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2021/8/11星期三
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四、动能和势能
:一个物体能够_______,就说它具有能。
(1)单位:______
(2)物体能够做的功越多,它具有的能就_____.
(3)能量大小可以用______的多少来衡量。
:
(1)定义:物体由于______而具有的能。
(2)一切___ __的物体都具有~。
(3)影响因素:________和________(同时考虑)
探究:影响动能大小的因素
做功
J
越大
做功
被举高
运动
物体的质量
运动速度
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(1)提出问题:动能的大小跟哪些因素有关?
(2)猜想:可能跟_______和________有关。
(3)设计实验:
如图,让钢球从斜面滚下打到木块上,推动木块做功。推的越远,则做功______,动能______.
(4)进行实验:控制变量法(见链接)
A
物体的质量
运动速度
越多
越大
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(5)结论:
物体的_______越大,________越快,它的动
能越大。
:
(1)重力势能:
①定义:物体由于________而具有的能。
②影响因素:_______和_________.(见链接)
(2)弹性势能:
①定义:物体由于发生___________而具有的能.
②实例:
③影响因素:主要是_____________
运动速度
物体质量
物体被举高
弹性形变
弹性形变的大小
质量
被举高
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:
(1)定义:_______和_________统称为~。
(2)一个物体既可以有_______又可以有_______。
(3)物体只要具有______或_______就可以说它具有~。
:
(1)动能——重力势能:(见链接)
①单摆 ②滚摆 ③过山车 ④上升-下落
远(高)地点-近(低)地点:________
近(低)地点-远(高)地点:________
⑤卫星
动能
势能
动能
势能
动能
势能
重势→动
动→重势
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(2)动能——弹性势能:
①拉弓-射箭 ②发条-针转 ③撑竿跳 ④跳台跳 ⑤打球 ⑥弹板
⑦绷床(见链接) ⑧蹦极(见链接)
(3)下落——反弹:(见链接)
①下落过程:_________________
②碰撞瞬间:_________________
③弹起瞬间:_________________
④上升过程:_________________
(4)注意:
动能和势能相互转化时,总是一个增大,另一
个减小。(匀速直线运动物体_________能转化)
重势→动
动→弹势
弹势→动
动→重势
一定不是
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达 标 练****br/>:
(1)水平行驶的汽车:___________
(2)正在爬坡的汽车:___________
(3)山顶上的石头:___________
(4)山顶上滚下的石头:___________
(5)天花板上的吊灯:___________
(6)天花板上摇摆的吊灯:___________
(7)拉长的橡皮筋:___________
(8)下落的雨滴:___________
动能
动能和重力势能
重力势能
动能和重力势能
重力势能
动能和重力势能
动能和重力势能
弹性势能
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:
(1)不做功的物体一定不具有能量。( )
(2)运动物体具有的能就是动能。( )
(3)一颗子弹的动能可能比一列火车的还大( )
(4)一个物体举的越高,重力势能就越大。( )
:
(1)匀速上升的气球:动_____,势_____,机______
(2)匀速下降的气球:动_____,势_____,机______
(3)匀速水平的汽车:动_____,势_____,机______
(4)加速上升的火箭:动_____,势_____,机______
(5)边洒水边匀速水平的洒水车:动__,势___,机__
×
√
√
×
不变
增加
增加
不变
减少
减少
不变
不变
不变
增加
增加
增加
减少
减少
不变
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6、如图是研究小球动能大小与小球的____和____关系的实验装置。(1)本实验中小球动能的大小通过________________来显示;(2)表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可知:甲球的动能______(选填”大于”、”小于”、或”等于”)乙球的动能;(3)在质量和速度两个物理量中,对动能影响较大的是_________.
小于
速度
小球
小球质量
小球碰撞物体A时的速度
物体A被推动的距离
甲球
2m
v
S
乙球
m
2v
2S
A
质量
速度
对木块做功的多少
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不好意思,再见喽