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一、全部配班教师团结全都,搞好具有夏季特色的教室布置工作,为幼儿设置良好的肓人环境,为幼儿的在园生活供应学****生活、休息的良好场所,让幼儿喜爱上我们班,喜爱我们班的每位教师。
二、了解幼儿状况,对幼儿的性格、爱好、兴趣等进展祥细的了解,为他们制定远近期进展目标,留意每一个孩子的不同进步。对孩子进展认知进展、社会性进展、身体进展的教育,培育幼儿良好的生活卫生****惯和学********惯,教育教学中留意各学科的相互渗透相互补充,充分发挥教师的主导作用和幼儿的主体作用,让他们有主动学****意识,在不知不觉中承受新观念,感觉新教法,表现新思维,让他们在观看中探究,探究中发觉,发觉中了解,了解中获得新学问、新阅历,鼓舞每个孩子的共性进展,力争在师幼互动中完成全部教学规划。
幼儿园工作规划幼儿园小班工作规划幼儿园中班工作规划幼儿园大班工作规划幼儿园教研工作规划幼儿园安全工作规划幼儿园后勤工作规划幼儿园园务工作规划幼儿园教学工作规划幼儿园德育工作规划幼儿园保教工作规划幼儿园家长工作规划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园嬉戏幼儿园儿歌
三、定期召开家长座谈会,一学期进展一次家长开放日活动,让每一位家长都了解和理解幼儿园的一日活动,放心孩子在园生活,做好幼儿的家访随访工作,随时向家长汇报孩子在园状况,探讨孩子在学****上、生活中消失的问题,和家长达成共识,力求每个孩子都有较明显的进步,让孩子快乐,家长放心,教师们工作起来顺心舒心。力争家长参加班的教育教学活动和各项竟技活动,鼓舞家长重视孩子方方面面的教育,让家长在不知不觉中承受我们的新理念、新方法。
四、做好单亲子女,特别儿童的教育工作,关怀关爱单亲子女的衣、食、住,心理以及安康,让他们不孤僻、不自卑、不妄自菲薄,让他们充分感受教师的每一个眼神,每一个微笑,每一个动作对他们的关怀和爱惜,特殊注意特别儿童的心理及教育方法的连接,逐步引导他们向完善人格的快速进展,杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生,敬重孩子的独立人格及自由尊心,培育幼儿的自信念和责任感。组织幼儿参与力所能及的自我效劳劳动及竞技活动,让幼儿养成从小自己的事自己做的好****惯,让他们懂得劳动的艰辛及取得胜利的不易。组织幼儿参与故事竞赛、绘画竞赛、体育竞技竞赛、唱歌竞赛以及劳动竞赛,让他们通过自己的努力获得胜利的体验,培育幼儿的自我效劳意识、竞争意识及参加意识。
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五、为幼儿预备进展各种探究活动需要的材料,鼓舞幼儿大胆尝试,让教学进入情感领域,激发幼儿的学****兴趣,并凭借为幼儿创设的环境,把学问的教学,力量的培育,智力的进展以及道德情操的”陶冶有机地结合起来,让他们在“试试看”、“试着想一想”、“试着做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做,鼓舞他们的自办法识和创新精神,以期到达放养儿童的目的。让他们不再局限于幼儿园、家庭的小环境,而是放眼社会,放眼自然、让那些鲜活的、孩子有兴趣的事物一次次地汇入孩子的观看、思维和探究,让他们一轮一轮地进展有效果的探究活动,从中感受探究的乐趣、体验胜利的欢乐。带着幼儿进展晨间活动、室外嬉戏活动、户外观看探究活动、科学实践活动、野外采集活动,还孩子一个自由的空间。搞好卫生保健工作,管好班级各类学具教具及相关财产。预防各种传染病的发生。
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