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一、指导思想
1。以邓小平理论和“三个代表”精神为指导,以学园工作规划为目标,仔细贯彻《纲要》精神,仔细学****党的教育方针与政策,积极参与园里进行的各种政治学****活动,努力提高自己政治素养。
2。严格遵守《保育员的职业守则》,仔细学****保育学问,不断提高保育质量。
二、主要工作
1。清洁卫生****惯
养成饭前便后及手脏是洗手的****惯,学****自己卷衣袖,在教师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服干净。
2。良好进餐****惯
要宁静开心进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不铺张,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克制幼儿的依靠性,培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培育良好饮食****惯和有规律进食。
3。有良好睡眠及穿脱力量
能宁静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学****独立,有序的穿***服,鞋袜及所放的固定位置。
4。良好学****环境
坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中安康成长,为幼儿营造通风、洁净、温馨的学****环境是我的责任和义务。
5。协作教师开展教学活动
做好课前预备,协作教师开展各项嬉戏,帮助治理好班上的纪律,让教师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)。
6。做好家长工作
准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长协作教师开班上教学工作。必需敬重家长,热忱效劳。
7。团结协作
教师和保育两者协作,相互理解,相互支持,经常沟通,一同探讨保教工作方案,团结全都,共同努力,相互关怀每一个幼儿,使孩子安康成长。
8。提高自我素养
多方式、多途径学****积存学问,丰富教学阅历,不断进展学问更新,不断调整自身的学问构造,以便适应幼儿教育需要,为自己打下良好根底学问。参加适合自己工作的课题讨论小组,努力学****积极进取,开拓创新。
幼儿园保育员个人工作规划
工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对肯定时期的工作预先作出安排和准备时,都要制定工作规划。工作规划实际上有很多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。
以下是工作规划频道为大家整理的幼儿园保育员个人工作规划,供大家参考。更多阅读请查看本站工作规划频道。
新学期开头了,保育工作是幼儿教育重要的组成局部。保育目标是促进幼儿身体发育,增进幼儿对环境的熟悉,培育自信等良好共性心理品质和行为****惯。保育工作对幼儿的安康成长以及日后进展有不行嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势进展,我们在上级领导及园长的带着下,以幼儿为中心,转变以往的观念,实行保育工作与教育相结合的原则,结合本人的工作,特制定了本学期的工作规划。
一、指导思想
*理论和“三个代表”精神为指导,以学园工作规划为目标,仔细贯彻《纲要》精神,仔细学****党的教育方针与政策,积极参与园里进行的各种政治学****活动,努力提高自己政治素养。
《保育员的职业守则》,仔细学****保育学问,不断提高保育质量。
二、主要工作
养成饭前便后及手脏是洗手的****惯,学****自己卷衣袖,在教师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服干净。
要宁静开心进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不铺张,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克制幼儿的依靠性,培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培育良好饮食****惯和有规律进食。
能宁静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学****独立,有序的穿***服,鞋袜及所放的固定位置。
坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中安康成长,为幼儿营造通风、洁净、温馨的学****环境是我的责任和义务。
做好课前预备,协作教师开展各项嬉戏,帮助治理好班上的纪律,让教师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)。
准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长协作教师开班上教学工作。必需敬重家长,热忱效劳。
教师和保育两者协作,相互理解,相互支持,经常沟通,一同探讨保教工作方案,团结全都,共同努力,相互关怀每一个幼儿,使孩子安康成长。
多方式、多途径学****积存学问,丰富教学阅历,不断进展学问更新,不断调整自身的学问构造,以便适应幼儿教育需要,为自己打下良好根底学问。参加适合自己工作的课题讨论小组,努力学****积极进取,开拓创新。
2023幼儿园保育员个人规划
保育员是一种职业名称,指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。保育员在幼儿的进展中扮演着照看者、教育者等多种角色,对幼儿的身心安康、行为****惯以及共性、情感等各方面均产生着深刻的影响。小编搜集的《20xx幼儿园保育员个人规划》,供大家参考阅读,更多内容,请访问工作规划频道。
【篇一】
班级根本状况分析:这学期的草莓班共出名小朋友,其中名幼儿已经过了半年的小小班集体生活,其他幼儿都是新生。所以本学期的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活,熟识一日活动环节,帮忙幼儿提高自我效劳力量,根本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡,培育幼儿的自信念、自尊心,使幼儿感受到胜利的欢乐。
保教要求:
身体进展方面
,了解他们的用途,知道要爱护好自己的身体,把握一些自我爱护的根本方法。
、户外活动,敏捷学会一些玩具的根本玩法,初步感受到体育活动的乐趣。
认知进展方面
,熟悉班上的教师和小朋友,知道自己是和谐幼儿园的小朋友。
、茶杯、毛巾架等物品标记,知道一人一物,不能任凭使用他人的东西。
,搬小椅子轻拿轻放,能宁静地倾听故事。
社会性进展方面
1、引导幼儿熟识宠爱草莓班,情愿亲近教师,有什么要求能主动地和教师讲,喜爱和小朋友一起活动,能交到一两个知心的好朋友。
2、引导幼儿情愿主动地和保健医生、门卫叔叔以及其他班的教师打招呼养成乐观开朗的性格。
针对措施:
教育教学:
(1)以生活化、嬉戏化、综合化的形式、开展各种教育教学活动、帮忙幼儿尽快地适应幼儿园集体生活、缓解幼儿由于和家人分别而产生的心理焦虑。
(2)开展丰富多彩的户外活动、带着幼儿坐小火车、滑滑梯、荡秋千等,使幼儿喜爱上幼儿园。
(3)通过参观、观赏中大班幼儿的活动,使幼儿渐渐了解一些活动的常规,并且对各种活动产生深厚的兴趣。
保育保健:
(1)清洁整理好各个活动场所的卫生工作,为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
(2)通过保健医生的讲解,倾听生活小故事等形式,让幼儿养成自觉承受晨检的好****惯,不带小物品入园。
(3)秋冬季节,勤晒被子,提高幼儿免疫力量。
家长工作:
(1)让家长全面了解本学期的教学内容,积极地协作好幼儿园做好孩子的幼小连接工作。
(2)建立与家长联系的多层桥梁,做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡,与家长做好宣传、学****的作用,使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。
(3)通过家长会议,评比家长委员会,带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策,并能主动、准时的带动其他的家长参加活动,形成家园联系的良好气氛。安康领域:
1、能高快乐兴上幼儿园,了解、熟识幼儿园的生活。
2、不可怕安康检查和各种安康接种。
3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。
4、对体育活动有兴趣,能参与做操、嬉戏等体育活动。
社会性领域:
1、喜爱上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。
2、熟悉幼儿园里的人和自己的同伴,熟悉幼儿园的环境。
3、了解自己,能感受四周***的关怀和爱惜,爱父母、爱教师、宠爱自己的家和幼儿园。
4、享受与同伴共享的乐趣。
语言领域:
1、引导幼儿留意倾听别人说话,理解谈话的根本内容,初步养成良好的倾听****惯。
2、能听懂***和同伴的话,愿意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。
3、引导幼儿说一般话,能用一般话进展语言沟通。
科学领域:
1、引导幼儿喜爱观看常见的事物和现象,并对它们感兴趣。
2、在活动中,鼓舞幼儿运用多种感官进展感知和探究活动,引导幼儿了解感官的作用。
艺术领域:
1、引导幼儿在唱歌时学****听前奏,并逐步对唱曲的开头和完毕作出正确的反响。
2、支持、鼓舞幼儿参与美术活动,引导幼儿初步感受造型简洁、颜色鲜亮的美术作品。
〈一〉保教工作
1、创设新班级环境,合理布局,相宜幼儿进展分区、集中、嬉戏等活动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参加活动,喜爱上幼儿园。
2、教师制定班级、主题活动实施规划及周逐日活动规划;
3、教师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜,逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
4、学****新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。
5、开展“高快乐兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓舞幼儿情愿上幼儿园,并在活动中熟识同伴,遵守活动常规。
6、带着幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参加体育活动的兴趣。
〈二〉家长工作
1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。
2、拟订新入园幼儿状况调查表,向家进步行问卷调查。
3、学期初帮忙幼儿预备好学****用具以便让孩子能更好得投入学****br/>4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。
5、创设“共育幼苗”家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
〈三〉教研工作
1、制订学期班级工作规划。
2、讨论制定课题方案。
3、制定班级主题活动内容,及周逐日规划。