于支持面而指向被压的物体
支持力的方向垂直于支持面而指向被支持的物体