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幼儿园安康教育总结2023年1
我园把幼儿礼仪教育纳入课程内容后,积攒了一些阅历,本文就幼儿礼仪教育谈了自己工作中的一些心得体会。我们主要从幼儿园课程的组织与实施,创设出良好的环境气氛,礼仪教育渗透在一日活动中,重视家园共育等方面让孩子在潜移默化中实现礼仪教育的养成。关键词:幼儿;礼仪教育;体会
一、注意幼儿园课程的组织与实施
在幼儿园里,将礼仪教育列入教学活动中,对幼儿进展有目的、有规划的教学活动,是作为礼仪教育的一种手段。让礼仪教育渗透到各门学科之中,使幼儿时时刻刻受到良好语言和行为****惯的熏陶,促进幼儿全面、和谐、平衡的进展。
礼仪教育渗透在课堂教学中,作为一种课程,不光要有孩子的用书,教师是教育的实施者,为了教师更好地实施教学,我园教师针对本园实际,自编了地方课程,为教师配置了教案,教师结合礼仪教程中的主题制定规划对幼儿进展教学活动。我们的礼仪教育是针对幼儿的,所以还编写了幼儿专用的教程(问候礼仪、用餐礼仪、睡眠礼仪、道别礼仪、礼仪体操、排队礼仪、待客礼仪等等),更利于幼儿去学****汲取。
我们还定期组织教师进展教学讨论,针对礼仪教育提出更好的意见或建议,并通过观摩礼仪教育示范课使教师更好地进展礼仪教育,举办礼仪成果展现。如半日开放时组织礼仪示范课或礼仪表演;班级之间相互观摩,促进教师相互学****礼仪教育的阅历……
二、创设良好的环境气氛
1、园内宣传板、宣传栏的创设。在园进展宣传板或宣传栏的创设,主要是制造园内的礼仪教育的气氛,给家长视觉上的冲击,并通过宣传板让家长能够学到根本的礼仪常识。在幼儿园里,我们不放过每一个可以利用的点,悄无声息地实践着礼仪教育。在进园的长廊柱上有意布置一些有关礼貌言行的挂图文字等,尽量使乏味的礼貌用语详细化、情境化;用图文并茂的形式把礼仪教育的学问点,粘贴在楼梯间和走道上。
2、班级环境创设。(1)教室内主题墙面布置。幼儿园要依据礼仪课程的进度进展主题墙面的创设,将礼仪的小儿歌布置到墙面上,让孩子时时都能看到,稳固幼儿的礼仪常识并将这些礼仪常识变成幼儿的良好行为****惯。也可以将幼儿收集的礼仪小图片或孩子自己创作的礼仪作品布置在礼仪主题墙面上。(2)教室区域中开拓礼仪专区。区域活动是幼儿园中重要的活动环节。它使幼儿在轻松、开心的气氛中练****使用文明礼仪用语,并学会不同场合、不同角色中的文明礼仪行为,懂得了在人际交往中,要相互敬重、虚心尊敬、相互谅解的道理。如娃娃家、表演区、美工区等与礼仪主题相结合。
三、礼仪教育渗透在一日活动中
要使幼儿真正养成文明礼貌的****惯,并非一朝一夕所能完成,必需从一点一滴、一招一式的细节抓起。因此,把礼仪教育渗透到幼儿的一日活动中,让他们从中受到影响,得以实践,并进一步养成****惯是极其重要和必要的。入园、进餐、睡眠、嬉戏等一日环节中包含着大量的礼仪教育契机。我们针对每个环节从幼儿、教师、家长入手制定了礼仪目标,确立了指导策略。
同时,在幼儿园各个班级中,我们开设了“每周礼仪小星星”“每周礼仪小故事”等栏目,形成了浓浓的班级日常礼仪小气氛。每月我们会和幼儿一起共同评比本月的礼仪标兵。随时对幼儿的每一点进步都加以鼓舞和赞扬,进一步调动幼儿学****礼仪的积极性和主动性。
四、重视家园共育
1、礼仪教育家长发动会。由于礼仪教育是一种全新的课程体系,,为了让家长更好地了解礼仪教育,我们幼儿园在开展礼仪教育之前,我们每个班级首先召开一个礼仪教育发动会(说明开展礼仪教育的意义、对园、班、教师、孩子、家长的好处),通过这个发动会让家长能够明白为什么要在幼儿园开展礼仪教育,礼仪对于幼儿的将来进展更有意义,通过礼仪教育可以使家庭、幼儿园及社会都能得到哪些好的进展,使家长从意识上知晓礼仪教育的重要,从行动上来支持幼儿园开展礼仪教育。
2、与家长保持常常性的联系。与家长保持常常性的联系不仅了解幼儿在家庭中的活动与表现,把握幼儿在家庭中变化的状况,以便实行有效的教育措施。而且我们还常常向家长介绍幼儿在园内的学****状况和表现,宣传幼儿园的教育主见,促使家长能够根据幼儿园的要求在家庭中对幼儿进展礼仪教育。这样,幼儿园与家庭之间,就架起了一座“礼仪教育”的桥梁,确保礼仪教育在持续稳定中收到良好的效果。
在幼儿园,主要通过家长会、礼仪信息栏、播送电台和环境创设等方式加强家园之间的联系,向家长宣传幼儿礼仪教育的有关内容及重要性。虽然孩子尚小,但他的仿照力量特强,家长的一些不良行为和错误的言行对幼儿的进展有着很大的影响。作为父母,谁不想自己的孩子是懂礼貌、讲文明的好孩子,对长辈们敬重爱戴等,看到这些,家长们的心里总会乐滋滋的。那么就要家长们创设一个和谐、有礼的家庭气氛,家长以身作则,做孩子的表率。
总之,对幼儿进展文明礼仪养成教育是必行的。由于孩子年龄小,我们要用不同的教育教学方法引导和感染幼儿,做好孩子的父母、教师,孩子的典范。
幼儿园安康教育总结2023年2
《幼儿园教育指导纲要》要求幼儿园把促进幼儿的安康放在工作的首位,打算了幼儿安康教育是幼儿教育最为重要的组成局部。我们这个学期是收获了不少。在安全方面,孩子们通过学****他们对爱护自身的安全意识都加强了许多。比方:孩子们对安全标志的熟悉以及在和家人过公路、坐汽车的时候,都知道提示大人要留意安全。现将本学期安康领域教学总结如下:
一、从户外活动中培育幼儿喜爱参与体育熬炼的****惯
我班孩子特殊喜爱参与户外活动,虽然这个季节很热,但只要阴天凉快的时候我们就会带着幼儿出来,呼吸呼吸新奇空气,玩玩玩具。一说出来玩,孩子们一个个的都快乐得不得了。孩子快乐了我们也就跟着很快乐。每天早上我们都着孩子出来做早操让幼儿参加体育活动熬炼身体,让幼儿在早操后的教学活动后及户外活动时进展体育活动,幼儿非常感兴趣,也乐于参加活动,鼓舞幼儿利用现成的或供应的材料制造出幼儿自己感兴趣的玩法,从而熬炼幼儿,使幼儿的根本动作得到进展。除了户外活动时间,我们还通过嬉戏的形式,激发幼儿对体育活动的兴趣。在日常进餐中通过竞赛“看谁吃得多”、“与蔬菜、水果成为朋友“等鼓舞幼儿不挑食、偏食、不剩饭,引导幼儿熟悉各种蔬菜、水果等食物的养分,鼓舞它们多吃。保证幼儿养分均衡。
二、心理安康是幼儿身体安康的重要前提
我班幼儿的生活、卫生****惯良好,有了根本的生活自理力量;喜爱参与体育活动,进餐时也都会独立的进餐,在午睡方面也能够保持宁静,本学期,我们以教幼儿熟悉身体的主要器官以及重要功能,并懂得了简洁的爱护方法。
我们会以各种形式组织幼儿学****安全学问以及如何做个心理安康的孩子,如《心情预报》让幼儿知道这样调整自己的心情,怎样使自己更加独立和顽强。《爸爸妈妈不在家》让幼儿明白了我是中班的小朋友、我长大了,我能够一个人睡觉了。《危急的东西不要碰》我实行了让幼儿观看影片—安全用电。让幼儿来打电话。通过我们的对话,不仅熬炼了幼儿的语言表达力量也能让幼儿更好的把握一些特别的电话号码以及准时的处理方法。
到了大班,孩子的独立力量,独立自主的力量的培育也是尤为重要的,在以后的工作中我们连续将幼儿的安康放在工作的首位,让幼儿身体安康和心理安康都和谐进展。
幼儿园安康教育总结2023年3
幼儿经受了一年的在园生活,大致上养成了以下良好的生活卫生****惯:
在身体进展方面:通过户外体育区域活动、户外体育嬉戏促进幼儿大肌肉进展到达肌体的有效熬炼:幼儿能较协调地走,跑、跳,属于中等水平的约有70%,学会了一个跟着一个走成圆圈,学会了做仿照操等。
小肌肉动作方面,多数幼儿小肌肉进展很敏捷,表现为有的幼儿已会系纽扣,还有的幼儿串珠、撕纸、剪纸等方面已经能够敏捷自如等。
在自我保健方面,通过***对幼儿的细心保育和向幼儿进展自我保健教育,提高幼儿自我爱护意识,从而使幼儿适应外界变化和抵挡疾病力量的增加。但嬉戏中,自我爱护意识增加;能依据季节变化懂得自行增减衣。
在生活力量方面,幼儿的自我效劳力量有了提高。穿衣、整理床上用品多数幼儿已能独立解决,饭后漱口、擦嘴的常规有时仍需教师不断地提示。
在心理安康方面,通过创设宽松和谐公平民主的班级气氛,开设各种嬉戏区域活动培育幼儿活泼开朗的性格,增加自信念,促进交往力量的进展,使幼儿形成良好的共性。
在将来的工作中,我们将连续通过相宜有效的多种活动,提高幼儿的安康熟悉水平,改善幼儿的安康态度,培育幼儿的安康行为,最终使幼儿养成安康的生活方式。
幼儿园安康教育总结2023年4
始终以来,“安康第一”是幼儿园教育的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事、做学问的根底。幼儿离不开生活,生活离不开安康教育,幼儿的生活是丰富多彩的,安康教育也应把握时机。
安康既是幼儿身心和谐进展的结果,也是幼儿身心充分进展的前提;安康是幼儿的幸福之源;离开安康,幼儿就不行能近尽情嬉戏,也不能用心学****甚至无法正常生活;幼儿时代的安康不仅能够供应幼儿期的生命质量,而且为一生的安康赢得了时间。
因此,我认为安康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进展幼儿安康教育还是试图改善幼儿的四周环境、都要依据幼儿身心进展的特点,否则不仅不能促进安康,而且可能有损安康。
本学期我班在教育活动中把促进幼儿身心安康成长当成首要任务。促进幼儿身心安康进展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿安康教育的终极目标,《纲要》中对幼儿安康进展提出几点:
(1)身体安康,在集体生活中心情安定、开心。
(2)生活、卫生****惯良好,有根本的生活自理力量。
(3)知道必要的安全保健学问,学****爱护自己。
(4)积极参与体育运动,动作协调、敏捷。
这也为我班的安康教育活动提出了明确的培育目标。本学期主要做法如下:
第一、要树立明确的知道思想
一个安康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“开心”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》一再强调让幼儿主动活动,安康教育的第一条件就是敬重主体、积极、制造性地活动。幼儿安康教育既然将促进幼儿的安康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯,值得我们反思。因此我非常留意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规章相结合。幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的安康行为。
其次、设计多样化的安康教育形式与途径
幼儿园安康教育应与日常生活中的安康教育相结合,集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前,幼儿安康教育实践中存在着一些误区,有人认为幼儿安康教育就仅仅是日常生活中的卫生****惯培育,对于这些片面的熟悉我们应当加以留意和防范。我尽量多与家庭、社区亲密合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的进展制造良好的条件。本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参加,并积极支持、帮忙家长提高教育力量。同时还重视到幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的进展。但更重要的是,幼儿安康教育实施中,不仅应重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设。这是安康教育的重要手段。本着了解幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓舞幼儿大胆、积极地参加活动,同时还培育了幼儿大方友善的交往力量。我班幼儿在“庆六一幼儿运动会”中都有精彩的表现。
第三、实施相宜的教育方法。
给幼儿自由选择、争论、合作的空间,让幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体,熬炼意志。本学期我班还严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序标准化;在加强幼儿体能活动,增加幼儿的体质的同时让孩子拥有安康的心理;幼儿能主动作好值日生工作;加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育,避开了幼儿安全事故的发生;培育了幼儿良好的生活****惯、卫生****惯;积极协作保健医生作好各项体检工作;加强消毒工作,杜绝流行病的发生;所以本学期班级孩子的身体素养明显得到提高,生病请假孩子少了,幼儿的出勤率始终保持较高的水平。也为其他教学活动的顺当开展奠定了良好的根底。
幼儿园安康教育总结2023年5
在幼儿教育领域中,“安康第一“始终以来都是幼儿园教育的首要任务。我们常说,“身体是革命的本钱”,拥有一副健全的身体是一个人做人、做事、做学问的根底。生活离不开安康教育,幼儿的生活是丰富多彩的,安康教育也应把握时机,要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进展安康教育还是试图改善的四周环境、都要依据身心进展的特点,否则不仅不能促进安康,而且可能有损安康。
本学期,依据《纲要》,结合本园实际,针对中班幼儿年龄特点及我班幼儿实际,我们积极开展身体保健和身体熬炼活动,养成良好的个人生活、卫生****惯,形成了安康的初步意识。现将本学期我班安康领域教学总结如下:
一、养成体育熬炼的****惯。
我班孩子特殊喜爱参与户外活动,早晨阅读过后,就是我园的做操环节了,这个时间段我就带他们去进展晨间户外熬炼。如:做小律动、跑步、跳、钻洞等。对于教学活动后及户外活动时进展的体育活动,幼儿也非常感兴趣,也乐于参加。在活动中鼓舞幼儿利用现成的或供应的材料制造出幼儿自己感兴趣的玩法,从而熬炼幼儿,使幼儿的根本动作得到进展。每月为幼儿预备安康教学活动,让幼儿标准根本动作,并通过嬉戏的形式,激发幼儿对体育活动的兴趣。