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目标:
,并学****儿歌《小海豚》

。
、爱劳动的品质。
,不马虎的好****惯。
预备:
海豚玩具,海豚图片,海豚表演影片附儿歌《小海豚》:
小海豚,水里游,表演节目真是逗。打乒乓,抛彩球,骨碌骨碌翻跟头,钻火圈,窜的快,蹦蹦跳跳赛小猴。
过程:
一、:小朋友们,今日教师请来了一位动物宝宝来到我们班级,你们猜猜它是谁。请小朋友依次答复,并且要求用:我猜是xx宝宝来到我们班级这样完整的句子答复,并且总结。
:你们看,原来是海豚宝宝来到我们班级,你们都来看看海豚宝宝是什么样子的呀?我请举手的小朋友上来说说看请小朋友依次上来并总结二:
1.:小朋友有没有看过海豚表演啊?;.:;海豚都会点什么本事啊?,教师今日带来了一段海豚表演的录象,我们一起来看一下好不好播放影片,提高孩子的兴趣。
三、,我们看了影片之后,你们发觉小海豚是不是很聪慧啊?不错,教师告知你们,海豚呢是动物里面最最聪慧的一类。我们一起来学****一首小海豚的儿歌好不好?
。
3让幼儿跟念一遍然后提问:小朋友刚刚的儿歌里小海豚都会点什么本事啊?请小朋友答复并拿出图片加深印象。
,最终集体念儿歌完毕活动。
活动反思
幼儿思维活泼,能够想出各种方法帮小海豚完成心愿;幼儿发言积极,能够完整讲故事,充分调动了幼儿的积极性。
中班语言优秀教案《聪慧的海豚》含反思这篇文章共2023字。