文档介绍：第七课  我国的民族区域自治制度及宗教政策
【生活情境链接】以下是宋祖英演唱的《爱我中华》的歌词:
“五十六个星座五十六只花,五十六族兄弟姐妹是一家,五十六种
语言汇成一句话,爱我中华爱我中华爱我中华,嘿罗嘿罗嘿罗嘿罗
嘿……”我国是统一的多民族国家,正如歌曲中唱到的一样,56个
星座56枝花,56族兄弟姐妹是一家,在长期的历史发展中,各族
人民情同手足,休戚与共,形成了你中有我,我中有你的亲缘关系,
那么,为什么世界上有些国家因民族问题而分裂和解体,而我国却
长期保持民族关系健康发展呢?这与我们处理民族关系的基本原则
和基本政策的正确性是分不开的,本课我们来共同探究我国民族政策。
【名师说课要点】(教师用书独有栏目)
我国是多民族的国家,也是多宗教的国家。民族问题、宗教问题与国家政治生活密切联系。基于课程标准的要求,本课从我国社会主义新型民族关系入手,理解处理民族关系的基本原则,重点理解民族区域自治制度。宗教无小事,宗教政策是国家的重要政策。因此,教材安排了有关国家的宗教政策的内容。
学习本课时,结合我国近年来推动民族地区经济发展的一些重大措施,思考我们国的民族关系,培养学生自觉维护民族团结的责任感和使命感。结合当前党和国家领导人对宗教的一些讲话,理解我国的宗教政策。
第一课时   处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣
【学习目标导航】
内容目标 提示与建议
选用实例,反映我国民族关系的特点。 用各民族互助的实例,说明坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣,是我国社会主义时期处理民族关系的基本原则;表达全国人民珍惜民族团结,维护国家统一的愿望。
【课前自主预习】
一、我国处理民族关系的基本原则
,民族团结和各民族共同繁荣的基本原则
⑴民族平等原则。我等。”
⑵民族团结原则。民族的团结、民族的凝聚力,是衡量一个国家综合国力的重要标志之一,是社会稳定的前提,是经济发展和社会进步的保证,是国家统—的基础。
⑶各民族共同繁荣原则。这是由社会主义的本质决定的,是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。
⑷)三者的关系:互相联系、不可分割的。
【请选择】
小伟为自己的手机设置了一段彩铃;“太阳和月亮是一个妈妈的女儿,她们的妈妈叫光明,汉族和藏族是一个妈妈的女儿,我们的妈妈叫中国。”歌词的寓意是
A﹒中华人民共和国是各族人民共同创立的 B﹒中华人民共和等的
C﹒祖国统一大业是各族人民共同完成的   D﹒祖国灿烂的文化是各族人民共同创造的
答案:B
二、巩固社会主义民族关系,我们该做什么、能做什么
。我们应该十分珍惜、不断巩固和发展这种民族关系。
⑴自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务,是每个中国公民的责任。
⑵作为当代青年学生,要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。
【自主探究】
作为青年学生,为了巩固和发展新型的民族关系,你应该怎样做?
提示:①尊重各民族的文化和风俗习惯。②坚决同各种不利于民族团结和国家统一的行为作斗争。③自觉履行维护全国各民族团结的义务,努力学习,积极参与西部大开发,实现各民族共同繁荣、共同发展。
【课堂合作探究】
一、我国处理民族关系的基本原则
【情景材料】漫画《民族大团结》反映的是2009年的
十月,全国56个民族同庆新中国成立60周年,这是一次
国家与民族完美的“情感邂逅”,是一次东西南北中举杯
同庆的“天作之合”,更是一个在构筑和谐社会的氛围中
意味深远的“中华全家福”。
漫画告诉我们什么问题?
提示:由于我等、民族团结和各民族
共同繁荣的基本原则,我国的民族关系发生了根本性变化,
逐步形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。
【知识归纳】(1)我国处理民族关系的基本原则
第一,民族平等原则。
   
①含义:我等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利,依法平等地履行应尽的义务。
    ②依据:我等。”各民族只有人口多少和发展程度上的区别,绝无高低优劣之分。我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献,都是国家的主人。
    第二,民族团结原则。
    ①原因:在民族平等基础上,我国形成了各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗,谁也离不开谁的大团结局面。汉族离