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幼儿园五一活动方案篇1
活动目标:
,增加幼儿的自我爱护意识。
,激发幼儿过劳动节的情感,教育幼儿喜爱劳动。
。
,知道其全称、日期和意义。
活动预备:安全教育挂图。
活动过程:
一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节,丰富幼儿的学问阅历,激发幼儿过节的兴趣。
:小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
“五一“国际劳动节的来历,让幼儿了解。
二、组织幼儿争论怎样安全、开心的过好这三天的假期。
:“放假后你想做些什么事情呢?“
?引导幼儿说出有关安全学问的内容。
,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
三、教师总结假期里要留意的安全事项。
(一)安全教育:
、开关、打火机、锋利或易吞服的物品。
,不单独走出家门。若外出游玩时,不离开要牵着大人的手,不任凭与生疏人说话,不要生疏人的东西。
,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。
,不到厨房去玩耍。
,不做危急嬉戏;。
(二)卫生保健:
,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好****惯。
,不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
,勤剪指甲。
四、活动延长:
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,有条件的可带着幼儿去旅游等,丰富孩子的生活内容。
幼儿园五一活动方案篇2
活动目标:
,知道劳动节的由来。
“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”,过一个有意义的节日。
,关怀身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应力量,从而萌发喜爱劳动者,珍惜劳动成果的情感。
,体验师幼、***互动带来的欢乐。
,知道节日的日子及****俗,乐于参加节日的活动。
。
活动预备:
歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机
活动过程:
一、谈话活动:使幼儿了解有关“五一劳动节”的根本学问。
“五一劳动节”是谁的节日?(全部劳动人民,如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农夫......)那它是怎么来的呢?
二、学唱歌曲及看教育片
教师教孩子们学唱歌曲《劳动最荣耀》,并观看全国优秀劳动者宣传教育片,让幼儿深知劳动是最荣耀的事情,潜移默化的培育幼儿的劳动意识。
三、开展一系列的活动
带着幼儿把自己的小衣服叠好,给班级内自己的小花浇水,帮忙教师擦洁净桌子,午睡时帮忙教师搬床,两个小朋友之间相互穿衣服、系扣子,相互帮忙系鞋带,洗抹布等一些简洁的孩子力所能及的事情。
四、劳动竞赛
在活动的最终,在班级内进行了一场别开生面的劳动竞赛,看看谁叠衣服叠的最整齐,哪位小朋友穿袜子最快,谁能快速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔,分别推选出了两位“小劳动之星”,并给他们戴上了小红花。
幼儿园五一活动方案篇3
活动目的:
1、让幼儿在集体中大胆、清晰、较连贯地介绍五一中一件最欢乐的事。
2、要求幼儿用心听他人讲话,知道别人所讲的内容。
3、学****在集体中清晰的与语言表带自己的意思。
4、体验节日的欢乐气氛。
5、了解节日的来历,知道节日的日子及****俗,乐于参加节日的活动。
活动预备:
画纸幼儿每人一张彩色铅笔
活动过程:
1、让幼儿宁静的、乖乖的坐在座位上。
2、提问:我们这次放了七天的假,有没有小朋友知道放的是什么假呀?
3、教师给幼儿叙述自己这七天当中最快乐的事情。讲的时候内容要丰富、表情也要丰富。让幼儿产生深厚的兴趣和想要述说的欲望。
4、教师表扬述说的好的幼儿,鼓舞那些不敢发言的幼儿。
5、发给幼儿画纸和彩色铅笔。让他们画画自己心中最欢乐的五一。
6、教师巡察,帮忙力量较弱的幼儿
幼儿园五一活动方案篇4
活动目标:
1、知道五月一日是国际劳动节,是全部劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦但又欢乐的事。
3、初步懂得劳动是件荣耀的事,使幼儿初步养成爱劳动的****惯。
4、了解节日的来历,知道节日的日子及****俗,乐于参加节日的活动。
5、体验人们相互关怀的美妙情感。
活动预备:
1、与四周的理发店、邮局和百货商店联系,带着幼儿参观。
2、安排幼儿定期做值日生和参与幼儿园劳动。
3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。
活动过程:
1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节,是全部劳动人民的节日。
2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
我们参观过幼儿园四周的邮局、理发店和百货商店,你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
3、组织争论,帮忙幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又欢乐的事。
邮局的叔叔阿姨是怎样工作的?他们在做哪些事?他们给人们带来了什么便利?
百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的?他们每天都站着干活累不累?既然累为什么还要干呢?
理发店的叔叔阿姨的工作又是什么?他们是怎样工作的?假如没有理发店会怎么样?
这些人劳动一天累吗?从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的?为什么?
4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参与劳动的事。
你会劳动吗?你在哪里参与过什么劳动?如做班级值日生,幼儿园集体劳动等,劳动的时候你的心情怎么样?为什么?
5、教师小结。
劳动是件荣耀的事,小朋友从小参与一些劳动,会使我们从小养成爱劳动的好****惯,长大了,也能像爸爸妈妈一样做一名荣耀的劳动者。
6、让幼儿为教师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,庆贺他们的节日。
幼儿园五一活动方案篇5
活动目的:
1、通过开展以“我劳动,我荣耀;我制造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有规划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我荣耀;我制造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动,培育爱劳动的热忱,养成爱劳动的好****惯,争做“劳动小能手”。
4、让学生了解节日的****俗。
5、通过争论,激发过节日的情感,知道要开心、合理地过节。
活动主题:
我劳动,我荣耀,我自理,我能干。
活动内容:
(一)绘画竞赛
1、绘画主题:劳动最荣耀。
2、绘画形式:绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品,可适当增加。
3、上交时间:4月30日前上交,逾期做自动放弃。
(二)我是劳动小能手
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除。
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。
(三)学唱劳动歌曲
1、各班音乐教师负责在本周学****有关“劳动荣耀”的歌曲。
2、周五班队活动课,以班级为单位,进行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。
活动要求:
1、各校要组织好绘画竞赛活动?将好的作品上交中小进展展览。
2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。
3、要制订好活动方案案和安排,按时开展活动,要有具体的活动记录。