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活动当天流程
活动时间:20xx年x月x日下午3:00——5:40
活动地点:中班
活动人员安排:楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩教师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露教师负责帮忙楠组织嬉戏,月饼制作辅导。王教师负责班级物品领取,及简洁卫生清扫。
活动当天物品领取:
活动详细安排:各班班长到物管处领取活动用物品;装。
12:50-----13:30班长开班级小会,明确个人工作,班级桌椅摆放
14:30——15:00幼儿准时起床进展加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿心情迎接家长到来。(王领取加餐,楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)
15:00开大门迎接家长(露站门口接待,楠组织幼儿)
15:10第一项活动:制作月饼(露主持)
过程:1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿团聚一堂来共同庆祝来制作月饼
2、介绍制作的工具材料
3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐)
15:50月饼制做完毕,由王教师将月饼快速送至厨房烤制
15:50——16:10幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕,楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。
16:10——16:40其次项活动(亲子嬉戏)(楠主持)
目的:为了更好的衬托气氛,让节日不在死板,运用了3个音乐嬉戏进展活动
:卷白菜(韩放电脑)
过程:教师与幼儿先玩一次。其次次要求家长参加其中
2、音乐嬉戏:七个半跳(韩放电脑)
过程:以幽默幽默的形式叙述秋天的蚊子特殊厉害,当你看到蚊子时你的第一反响是什么:拍蚊子,教师扮演蚊子,依据音的时值请大家拍手,第一遍音乐,教师扮演蚊子,家长与幼儿跟随音乐进展嬉戏(本班领两名教师带着)。其次遍音乐,请一名幼儿和他的家进步行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物仿照,提高气氛。
3、预备嬉戏《田纳西》(韩放电脑)
小孩于家长手拉手跑园玩音乐嬉戏
4、动画片观赏(幼儿与家长可以边观看边休息)
动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场20231002》(韩放电脑)
16:40——17:001、幼儿及家长休息、如厕、喝水;
2、王教师、韩教师一起领取月饼、幼儿晚餐
17:00——17:301、幼儿进餐时请王教师到物管处领取幼儿礼物;(其他教师按正常吃饭礼仪进餐)
2、家长可于幼儿共同共享自助餐,放照片让家长参看9月幼儿生活状况。餐后发放中秋节礼物。
17:40活动完毕,欢迎家长幼儿离园。
幼儿园中秋节活动规划方案
中秋节就要来了,幼儿园举办中秋节的活动,需要好好筹划,给小朋友一个欢乐的节日活动。以下是小编整理的幼儿园中秋节活动规划方案,仅供参考!
篇一
一、活动目标:
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团聚节。
2、体验与同伴教师一起过节的欢乐。
二、活动预备:
场地布置制作材料的预备表演节目的预备
三、活动形式:
全园集体活动
四、活动流程:
介绍节日—园长致辞—观赏故事—制作月饼—师生节目表演(共享石榴)—亲子共享月饼
五、活动过程:
(一)介绍节日
向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
(二)园长致辞
(三)观赏故事
听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。
争论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
(四)制作月饼
1、中秋节吃什么?
2、教师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
六、师生表演
学前班—大班—中班—蒙式班
七、亲子共享
人员安排:依据状况自行拟定
篇二
一、背景分析:
中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节,是孩子们欣赏月亮、品尝月饼、学****共享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活阅历,是儿童所熟识、感兴趣的,又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮忙幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题,就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性,也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参加。在环境创设内容的选择上,要充分考虑到每个幼儿的进展需要,保证幼儿对环境的选择和自由支配。
二、活动主题目标:
,让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学****和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐,共享美妙的情感。
,初步了解中秋节的来历,了解中秋节的来历和有关****俗,知道中秋节是我国传统的团聚节。
,提高幼儿的自我学****力量。
三、环境创设:
(一)主题环境创设:(营销方案筹划书)
主题墙作为促进幼儿进展不行缺少的“环境”,已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中,通过创设主题墙,让墙由“静”变“动”,融入到主题教学中,让幼儿与环境进展有效地对话,成为我们主题活动的有机组成局部,成为幼儿学****的互动平台。在创设前,先和幼儿争论,多关注幼儿,观看幼儿的兴趣点和需求,确定环境创设内容,并激发他们创设主题墙饰的积极性,倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想,为幼儿供应适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学****过程。经过与幼儿争论打算了墙饰内容后,教师应和幼儿一起设计、预备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动筹划方案幼儿园迎中秋节主题活动筹划方案。
——关于月亮的图片(由教师、幼儿、家长共同收集整理)如:嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下面配上简洁的文字说明)。丰富幼儿关于月亮的阅历。
——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段,可以布置中国地图,然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片根据地域布置在地图上。如:中秋团聚、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗****惯。
——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传奇。
——幼儿全家福照片,表达中秋是团聚的日子
幼儿园迎中秋节主题活动筹划方案
——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报,表达中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等,图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的熟悉,承受中华文化和美德的教育。
——教师为幼儿预备一幅长卷,让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团聚的心愿……全部关于月亮的幻想都跃然纸上。
(二)区域活动创设
区域活动是课程内容的延长或拓展,因此本主题的区域内容来园与中秋节的幼儿园庆中秋节活动方案
1、活动目标:
(1)通过活动培育幼儿学****英语的兴趣。
(2)知道阴历八月十五是中秋节,了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐。
2、活动预备:
(1)请每位幼儿带一个月饼或水果实物(结合《奇趣幼儿英语》book3第三个主题-fruit)来幼儿园,有灯笼的也可请幼儿带上灯笼,可在课室里悬挂起来。
(2)教师预备图片或实物和英语单词卡:moon月亮,mooncake月饼,mooncake’sday(mid-autumnday)中秋节,lantern灯笼,happymooncake’sday!中秋节欢乐!
(3)收集有关“mooncake’sday”的影像或图片资料。
(4)一次性塑料***盘子,废旧的塑料瓶、纸杯、空纸盒等。
3、活动过程:
(1)教师与幼儿一起观看有关“mooncake’sday”的影像或图片资料,争论中秋节人们的活动。
(2)通过实物或图片学会单词:moon,mooncake,mooncake’sday,lantern,并学会祝愿语:happymooncake’sday!
(3)品尝mooncakes和制作水果拼盘。
(4)区域活动:
:请幼儿画自己喜爱吃的水果(大班的孩子也可画moon的变化)。
:请幼儿制作mooncake。
:利用废旧物品如塑料瓶,空盒子,彩带等制作lantern。
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