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睢宁县凌城小学小学生综合素质评价内容体系
低年段(1~2年级) 
维度
要素
关键表现提示
品德<br****惯
爱国
守法
,国徽,知道国歌并逐步做到唱好国歌。
,学会在升国旗时行注目礼。
,无违章行为。
诚实
守信
,有错就改。
,借东西及时归还。
关心
集体
,知道自己是集体中的一员。
。
尊重
他人
,外出或回家时主动向长辈打招呼。
,能主动帮助有困难的同学。
,不随意打扰别人的谈话和休息。
合作
交往
乐于
交流
,乐于接受同学的批评。
。
学会
合作
,能与组员分工协作完成任务。
,懂得合作的方法。
强身
健体
健康
状况
,做好眼保健操和课间操。
,体质测评成绩合格。
生活
方式
。读写姿势正确。
,勤剪指甲勤洗澡。
,不怕吃苦。
审美
表现
审美
情趣
,能认真上好艺术课。
。
。
艺术
表现
。
。
中年段(3~4年级)
维度
要素
关键表现提示
品德
 <br****惯
爱国
守法
、国徽;升国旗时,庄重严肃,行好队礼,唱好国歌。
。
诚实
守信
,言行一致。
、考试不***。
,做不到时表示歉意。
关心
集体
,多为班级做好事。
,懂得互相尊重和合作。
尊重
他人
,关心父母。
,平等待人,和同学能友好相处。
,不任性,能主动为他人着想。
,虚心领教,积极协助老师的教育工作。
文明
守纪
,主动和别人问好。
,乘车时主动给老幼病残孕让座。
、安全的游戏,不疯赶打闹。
,遵守课堂纪律。
环保
卫生
,平时注意保持校园、教室整洁。
,有随手关灯和随手关水龙头的****惯。
,不乱刻画,不随意损坏。
安全
自护
,不做危险性的游戏,放学上学能结伴同行。
。
,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。
生活
自理
;
;
。
学****br/>实践
主动
学****br/>,学会倾听和表达。
,有订正的****惯。
。
学会
学****br/>;
。
创新
实践
,经常有一些新的思考和实践。
,有金点子和小发明。
合作
交往
乐于
交流
,愿意和同学交往。
。
学会合作
,协作完成任务。
。
强身
健体
健康
状况
,体质测评成绩合格。
。
生活
方式
,劳逸结合;
,养成锻炼****惯;
,不挑食不偏食。
审美
审美
,达到课程标准要求。
表现
情趣
,穿戴得体。
艺术
表现
,有一定的艺术表现能力。
。
高年段(5~6年级)
维度
要素
关键表现提示
品德
 <br****惯
爱国
守法
,关心国家大事,有身为中国人的责任心和自豪感。
,能自觉地做个守法的小公民。
诚实
守信
,守信用,有拾金不昧的好品质。
。
,敢于承担责任。
关心
集体
,积极为集体出力争光。
,积极参加集体组织的各项社会实践活动。
待人
友善
,乐于接受他人的帮助;
,不讥笑、戏弄他人,尊重残疾人。
。
文明
守纪
,爱护公共设施。
,文明乘车、购物、游戏。
、做文明事,自觉抵制不文明现象。
,严格遵守课堂内外的纪律。
环保
卫生
,不怕脏不怕累。
,爱惜环境并主动使用环保产品。
,确立劳动光荣的意识。
安全
自护
,不吸烟、不喝酒、不赌博,不参加封建迷信活动。
,学会自我保护。
,善于斗争,遇到坏人坏事主动报告。
生活
自理
,生活俭朴不攀比。
。
学****br/>主动
。