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幼儿园圣诞节活动的策划方案(5篇).docx

上传人:老狐狸 2023/3/13 文件大小:17 KB

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幼儿园圣诞节活动的策划方案(5篇).docx

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幼儿园圣诞节活动的筹划方案1
活动目的
1、通过活动让家长、教师、孩子们团聚一堂,传播积极向上的生活态度。
2、促进幼儿表现力量的进展,鼓舞幼儿英勇在集风光前表现自己。
3、了解并体验西方的话剧文化。
活动预备
1、请两名热心家长担当主持人工作;
2、提前排练节目,大班组负责话剧《卖火柴的小女孩》,中班组负责话剧《圣诞节的由来》,小班组依据中大班需要参加演出,各组教师落实服装、剧本排练、演员(教师、家长、孩子尽量都有参与);
3、选定一位教师做圣诞老人、备好圣诞礼物等;
4、嬉戏字卡,各种水果蔬菜(香蕉、猕猴桃、苹果、胡萝卜等);
5、幼儿园厨房预备圣诞节传统美食:玉米粥、蛋酒及各种布丁;
6、场地布置:舞台、幕布、拼大桌若干,每桌配椅子十几把。
活动过程
1、家长幼儿签到,教师安排家长按桌入座,主持人开场,送出圣诞祝愿,活动开头。
2、节目一《圣诞节的由来》
剧本参考:
旁白:很久很久以前,在一个特别严寒的冬天,有一位可怜的乞丐(家长出场),他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄,遇到了一位富人和一位穷人(两名幼儿出场)。
乞丐对富人说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?、
富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐困难的站起来对穷人说:我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?
穷人:我很贫困,只有一片面包,但我情愿分一半给你。
乞丐脱去破衣,变成一位得意的圣诞老人:感谢你,和善的孩子,幸福、平安会永久伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,细心照看它,它会永久祝愿你。
3、嬉戏:你比我猜
请几对家长和幼儿上台参与嬉戏,家长比划字卡上的内容,幼儿猜对最多的可领取奖品。字卡设计要贴近幼儿,如:车、水果、衣服等。
4、节目二《卖火柴的小女孩》
剧本参考
第一幕:凄凉的场景
小女孩穿着一双大拖鞋,手里拿着一把火柴:“卖火柴,卖火柴啦!谁买火柴?”边喊边走到舞台中心。
小女孩:先生,您要买火柴吗?
先生:不需要
小女孩:好心的先生,求您买些火柴吧!
先生:走开,别挡着我的路。
小女孩喊声越来越凄惨:“卖火柴,卖火柴啦!谁买火柴?今日是大年夜,可我不能回家,一成天没卖掉一根火柴,爸爸会打我的。”穿过公路时突然两辆马车飞速地向她冲过来吓得她把鞋子跑掉了。一只找不到了,另一只被一个小男孩捡起来拿着跑了。小女孩可怕地躲闪:“啊?我的拖鞋!”
小女孩哭着捡起掉在地上的火柴,用嘴哈着热气暖和小手:“太冷了,爸爸,请原谅我,不要打我,我太冷了。”她慢慢睡着了。
其次幕:小女孩来到一个暖和美丽的房间,中间有一个大火炉,她赶忙上前暖手和脚。一群身穿红色衣服的小精灵合着音乐上场,带着小女孩一起跳起欢快的舞蹈。一位慈爱的阿姨推着香喷喷的烤鹅上场,大家一起吃着圣诞晚餐。
第三幕:突然灯光黑,快速换回凄凉的场景。
小女孩惊醒:“火炉呢?暖和的火炉哪里去了?不,我的烤鹅,快点回来!”她虚弱地喊着,这时奶奶上场。
小女孩:“奶奶!奶奶!是您吗?我亲爱的”奶奶?”
奶奶:“是我,我的乖孩子。”
小女孩:“亲爱的奶奶,请把我带走吧!”
奶奶把小女孩搂在怀里:“我可怜的孩子,我的好孩子,奶奶不会扔下你。奶奶带你到那没有严寒、没有饥饿、没有苦痛的地方去。”小女孩和奶奶一起舞蹈后幸福地依偎在墙角。
5、嬉戏:拉雪橇竞赛
幼儿组:两名幼儿一组,一名中大班幼儿和一名小班幼儿,5组一起竞赛,玩法如下图。最先从起点到达终点的一组获胜,领取奖品。
亲子组:分为妈妈孩子组和爸爸孩子组,规章同上。
6、以桌为单位,用供应的食物制作圣诞树。
(留意提示家长和幼儿尽量不要铺张)
7、圣诞美食共享
教师将将预备好的食物和餐具排放到每桌,大家开头自由用餐。
8、园长总结发言,活动完毕,各班教师整理整理。
幼儿园圣诞节活动的筹划方案2
一、活动目标:
1、渲染欢快气氛,激发幼儿园的活力和分散力。
2、加强对孩子西方文化的了解,促进幼儿相互团结友爱地相处。
二、活动时间和地点:
12月23日和12月25日幼儿园B栋活动室
三、活动内容:
12月23日
1、收齐幼儿手工制作卡片。
2、通知幼儿明天带一个苹果来园。
3、上午联欢会彩排。
12月24日
1、依据圣诞节的传统赠送苹果,寓意新的一年平平安安,我们在24日请每位幼儿从家中带一个苹果到幼儿园并相互赠送给自己的好朋友。并以这个送苹果的活动为开头,让每个孩子更加期盼25日的圣诞节的活动。
2、上午各班教师组织全园的孩子自己动手装饰圣诞卡片为当天的集体活动。
3、下午发通知,通知明天家长来园参与联欢会。
12月25日
1、事先在学前班,大班联系好4名幼儿,请他们7:30渗入渗出园,由大班教师带着带上圣诞帽子,在幼儿园门口当圣诞老人,给每位渗透园的幼儿发一颗糖。
2、上午请一名教师戴上圣诞帽,到小、中、大班发圣诞礼物--圣诞帽。
3、9:00各班在活动室集中,开头圣诞节联欢会。
4、完毕后每位幼儿发一个圣诞果,圣诞帽,道具,挂历,11:30通知家长接孩子回家,明天连续上课。
四、活动需要:
彩纸、灯笼、圣诞帽、卡片、圣诞树、圣诞音乐、圣诞装饰物、话筒、礼物,道具等
五、幼儿园气氛创设:
幼儿园环境布置:将仓库中的两棵圣诞树放在门口并入行装饰,饰好的配备彩灯,彩带和圣诞装饰物,并对大门和入门走廊进展布置。
六、人员安排:
园长:照相,安排次序。副园长:后台播放碟片,安排次序。指导员:主持节目小二班调一名教师:观护学前班幼儿其它教师:观护本班幼儿保育员:门口接待,把好门关,防止幼儿外出。
幼儿园圣诞节活动的筹划方案3
活动名称:
圣诞狂欢——共享欢乐
活动时间:
12月23日上午8:30—11:00
活动目的:
,知道圣诞节是西方的重要节日
,并与同伴,教师,家长共同共享节日欢乐
人员邀请:
本班全部幼儿家长,园内领导,圣诞老人
活动内容:
幼儿园圣诞节活动主题一:圣诞节的由来
1、出示圣诞老公公、圣诞树引入,激发幼儿参加活动的兴趣。师:你们看谁来了?
2、介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。
3、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历,说说为什么喜爱圣诞节。
4、介绍圣诞吉利物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的学问。
5、师幼共同创编圣诞儿歌。
幼儿园圣诞节活动主题二:故事:圣诞老公公是谁?
1、导幼儿共享对圣诞的熟悉。
2、教师叙述故事,让幼儿初步了解故事的内容。
(1)圣诞老公公是谁?
(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?
3、教师再一次叙述故事,引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。
教师重点引导幼儿说说:“你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?“
4、请幼儿一起扮演圣诞老公公,随音乐进展表演。
幼儿园圣诞节活动的筹划方案4
一、活动意图:
通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐,加强亲子情感沟通。同时进一步加强家庭与班级的沟通,让每一位幼儿都有展现自我的时机,加深家园情、师幼情、同伴情、亲子情。
二、活动时间:
20xx年12月13日下午2:30
三、参与人员:
全部教师、全体幼儿及家长朋友。
四、活动场地:
活动中心广场
五、活动目标:


六、活动预备:
,请家长安排好时间,准时参与活动。
、小礼品。
“圣诞欢乐”主题标语
七、活动过程:
亲子活动嬉戏
嬉戏一:找珍宝
嬉戏二:抢椅子
嬉戏三:推小车
嬉戏四:珍宝接力赛
:颁发圣诞小礼品
幼儿园圣诞节活动的筹划方案5
一、活动目标:
1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。
2、让幼儿充分感受节日的欢乐气氛,体验与教师、同伴共庆节日的欢乐心情。
3、让幼儿在表演活动,嬉戏活动中学****英语,展现英语,提高幼儿的学****兴趣和效果。
二、活动时间:
12月23日——25日
三、活动预备:
1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容,各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《漂亮圣诞节》.
2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。
3、12月1日起幼儿园大环境创设(操场、门厅~走廊等)。
4、各班教室布置布置教室环境,使其布满圣诞气氛。
5、提前教给幼儿一些简洁的英语祝愿语和自主餐食物英语名称。句子IlikeIwant…thankyou
6、请家长给自己的孩子预备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子,供活动使用。
7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品,教师收集各种装饰品(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进展装饰)
8、预备圣诞节当天的礼物和自助餐。
9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班教师)123