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幼儿体育活动小班教案篇1
活动目标
1在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的灵敏性,促进大动作的协调进展。
2体验运动的乐趣,培育乐观开朗的共性。
3体验和大家共同活动的欢乐。
4鼓舞幼儿积极参加嬉戏,体验嬉戏带来的欢乐。
5喜爱与同伴合作,体验运动的挑战与欢乐。
活动重难点
练习不同姿态的翻滚。
活动预备
长约6米、宽约3米的大块长方形绸布,音乐。
活动过程
一、开头局部
1幼儿或坐或蹲在红色长条布围成的鸭圈中,听到音乐《几只鸭子下河洼》,起身,仿照小鸭子进场。
2伴随儿歌热身:一群鸭子,个子矮矮,走起路来,屁股歪歪,拍拍翅膀,太阳晒晒,伸长脖子,爱吃青菜。
二、根本局部
1根本动作练习。
师:“小鸭子要跟随妈妈去小河捉鱼虾,路上会遇到一些状况,你们要当心啊。”
(1)“过河沟”,练习不同的跳:长布折成宽窄不同的长条,幼儿练习双脚跳、单脚跳、跨跳。
(2)“躲浪花”,练习低头钻跑。
师:“小河里,大风卷起了浪花,孩子们,我们一起钻过去吧。”两教师抖动红布,幼儿目测其飘扬及落下的速度和距离,从“浪花”下穿过。
(3)“打雷,下雨了”,练习钻爬,头部抚触。
师:“听,什么声音?”幼儿钻人大红布下仿照躲避雷雨,教师拳头仿照雨滴轻轻拍打幼儿。
2练习滚动。
师:“小露珠在荷叶上是怎么滚动的?”“小鸭子在河里是怎么捉到小鱼的呢?”
(1)幼儿在红布上或场地上探究并练习滚动的不同方法。
(2)教师总结后,选择一种方法,幼儿依次由红布一端滚到另一端。
三、完毕局部
1“小小的船”,放松动作。
师:“天色不早了,天涯升起了月牙,水面上飘来一条小船。”全部幼儿坐在长条布上,面朝教师,手握两边的布,左右摇摆,进展放松。
幼儿念儿歌:弯弯的月亮小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只观察闪闪的星星、蓝蓝的天。
2乘船回家,自然完毕。
幼儿站于布侧,一手抓布,一手做游泳状,“游”出活动场地。
幼儿体育活动小班教案篇2
活动设计背景
1、在室外选择较平坦的场地,用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
2、运用色卡纸做成荷叶,可以依据孩子的弹跳力量适当转变圈之间的距离
活动目标
1、学习弹跳的方法,练习跳的动作。
2、能协作手臂和腿的动作进展跳动;
3、喜爱参加小青蛙跳荷叶活动,能遵守嬉戏的规章。
教学重点、难点
重点:学习弹跳的方法,练习跳的动作
难点:能协作手臂和腿的动作进展跳动
活动预备
1、在室外选择较平坦的场地,用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
2、运用色卡纸做成荷叶,可以依据孩子的弹跳力量适当转变圈之间的距离
活动过程
:
教师编小青蛙儿歌进展分组嬉戏,从荷叶上跳出去捉虫。
:
①请孩子从起始线开头,从一个圈跳到其他圈里,一边跳一边说,“一只小青蛙,要呀要回家,跳――跳,呱――呱,跳――跳,呱――呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙回到了家!”
②引导幼儿相互学习小青蛙的跳动动作,说说那一只小青蛙跳的远,他是怎样跳得?
(幼儿个别示范)幼儿集体学习弹跳的动作,了解手臂和腿的动作要协作才能跳的远。
③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的协作进展弹跳的动作,进展嬉戏《小青蛙跳荷叶》;
④可以依据孩子的活动状况,转变增长圈和圈之间的距离;
:
放松活动:《小青蛙游泳》仿照小青蛙的动作进展腿部放松活动,(抖腿、捶腿)。
:
让幼儿想象还有哪些小动物跳的时候可以运用手臂和腿协作弹跳的,幼儿自由发挥。
教学反思:
,个别幼儿也能帮助教师完成,使整个活动能够开展下去,幼儿的身体敏捷性和协调性得到熬炼,有些平常不爱动的孩子也情愿参加到活动中。
,对本班幼儿的学习状况,共性特征比拟了解,应此能够把握住教育内容,让幼儿能够很好的进展。
,在互动中有些孩子听不清教师的指令,我在今后的活动中会充分考虑这些,使每个幼儿都参加到活动中。
,孩子的热忱高,假如让我重新上这节课,我会更仔细设计,找出缺乏,让孩子更有兴趣。
小百科:青蛙(frog)属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物,成体无尾,卵产于水中,体外受精,孵化成蝌蚪,用鳃呼吸,经过变异,成体主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸。绝大局部青蛙通过体外受精生殖,受精卵在母体外孵化成蝌蚪。全球只有10至12种青蛙进化至体内受精,局部会把受精卵排出体外孵化成蝌蚪。但青蛙在动物学上特指的是黑斑侧褶蛙。青蛙一向被认为是卵生动物,不过科学家发觉,一种生活在印度尼西亚苏拉威西岛雨林的青蛙能够产下蝌蚪。这种青蛙是全球6000多种青蛙中唯一一种能够“下蝌蚪”的青蛙。
幼儿体育活动小班教案篇3
活动目标:
1、进展幼儿快速跑的力量,且不与他人碰撞
2、能在嬉戏中感受到欢乐
材料预备:
母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景
活动过程:
一、开头局部(预备活动)
1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地,音乐停顿,鸡妈妈说:“鸡妈妈我真能干,看看我今日生下了哪个蛋宝宝!”幼儿随即蹲下做蛋宝宝,教师巡察。
2、鸡妈妈边巡察边问:“宝宝、宝宝长多大了?”
幼儿答“我们伸出小脑袋!”(带幼儿活动头部)
3、鸡妈妈问:“宝宝、宝宝长多大了?”
幼儿答:“我们伸出小翅膀!”(带幼儿活动肩、臂部)
4、鸡妈妈又问:“宝宝、宝宝长多大了?”
幼儿答:“我们跳出蛋壳了!”(带幼儿活动腰、腿部)
5、鸡妈妈问:“谁知道我们出去玩时应当怎样走?”(引导幼儿说出要一个跟着一个走并进展队列练习)
二、中间局部(跑的动作练习)
1、鸡妈妈:“宝宝们越来越棒,现在妈妈要教你们一个新的本事:小鸡捉虫(仿照捉虫的动作),假如在找虫时遇见了大狐狸,我们可要赶快跑回家里。”
2、练习快速跑的动作,提示幼儿要快速前后摆臂。
3、带鸡宝宝到树林里找虫吃,遇到狐狸后快速跑回家里。
4、在家里巡查有没有丧失的小鸡,并同宝宝一同商议救同伴的方法。
5、带宝宝一起去救同伴,要求:轻轻跑出去躲到大树后面,等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家,同事留意不要撞到同伴。
6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫,捉到后把它快速带回家,可别让狐狸给抓走。
7、回到家中共享食物。
三、完毕局部:
带鸡宝宝做整理活动,带回活动室休息。
幼儿体育活动小班教案篇4
【活动目标】
1、练习手和膝盖着地爬,熬炼动作的协调性。
2、主动参加活动,体验有爱之情。
3、情愿参加体育嬉戏,体验在嬉戏中奔驰、追赶的乐趣。
4、培育竞争意识,体验嬉戏带来的挑战与欢乐。
【活动重点】
把握手和膝盖着地爬的动作。
【活动难点】
爬的过程中膝盖不离地。
【活动预备】
1、红色枣子若干、小篮子、轮胎等。
2、音乐一段、录音机等。
【活动过程】
一、热身运动——小刺猬仿照操。
二、幼儿自由爬爬走走。
师:“刺猬宝宝们,我们到草地上去做嬉戏吧。”
师:“刺猬宝宝肚子饿了吧,我们快去摘枣子吃吧。”
幼儿自由的爬过“小上坡”、“山洞”、来到“枣园”。
教师提示幼儿爬的过程中做到手和膝盖着地爬行。
三、开展嬉戏情景,体验欢乐。
1、探究玩法。
“树上枣子这么多,我们怎样才能吃到枣子呢?”(幼儿争论)
2、“吃饱肚子让我们休息一会吧。”(幼儿做一做放松的动作)
3、嬉戏:小刺猬运枣子
“现在有这么多的枣子,可刺猬的爷爷奶奶还没吃,我们怎样才能将这些枣子运回家呢?”(将枣子放在衣服口袋里,爬着运回家)
?教学反思】
根本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对教师的提问积极响应,与教师的互动很好。教师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多留意对幼儿语言表达力量的培育。
幼儿体育活动小班教案篇5
活动目标:
1、练习抛、跳、跑等根本动作,促进手、腿等大肌肉动作的进展。
2、能积极参与嬉戏,体验开心的心情。
活动预备:
人手一份报纸
活动过程:
一、热身运动。
坐在报纸上跟着教师做各种动作:长长的(脚伸直)、宽宽的(两脚分开)、山洞(双手抱住膝盖)、蝴蝶(两_叉双手跟着脚动起来)、由慢变快的动作
儿歌:“两脚长长的,变成宽宽的,钻过小山洞,变成蝴蝶飞呀飞”
二、练习跳的动作
1、引导幼儿在“荷叶”上跳上跳下
2、教师示范并说明双脚并拢跳过“荷叶”
3、引导幼儿双脚并拢跳过“荷叶”
三、自由探究
1、幼儿自主玩报纸,教师适时引导。
2、介绍自己的玩法。“你和报纸是怎么玩的?
3、教师介绍自己的玩法——和报纸赛跑
四、报纸嬉戏:《看谁跑得快》
将报纸贴在胸前,向前奔驰,不让报纸掉落,奔驰时小手不能用手拿报纸,看谁跑得最快!
1、教师示范并重点说明双手离开报纸
2、3—5个幼儿示范后,请全体幼儿玩嬉戏并提出嬉戏规章:“雷声”、“雨声”时,引导孩子们把报纸当作伞,集中到教师身边,蹲下来“躲雨”
五、嬉戏:比一比谁的报纸扔的远,抛得高
“太阳公公又出来了,我们的好朋友报纸想变成风筝到天上去飞一会,怎么办?—————往上抛
1、幼儿自由将报纸往上抛,教师适时引导:将报纸揉成团可以抛的越高
2、将报纸扔进纸篓里(由近及远让幼儿尝试)