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1、幼儿园任课教师教学工作规划
本班大多数幼儿都喜爱上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学****常规,学会整理玩具,将物品物归原处。宠爱参与户外体育运动,很多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜爱与同伴交往。但与此同时许多孩子还存在着一些状况,在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依靠性强,以自我为中心,爱听好话,不情愿自己吃饭,挑食者较多,心情波动比拟利害,需要教师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触,发觉我班局部家长比拟重视早期启蒙教育,常常带幼儿外出增长学问,个别幼儿已在家进展早期阅读,有肯定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育,这就需要教师急躁的做好家长工作。制定线上教学规划如下:
一、教材分析
本册教材有看图识字,学****儿歌,学说一般话,古诗绕口令和故事观赏。本册教材主要训练幼儿的表达力量,其次是让幼儿德词汇日益丰富,能与人进展更好的谈话、沟通。具体内容包括介绍自己、大家一起玩(培育孩子们的说话力量)、和自己的朋友玩(培育他们团结合作的意识)、讲卫生(让幼儿养成好的生活****惯)、听故事、讲故事(养成仔细听的****惯)。
除了这些,教材还安排了嬉戏这一重要的环节,使孩子们能在每一堂线上课上都能轻松开心的度过,即使在玩的过程中也能学到学问。
二、教学目标
1、学说一般话,而且能用适当的语言与他人说话。
2、能集中留意力,急躁地听他人讲话。
3、能大胆的表达自己的想法和做法,而且语言要连贯。
4、建立良好的语言常规,帮忙幼儿熟悉语言的多样化。
5、幼儿能大胆运用一般话与他人沟通。
6、克制心里障碍,在众人面前大胆表现。
三、教学重难点
1、能大胆的表达自己的想法和做法,而且语言要连贯。大胆运用词汇,体验语言沟通对自己的意义。
2、情愿表达自己的各种感受和想法,喜爱探究提问,积极回答下列问题。
3、喜爱读图书,能从阅读活动中体会到欢乐,情愿与别人沟通自己的感受。
4、会复述故事,续编故事,学****仿编故事。
5、引导幼儿知道能从图书、电视、播送、口头沟通等途径得到很多信息,从中获得学问、感受欢乐。
四、教学措施与方法
1、制造自由宽松地的语言环境,吸引幼儿与幼儿之间自由轻松的沟通自己的想法。
2、以嬉戏的口吻,嬉戏的形式组织幼儿的一日生活,使幼儿有兴趣的参加活动。
3、依据每个幼儿的需要,赐予他们不同的帮忙,而且在一日生活中多用一般话与人交谈。
4、利用电访,来电等形式告知家长幼儿在园一天的表现,做好家园共育。
5、尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发觉的乐趣。
6、亲密联系幼儿的实际生活进展,利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。
7、从生活或媒体中幼儿熟识的科技成果入手,引导幼儿感受科学技术对生活的影响,培育他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。
8、在幼儿生活阅历的根底上,帮忙幼儿了解自然,环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培育初步的环保意识和行为。
9、为幼儿的探究活动制造宽松的环境,让每个幼儿都有时机参加尝试,支持,鼓舞他们大胆提出问题,发表不同意见。
10、供应丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官,多种方式进展探究供应活动的条件。
2、幼儿园小班教学规划幼儿园工作规划
转瞬新的学期又开头了,孩子们度过一个开心的假期后,又快乐的来园了。这学期,我们三位教师在总结上学期班级状况的同时,通过讨论和商议,仔细制定出本学期的工作规划。详细如下:
一、班级状况分析:
我班现有幼儿28人,其中男孩12人,女孩16人。大局部幼儿生长发育正常,经过摸底调查,我班的孩子家长文化程度、家况都比往年的条件好,但他们都很少有时间照看孩子,不少都是托付家中老人和保姆来照料孩子,虽然有一小局部幼儿已经上过小小班,但孩子普遍都很娇气,卫生****惯不好,独立性差、依靠强,适应性差。又加上今日的孩子人数多。针对孩子的特点,我班这学期初将把工作重点放在培育孩子独立自理力量上,渐渐过渡到围绕园务规划,结合园美术特色绽开工作。
二、主要工作和要求:
(一)环境创设
依据小班幼儿的年龄特点,结合主题教学活动,创设宽松的班级环境包括心理环境,引导幼儿熟识环境,渐渐消退他们和家人分别的焦虑心情,使他们高快乐兴的上幼儿园,开心地参与各项活动。使幼儿初步具有参加环境布置的意识,学会观看环境,培育幼儿爱惜环境的好****惯。
(二)保教工作
幼儿园教育是保教相结合的教育教学活动。“保”字当头,说明白保育工作的重要性。尤其是对小班孩子,更需要教师们的细心照料,在工作中我们坚持“以保促教”的原则,重视孩子生理、心理的安康进展,坚持让孩子吃饱、吃好、使孩子在身高、体重方面均能达标。
1、良好性格的培育
(1)培育幼儿参与体育
活动的兴趣,保证两小时的户外体育活动时间,使幼儿初步把握简洁的走、跑、跳、钻、爬等动作的正确姿态。
(2)激发幼儿参加美术、音乐、观赏文学活动的兴趣,结合我园的美术特色,开展一系列活动,不断提高幼儿观赏美、感受美、表现美的力量。
(3)注意情感教育,培育幼儿爱父母、爱教师、爱幼儿园及对他人的有礼貌行为,学会问候、道别等文明礼貌用语。
(4)依据小班幼儿的年龄特点,在嬉戏及日常活动中,教育幼儿与人合作,团结友爱,相互谦让。通过主题活动,故事等形式,教育幼儿敬重长辈,以大让小等。
2、常规要求:
(1)生活常规;能用正确的方法洗手、漱口、擦脸;知道饭前、便后要洗手,洗完手后不乱东摸西摸;能开心、宁静地进餐,吃完自己的一份饭菜,不挑食,保持衣服、桌面的干净;饭后漱口、擦脸。能按时、宁静、独立地午睡,根本上会自己穿***服、鞋袜,并摆放整齐。
(2)学****常规:上课能仔细倾听,不随便插话;能听琴声快速做出反响;爱惜玩具,能按类取放玩具,做到“三轻”,懂得不大声说话影响别人。能大胆地举手发言
三、建家园联系的桥梁
家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。
1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学****的内容,介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的阅历,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长协作。
2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和教师更简单沟通,更能清楚的了解自己孩子的优点和缺乏之处,从而对症下药。
3、“家园互动手册”和“欢乐成长册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也准时地反应幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。
四、教育教学
1、在教师的帮忙下,喜爱听、讲熟识的儿歌、故事。学会看书、喜爱看书,并简洁的叙述图书内容,仔细开展读书节活动。
2、能用一般话与教师、同伴沟通,并用简短的语句表达自己的意愿。
3、能跟着教师唱简洁的歌曲,玩简洁的乐器,仿照简洁的动作。
4、尝试用4―5种颜色和简洁的工具,运用几种方法自由表现熟识物体的粗略特征。
5、开展“快欢乐乐学本事、高快乐兴学做人”活动,通过三个方面:学做安康人、学做社会人、学做,培育幼儿具有安康的体魄、良好的****惯、探究的兴趣、开心的心情和独立的人格,为幼儿的一生打好根底;
五、安全方面
本学期还要主抓幼儿的安全方面,以幼儿的安全为主要
六、月份安排
8月份:1、幼儿园、班级环境布置。
2、召开新生家长会,做好新生接待工作。
3、家访。
9月份:1、让幼儿尽快熟识、适应
幼儿园生活,喜爱上幼儿园。
2、编排早操。
3、完成全面家访。
10月份:1、参与全园汇操。
2、家长学校讲座。
3、组织幼儿秋游。
4、初步养成幼儿良好的生活、学****常规。
11月份:1、家长开放日。
2、根本养成幼儿的生活、学****常规。
12月份:1、参与园内的“迎新年”活动。
2、园“创设宽松环境,多功能开展美术活动”教育研讨。
3、年段美术课研讨。
1月份:1、班级总结、专题总结。
2、填写幼儿身心进展评估手册。
3、班级财产清点。
以上是本班的工作规划
3、最新中学任课教师教学工作规划
1、指导思想:为了贯彻学校“书香校园,品牌学科,提升内涵,提高质量”的十六字方针,更好地做好各项教学教研工作,努力提高自身的教育教学水平和教学成绩,更好地完成学校交给的各项工作,特制订本教学工作规划。
2、任教班级状况分析
本学期三班40人,优秀生有吴文祥、王志彬、吴永源、王培娜、吴黎莎、谢淑玲、陈冰冰、吴冰梅、吴志坤。四班有39人,优秀生有吴君玲、谢小红、谢燕云、柯美婷、张佳阳、张志东、吴婉玲、吴晶晶,王燕红。
3、本学期教学质量目标:
三班及格率到达50%,平均分85分,%。四班及格率到达55%,平均分88分,%。
4、本学期教学进度
晋江市磁灶中学教学进度表
学科:语文年段高二年时间:2023年秋季
5、措施方法:
进展课堂教学改革,的确开展新课程自主、合作、探究的教学模式,教师讲课不超过30分钟,多组织学生的课堂活动,调动学生学****的主体性、积极性,让学生动起来,动脑、动手、动口、动情,尽量引导学****当堂把握所学的学问和力量,培育学生的自学力量,多方练****让学生适应高考的题型。
通过与学生谈心。多方了解学生,拉近与学生的心理距离,促进学生学****语文的兴趣,多使用多媒体,通过影音生动形象的艺术效果吸引学生,激发学生学****语文的兴趣,努力提高语文成绩,通过布置周记和读书笔记,努力提高学生的作文水平和语文力量。
6、培优补差、兴趣小组、竞赛辅导等其次课堂活动安排:
本学期,将利用课内外时间在班级和年段中大力开展培优补差和语文兴趣小组的活动。通过培优班、,以及开小灶的个别辅导,努力激发学生的学****兴趣,提高各层次学生的语文素养和成绩。
培优学生名单:
吴永源、王培娜、吴思玲、吴文祥、吴志坚、陈冰冰、柯珊娜、吴志坤、吴冰梅、吴黎莎、谢淑玲,王志彬、吴惠芳、吴燕清。
谢小红、谢燕云、吴君玲、谢婉婷、柯美婷、林桂华、王燕红、吴晶晶、张志东、张佳阳、吴婉玲。
补差学生名单:
尤文坤、陈清锋、王颂锴、吴甘霖、李冬阳、吴友圣、吴友森、赖文坤苏明源、林广鹏、吴茜燕、吴敬钊、吴彬阳、许恭贺
吴阿珊、吕东晓、吴振源、林良财、吴明尧、曾伟平、陈小翠、吴嘉森、吴奇森、赖汉钦、陈怡胜、吴聪晓、陈思浩、吴斌坡、吴冰冰、林清泉、陈礼贤、陈剑雄
语文兴趣小组学生名单:
吴永源、王培娜、吴思玲、吴文祥、吴志坚、陈冰冰、柯珊娜、吴志坤、吴冰梅、吴黎莎、谢淑玲、吴莉莉
谢小红、谢燕云、吴君玲、谢婉婷、柯美婷、林桂华、王燕红、吴晶晶、吴婉玲、杨慧敏
竞赛方面,本学期,高二年语文备课组拟开呈现场作文竞赛,我将催促每一位学生写好每两个星期一次的作文,努力提高作文水平,选拔优秀写手参与年段竞赛。此外,还将仔细组织学生参与学校读书征文竞赛活动和市级的各项语文竞赛。
7、学科渗透教育: