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生成背景:
由于开学这一阶段时间在开展“我升中班了”主题活动,小朋友们都知道我是幼儿园的中班小朋友了,小班的弟弟、妹妹比我小,我们要关怀弟弟、妹妹。今日早上桌面嬉戏的时候,杨玉婷画了一张蜡笔画,她告知我说:“我要把这张画带回去,送给小班的弟弟。”她的一句话萌发了一个活动主题,何不让小朋友动手画或者折叠一些礼物,自己亲自送给小班弟弟妹妹,真正感受到我是中班小朋友了。
教学目标:
、姐姐要关怀弟弟妹妹,增加做中班小朋友的荣耀感。
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,并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。!.来源:!
、独立、制造的力量。
,培育他们大胆创新力量。
教学预备:
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重点与难点:
做一样折纸的礼物。
活动环节:
复****歌曲
《我是中班小朋友》。
争论
、姐姐应当怎样关怀弟弟、妹妹?
,出示2-3件折好的范例作品,幼儿沟通自己会折的东西。
幼儿自由折纸
,再折纸,折纸时要留意对齐、平坦,对困难的幼儿,教师可以用范例启发,或示范一些简单折的物品,帮忙他们完成任务。
。
练****送礼物
,如:“弟弟(妹妹),这是我折的XX,你能高快乐兴上幼儿园,我把这个送给你。”在班上先练****说说。
,鼓舞幼儿主动与弟弟妹妹交往。
效果分析:
通过今日的送礼物活动,使我对我班小朋友有了进一步的熟悉,在我眼里他们是特别的了不起,每一位小朋友都很棒。尤其是我们做好礼物去送给小二班的小朋友的时候,个个小朋友都能大胆地与小班的幼儿交往,有好几位幼儿做了好几样礼物分别送给小二班的小朋友。让小朋友真正体验了我是班级小仆人。
活动反思:
这是一节手工活动,目的是引导孩子愿意用绘画、折纸、粘贴等多种方法制作礼物的愿望。并让幼儿一起争论制作的方法和材料。孩子们通过争论,积极性很高。有了第一环节的争论,再加上师幼共同制作的步骤图,孩子们在制作时思路更清楚。大局部幼儿能制作出完整的一幅拼贴画,只有3名幼儿动作较慢,用时长,不过在教师的引导下,最终也完成了拼贴画。本节课的缺乏之处:在引导出制作礼物《啄木鸟捉虫》时,连接的不够自然,应和幼儿多回忆、铺垫啄木鸟这个主题,再交代本节课的学****任务。
中班美术教案《给弟弟妹妹做礼物》含反思这篇文章共3033字。