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人教版生物新教材《基因在染色体上》课件.ppt

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人教版生物新教材《基因在染色体上》课件.ppt

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减数第一次分裂时,同源染色体发生分离
Dd
D
d
分析减数分裂中染色体和基因的行为特点,大胆推测两者之间的关系?
基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,即基因位于染色体上。
一、萨顿的假说
基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
类比推理法
二、基因位于染色体上的实验证据
类比
易饲养
繁殖快
相对性状明显
后代数量多
在摩尔根果蝇室的大群野生型红眼果蝇中,出现了一只白眼雄果蝇。这是一只变异个体,临死前与一只红眼雌果蝇交配,把突变基因传了下来。
×

P

F1
F2
自由交配



2459

986

982
(一)观察实验、提出问题
(1)根据哪一个杂交组合判断出果蝇的显性性状?为什么?
(2)果蝇眼色的遗传表现是否符合孟德尔的分离定律?理由是什么?
×

P

F1
F2
自由交配



2459

986

982
(一)观察实验、提出问题
(3)与孟德尔豌豆杂交实验结果相比,果蝇的眼色遗传有什么不同之处?
提出问题:
白眼性状的遗传与性别相关联
人教版生物新教材《基因在染色体上》ppt1
人教版生物新教材《基因在染色体上》ppt1
果蝇体细胞的染色体
与性别决定有关
控制白眼的基因是在常染色体上还是在性染色体上呢?
人教版生物新教材《基因在染色体上》ppt1
人教版生物新教材《基因在染色体上》ppt1


Ⅰ:
Ⅱ:
Ⅲ:
(二)对实验现象的解释
Xb、XB、Yb、YB
XbYb
XBY
XYb
人教版生物新教材《基因在染色体上》ppt1
人教版生物新教材《基因在染色体上》ppt1
要求:
合作探究1——作出假说
导学案上【任务一】问题
(4分钟)
(全体起立)
(规范书写)
人教版生物新教材《基因在染色体上》ppt1
人教版生物新教材《基因在染色体上》ppt1

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