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活动目标:
1、尝试练****绳子的多种玩法,培育孩子的创新精神。
2、促进孩子身体协调力量、跳动力量的进展。
3、体验相互合作的欢乐,培育孩子对体育活动的兴趣。
4、培育良好的卫生****惯。
5、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。
活动预备:每人一根跳绳、室外场地。
活动过程:
一、热身运动:孩子们与教师一起随着音乐做韵律活动,动作孩子们可以自编,运动的力度可以强一点。
二、欢乐玩绳,尝试绳子的多种玩法。
1、孩子们自由结伴,可以单独玩、也可以集体合作,想出绳子的不同玩法,教师不断鼓舞、表扬有创新玩法的孩子。
2、请个别幼儿上来演示自己的新玩法,幼儿分别尝试练****br/> 3、教师挑出几种新玩法,幼儿练****br/> 1)、两人合跳一根绳子。
2)、三人合作跳。
3)、三根绳子拼成花,练****跳动。
4)、绳子连成长线,练****左右跳、走钢丝。
5)、绳子拼成长方形,练****跳远、分合跳。
6)、用绳子当障碍物、练****跳高。
三、嬉戏活动:探险寻宝
室外场地布置好,孩子们通过走过独木桥、跳过小沟爬过铁丝网、双脚分合过小路找到宝贝。嬉戏可以多进展几次。
四、放松运动
活动反思:幼儿在学****的过程中,确定会遇到各种各样的问题,问题的消失也正是孩子认知冲突的关键时刻,教师要抓住这个时机,使幼儿能发觉问题并产生解决问题的内在愿望,明确幼儿学****新阅历的需求动机,同时对孩子进展适当的点拨和引导,抓住问题的要害,一语道破天机,使孩子在渴望的心理状态下,明晰事理,收到教于学的高效。本次活动气氛较好。
大班上学期安康教案及反思《绳子乐》这篇文章共1940字。