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幼儿园大班下学期工作总结个人幼儿园大班工作总结上学期2023年(五篇).docx

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幼儿园大班下学期工作总结个人幼儿园大班工作总结上学期2023年(五篇).docx

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幼儿园大班下学期工作总结个人幼儿园大班工作总结上学期2023年(五篇).docx

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幼儿园大班下学期工作总结个人幼儿园大班工作总结上学期2023年篇一
一、保育工作
在活动中连续指导幼儿保持良好的生活卫生****惯,在班级中安排值日生及小助手,并对幼儿进展监视和订正,在幼儿当中养成相互监视的****惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理力量进步较大,特殊是在做值日生时,都能帮忙分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作,在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我爱护力量的培育,从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进展科学有效的教育,使幼儿懂得在活动中如何爱护自己,爱惜别人,避开危急事故的发生。在季节转换时期,留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服,并特殊关怀生病、有困难的孩子。平常积极鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动熬炼,增加幼儿体质。特殊是在这次的“非典”中,留意做好班级的各项消毒工作,加强对幼儿各种卫生的教育,幼儿学会了正确的洗手,良好的卫生****惯进步了许多。幼儿因病缺席人数大幅度削减,班级的出勤率稳定。
二、常规工作
本学期针对班级的常规状况,进展了适当的调整,并统一各环节组织的音乐,让幼儿自己争论形成各项常规的规章,在班级每天选一名班长,共同催促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理力量的指导,并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进展自我爱护和安全防护的教育。特殊是对幼儿马上进入小学生活做好预备。
三、教育工作
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维灵敏等特点。体育活动中,幼儿心情饱满,较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能,学会了几种跳绳的方法,动作协调且反响灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。把握了多种的体育器械活动。
四、家长工作
这学期重点围绕“幼小连接”,通过请小学教师到园上课,组织孩子到小学参观,并带孩子到小学和小学生一起上课等形式,向家长宣传《如何做好幼小连接》及入学前应做好的心理预备,激发幼儿的入学愿望。与家长协作,做好家园联系,每周展现周规划,让家长了解幼儿的学****内容、教育要求;每月的进展评估手册让家长了解幼儿在园的表现,对幼儿消失的问题准时家访、电访,与家长交谈,商讨更积极有效的教育方法,促进幼儿的进展。
五、主题活动
在每一个主题活动开展前,我们依据孩子的兴趣点,通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始把握状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题,用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图,同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料,让家长了解我们的活动,支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性,家长们快乐的参加到了我们的活动中来,并为我们的活动开展供应了有力的帮忙。如:在“我爱运动”主题中我们充分利用家长、社区资源,得到家长的大力支持,为我们供应各种体育器械,还结合“厦门国际马拉松”,带孩子到会展中心进展“小小马拉松”竞赛。在“植物”主题活动中,家长与幼儿一起为我们的自然观看角增加了很多的植物,也满意了幼儿奇怪的探究欲望。结合幼小连接活动,开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。
六、反思调整
总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到进展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了很多珍贵的阅历,增长很多的学问。在今后的工作中,我们会严格要求自己,仔细的反思调整,吸取先进的阅历和治理方法,扬长避短。
幼儿园大班下学期工作总结个人幼儿园大班工作总结上学期2023年篇二
这学期,我们大班组全体教师连续坚持理论学****和教学实践相结合的工作模式,仔细贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,以学****助实践,以实践促学****针对大班幼儿的年龄特点和进展状况,有目的有选择地开展教研活动,现将主要工作做一下总结:
一、让理论学****更具实效
理论是实践的根底,只有树立好正确的教育理念,才能有效开展各项活动。理论学****有利于帮忙教师树立正确的教育观念,帮忙教师形成与正确教育观念相吻合的教育行为策略,为更好的带着一日活动供应根底与保障。
二、让实践活动更为生动
学****是为了更好地实践。在我们转变观念的同时,我们也通过日常活动每个环节的,表达课程的精神。详细表现为:其一,为幼儿创设更合理的活动环境。从一开学,我们就屡次讨论如何合理利用教室环境,创设半开放半封闭的区角环境,让幼儿即可以相互交往,又避开过多地干扰因素。
其二,采纳开放的活动形式。新的课程淡化了学科概念,凸现课程的整合性、系统性。本学期我们教师连续打破学科的束缚,在活动中注意各类教育因素的融合,使孩子的活动态度更积极,学****更主动。
其三,关注孩子的兴趣点开展探究型主题活动。我们在生成探究型主题时就是关注了孩子感兴趣的东西,以孩子的视角来确立探究主题,如“特殊的早晨”、“大自然的颜色”、“和动物做朋友等等,这些主题都源自于生活,是孩子生活中比拟常见和喜爱的事物。开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料,丰富孩子的生活阅历,让孩子初步地获得相关的学问,激发了他们对探究世界的兴趣,取得了较好的效果。
三、让家长工作更显人性
新的教育更强调家长的作用。在以往的观念中家长是幼儿教育的支持者,协作者,而现在我们提倡让家长成为学前教育的亲切合作伙伴。为了让家长了解幼儿园生活,平常我们敏捷运用各种形式对家进步行家教指导,充分发挥家园之窗的作用,结合家访、电话、随访、等形式进展家园之间的沟通沟通。对不同性格特点的幼儿,建议家长采纳不用的教育方法,共同为幼儿的身心和谐进展而努力。本学期我们的家长也非常协作工作,积极收集主题开展所需要的资料,收集制作户外体育玩具所需的物品,丰富自然角的内容,参加环保小制作的创作评比,共同制作孩子的成长档案等等。在大班幼儿毕业汇报中,我们在以往形式的根底上,增加了幼儿与家长互动的形式,例如智力竞赛中我们也出了一些有关幼小连接和卫生常识的问题让家长参加答复,气氛相当活泼;家长们对这样的活动形式表示满足。
四、让个人力量更快进展
本学期我们比拟注意给组内每位教师供应表现力量的时机,让年轻教师大胆尝试,展现自己的教学才能。在今年十月份,园内进展了“一课三研“的反思性教学活动,我们仔细选材,确立研讨方案,最终选择了音乐活动《迷路的小花鸭》为研讨内容,这是一则能很好表达师幼互动的教学内容,在每次听课后,准时组织教师进展研讨,提出修改意见,顾雁雁教师担当了园级公开课。在园级公开课中取得了良好的效果。
五、看成绩,展望将来
这学期通过大家自身的努力,取得了良好的成绩:


“一课三研”反思性研讨活动中,每位教师的活动设计都特别精彩。
以上每一点成绩都包含着我们全组教师的心血,正是这种积极向上团结奋进的集体主义精神,使我们的教研组活动开展得生气勃勃。在一学期的教研工作中我们体会到了欢乐,也感受到了挑战和困惑。随着课程改革的进一步深入,教研组将越来越应发挥重要的作用,教研活动也应更表达创新和特色。在以后的工作中我们将不断努力学****不断更新观念,不断改良工作,不断寻求教师需要为讨论内容,运用科学的方法去熟悉问题,解决问题以促进教研工作向正确方向进展。我们还将连续抓好青年教师的培育工作,在这个布满挑战、布满朝气的新世纪,我们将连续思索,连续完善,争取更大的转变和进步。
幼儿园大班下学期工作总结个人幼儿园大班工作总结上学期2023年篇三
进入大班的其次学期,意味着我们的孩子们就要毕业了,看着他们三年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们真的很欣慰,而回忆这学期的教育历程,我们记忆犹新。
一、班级工作治理方面
本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度,仔细执行各种规划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。仔细学****园部工作规划,转变观念、提高熟悉,仔细参与园部组织的各项学****关怀时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好****惯。提高自身的效劳意识,做到微笑效劳、爱心效劳、急躁效劳,让家长、幼儿真正感受到教师的效劳热忱,不断提高效劳水平。我们能定期召开班会,努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员能以仆人翁的态度来面对班级的各项事务,团结、学****互助、乐于奉献,彼此间常常沟通,有事大家商议,坚固树立幼儿第一的意识。
从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一嬉戏节活动、毕业典礼等活动中,我班教师能积极地出谋划策,共同地商讨,并积极投入节目的设计与排练中,充分表现出班组成员的团结协作与仆人翁精神。唐茸教师作为年级组长,能以身作则,凡事想在前,做在前,努力协调与组织好年级组的各项工作,使得我们大班年级组的各项活动开展得有声有色。周晶教师作为一名年轻教师,在班级工作中充分发挥其自身的特点,敢说、敢做,勤于思索,勇于创新,在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上,都付出了辛勤的汗水。作为班组长的我,一方面担当着教学任务,另一方面又是班集体的组织者和治理者,在各项工作中,我能主动与两位教师常常沟通,达成班级治理中的各项共识,仔细听取两位教师的意见和建议,吃苦在前,乐于奉献。
二、教育教学工作方面
《钢要》,增加专业意识、提高科研水平
我班组成员能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学****并做到学以致用,不断总结教育教学心得,仔细学****新《纲要》,撰写论文和教育反思,提高科研水平,努力做到理论和实践相结合。

我们班的三位教师,能积极的预备好教学具,常常上网查资料、自制教学具,为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信念倍增。班级成员能够相互提示、相互催促。

开展民间艺术主题活动,需要教师做大量的预备工作,我们为了预备一节课,往往要几天前就上网查资料、制作幻灯片,才会使教育效果更加明显。本学期,我班开展了《好玩的泥人》民间主题活动。泥塑工艺是我国的民间手工艺之一,开展活动主要目的是激发幼儿收集、探究、设计表现的愿望,进一步熬炼幼儿的手眼协调力量,提高幼儿的审美情趣。通过参观、观赏了解各种泥人张作品,制作工具、设计造型、尝试运用根本的塑造方法进展操作等活动,让幼儿在活动中相互沟通、合作、体验创作沟通的欢乐。从活动效果来看,幼儿在活动中能专注的进展活动,并且在日常活动中能主动地设计制作各种泥人作品,积极地参加活动。收到了较好的教育效果。

这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重,许多孩子入小学后消失疲惫、可怕等状况,称为“困难期”。因此,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮忙孩子形成过渡。
有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学****状况。使他们对学****生活有肯定的了解,并希望自己做个小学生,从思想上做好入学预备。和**小学的一年级结成“好朋友班”,带幼儿去参观小学,了解哥哥姐姐的在校生活,让他们对学校有直观的熟悉。
幼儿每人预备一只书包。早上背来,练****保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理书包。养成良好的学********惯,培育自理力量。常常布置简洁的家庭作业,培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力,班级大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往力量得到了很好的提高。
通过让幼儿自己来选择班长,尝试自主治理,让幼儿真正成为班级的小仆人。
三、家长工作方面
“幼小连接”的预备工作,通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小连接进展状况,准时了解幼儿进展水平。
,主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值资料,有了家长的参加,我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。
、约访、电访工作,准时与家进步行沟通,向家长汇报幼儿在园状况,了解幼儿在家状况,努力达成教育的全都性。积极取得家长对班级各项活动的支持与协作。如:这次“六一”,在统一服装购置上,就得到了家长的大力支持。
,我们邀请了田欣茹的妈妈,南京市逸先小学的教育主任来园做了幼小连接的讲座。
四、卫生保健工作方面
,我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。
,坚决杜绝传染病流行,本学期,班级无一例传染病,班级幼儿的出勤率始终较高。无事故发生。
、卫生****惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食****惯,本学期,我们幼儿的身高、体重增长速度较快。