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大班体育活动--蹦跳长得高
活动目标
1、通过各种跳动动作的练****进展跳动力量
2、提高身体活动的协调性
3、体验运动带来的乐趣
活动预备
小呼啦圈30个(全班幼儿每人一个)
活动过程
一、预备局部
1、幼儿听哨声进展大步走、慢跑、蹲走
2、幼儿在场地中成早操队形在教师带着下做预备操:头部、腹部、踢腿、下蹲、跳动。
二、根本局部
1、探究用圈熬炼身体的方法
(1)幼儿每人拿一个圈,分散在场地中自由进展跳圈活动。
(2)教师巡回观看指导,启发幼儿开动脑筋想出不同的跳圈方法。提示幼儿留意安全。
(3)请几名幼儿将自己用圈熬炼的方法进展展现,(教案出自:快思:教案网)教师进展讲解并赐予确定。
2、学****蹲跳动作
(1)集中幼儿,教师向幼儿进展蹲跳动作示范、讲解:两脚左右开立,与肩同宽,两臂前后摇摆,前摆时,两腿伸直,后摆时,屈膝降低重心。
(2)请2~3名幼儿仿照教师的蹲跳动作,教师赐予动作讲解和订正。
(3)幼儿分散在场地中,按教师要求进展蹲跳动作练****br/>3、把戏蹲跳动作练****br/>(1)幼儿分散在场地中,蹲在自己所在的圈内,听教师口令,向圈外的前、后、左、右方向蹲跳。
(2)幼儿分小组依次站起点线后,场地中对应各组放置6个拼接成***的圈。当教师发出动身口令后,各组幼儿一个接一个地用蹲跳的方式跳过一个个圈,然后回到起点再接着动身。
(3)幼儿分2个小组,每组两个队,成迎面接力站好,场地布置同上。当教师发出口令后,各组第一名幼儿用蹲跳完对应圈,跟对应队伍第一名幼儿接力,另一队幼儿动身,直至全部幼儿跳完,以最先完成获胜。
三、完毕局部
1、教师带着幼儿做全身各部位的放松活动。
2、教师对活动进展总结。
教学反思
下面我对我组织的大班体育活动《蹦跳长得高》进展简洁的反思,我认为这节活动课有如下几点胜利之处:
1、设计目标明确,重、难点突出,以进展幼儿各种姿态的跳动动作为主,提高了幼儿的弹跳力量、灵敏性、协调性。
2、进展了幼儿的制造性、探究力量和团结协作的力量。
3、该活动是在幼儿根本把握跳动动作的根底上,再进展结组一起跳的练****收到了较好的效果。
4、本次活动能依据幼儿年龄特点,做到动静交替,幼儿参加活动的积极性较高,合作较好,并能相互学****共同提高。
5、注意教师与幼儿之间的互动,教师和孩子之间不再是师生关系,而是成了孩子们嬉戏的合作伙伴和朋友,更亲近了孩子,走进了孩子们的世界。
但也有很多缺乏:
1、由于活动的场地不够宽阔,以至于孩子们在玩的过程中比拟拥挤,不能够完全进展孩子们的制造力和探究力量,孩子们在练****跳动的动作略微有些拘束,假如能在户外开展这个活动效果会更好些。
2、孩子们在练****每一个协同跳动动作的时间略微长了点,以至于孩子们在体力上消耗稍大,假如在练****时间上缩短些,做到劳逸结合,我想效果会更好。
大班体育优质课教案《蹦跳长得高》含反思这篇文章共3319字。