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2023任课教师学期工作计划
2023任课老师学期工作方案(精选3篇)
2023任课老师学期工作方案篇1
为了搞好教育教学质量,把工作推向一个新的台阶,提高老师的授课水平及自身素养,在此依据国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推动素养教育,深化教育改革,并留意整合教学,更新教学观念,讨论探究老师的教学行为和同学的学****方式,以培育同学的创新意识和实践力量为重点,特制定如下教学实****工作方案:
一、理论学****明的确****方向。
要把理论学****作为伴随实****全程的活动。二十一世纪,是一个信息时代,学问不断更新,新的理念不断涌现,学****成为现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的工作,更需要学****只有重视学****擅长学****看问题才会更准,思路才会更清,行动才会更快。在为期一个月的教学实践活动中,我将进一步加强教学理论学****将学****穿插到业务实****活动中,渗透到教研组教研活动中。在学****中,既要学介绍详细阅历文章,也要学难懂的理论性较强的文章,防止东施效颦;既要学正面宣扬的文章,也要学提出争议的评论,防止人云亦云。采纳理论联系实际、集体与自学相结合的方法,做好学****笔记。并常常主动与同事沟通,使先进的教育思想牢牢扎根于心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。每周一篇学****笔记,一篇案例设计。同时一边实****一边开展农村教育社会调查讨论,实****结束,写一篇调研报告。
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二、教学奋斗目标。
1、注意教学质量。教学质量是老师教学的灵魂和生命线。做为一名老师必需树立“有效教学”观念,增加质量意识,忧患意识,争先意识,努力提升所任学科的质量。在实****期间应将加强学科的阶段性调研工作,查找分析存在问题,制定解决措施,力争不使一门学科、一个同学掉队。
2、严格执行学校课程方案。课程方案是法规,任何人无权变更,在实****期间,我将严格按学校支配的课程表上好课。
3、自我对比,切实落实常规,有效地改进教学,全面提高教学水平与质量。根据学校“推门听课,翻本检查”工作制度,连续实行学月常规检查制度。
4、乐观参与学校的教研组建设。教研组是老师教学讨论的主阵地,老师成长成材的摇篮。在实****期间,仔细根据学校教研组拟定的工作方案。按教研规定的时间、规定的内容(学****课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课,进行教法和学法的探讨等)、规定的主题和中心发言人。乐观参加教研活动,在“实”与“新”上做文章,提高教研活动的主体意识和制造热忱,主动与其他老师合作、沟通、共享教研成果,力争制造自己的特色,准时、仔细总结得失。
5、抓好备课。做到有方案、有支配,定时间、定内容、定主讲,突出重点,解决难点。针对班级实际,着力提高备课质量,并在教学过程加以调整,课后撰写教学后记和教学案例。
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2023任课老师学期工作方案篇2
一、思想政治
始终如一地喜爱祖国,拥护党的领导,喜爱本职工作,关怀国家大事,坚持政治学****记录政治笔记,提高觉悟和意识。注意个人道德修养,为人师表,严于律己,关怀同学的学****生活,做同学的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作开心,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名老师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野,订阅专业杂志,扫瞄音乐网页,随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天支配肯定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。
三、课堂教学
本学期,我担当的是一、二、四、五年段的音乐教学,大部分同学在唱歌的姿态上****惯较好,而且表情也较丰富,能依据歌曲心情进行表达,部分班级还能识读简洁乐谱。还能即兴创编同歌曲心情全都的舞蹈,并参加表演。但在读谱学问的运用上较弱,咬字,吐字也不够清楚,特殊是男生好胜心强,爱表现自己,常会消失喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确熟悉,缺乏气息的支撑。
课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地,是同学健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大,信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点,发挥其的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课,备教材、备同学,熟识教学软件的操作过程,保证课前的预备工作准时、充分。课中聚精会神。到处体现音乐课特色,用旋律代替老师的指令,琴声就是他们动身的号角,让同学始终处于音乐的欢快氛围中。并依据同学的年龄特点进行趣味化教学,让同学在一种轻松开心的氛围中学****开心的心情是产生学****爱好的重要因素,所以我将从激发同学的学****爱好入手,运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐嬉戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动同学的学****乐观性,引导同学在老师的启发下进行一系列的学****活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,爱好成为了同学学****的动力。课后准时反馈。登记教学中的胜利点和失败点,及其改进方法。本学期我还尽量为同学创设良好的课堂气氛,注意培育同学养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进行乐观地学****br/>4
四、文艺汇演
每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢?由于音乐学科这“小三门”,随着素养教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的老师,要求也越来越高。为我、同学也为学校的艺术教育供应了展现的平台,这演出代表的是我们这个大家庭———胡吉吐莫中心学校的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以,我压力很大,但我将变压力为动力,工作中保持一种脚踏实地的作风,胜不娇、败不馁的健康心态,锐意进取、追求卓越的精神,我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就选择“苗子”,带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出,为的就是那短短的瞬间。
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五、教学的详细措施与要求
(一)创设情境,培育爱好,充分发挥同学的主体作用
要想充分发挥同学的“主体作用”,挖掘每个同学的潜能和才智,老师就要创设肯定的情境,使他们获得直接的体验,并激发其制造的欲望,从而培育他们的创新思维。
1、创设情境,激趣导入
黑格尔说过:“音乐是情感的艺术。”只有使同学处在形象活泼的音乐氛围中,才能受到良好的音乐熏陶,达到的教学效果。教育家杜威也提出:“为了激发同学的思维,必需有一个实际的阅历情境,作为思维的开头阶段。”在教学过程中,老师应依据教学需要,创设适于实际的教学情境,引导不同层次的同学通过动脑、动口等多种途径乐观参加教学过程,把同学带入情境之中。导入就是引发同学对音乐产生爱好及热忱的导火线,也是同学体验音乐和参加音乐活动的第一个重要步骤。
2、利用教具,培育爱好
“爱好是的老师”,教学中如何吸引同学的留意力,引发奇怪 心,这是一门技巧。如:利用漂亮的画面,悦耳的歌声去看、去听,充分调动同学的视觉和听觉器官,更形象直观地感受音乐、理解音乐,让同学充分发挥想象力,扩大音乐视野。老师随时抓住同学的留意力,擅长摸索、分析同学心理,了解同学的心态,这样才能不断激发同学的学****热忱。所以,我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围,引导同学抓住音乐特点,“读”懂音乐,感受音乐。
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低班级同学的年龄小,思维力量弱,但感性熟悉相对较强,生动、艳丽的教具非常被孩子们所宠爱。因此,在课堂教育中,运用与课文内容有内在联系的直观教具,既形象直观,给同学留下清楚的表象,为感知、理解学问制造条件,又可激发同学学****新课的深厚爱好,培育同学的观看力和想象力。教无定法,在教学过程中勤思索、勤总结,敏捷运用各种方法,最主要的是抓住同学的爱好,以爱好为师,能有效提高同学的乐观性,让同学主动学****br/> (二)精选教法,欢乐学****提高音乐教学实效
1、创设舞台,展现自我
心理学和教育学讨论表明:“爱动”是儿童的天性。在学****和生活中,儿童总是喜爱亲眼看一看,亲耳听一听,亲自试一试。因此,在教学过程中为同学设置一个展现自我的舞台是特别重要的。在孩子们进行集体演唱时,我觉得老师应当为同学营造一个“自由王国”。由于低班级同学通常是活泼好动的,在教学教育活动中,应敏捷地运用多种多样的手段,为同学供应“动起来”的机会,从而发挥同学的主体作用,以获得学问、把握新技能。在顺当完成歌曲教学任务后,我又设计开展了“课堂舞会”这一活动环节,放手让同学尽情地唱、尽情地跳,把整堂课营造的喜悦气氛推向潮,让同学在无拘无束中展现自己的才能。顺其自然,依据同学的熟悉天性,为同学留出课堂空间,就是为同学留出了欢乐天地,为同学留出了主动学****的`时空,有了同学展现自我的舞台,课堂教学会张弛有度,教学效果也会事半功倍。
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2、趣味嬉戏,欢乐学****br/> 无论是什么样的嬉戏对同学都具有极强的吸引力。同学爱玩的天性打算了他们情愿参加老师为他们细心设计的嬉戏。为了巩固学过的歌曲,我设计了“开火车”这一嬉戏。由我做火车司机,唱歌曲中的任意一句,由同学接唱,只有唱正确的才能坐上我的小火车,孩子们个个热忱高涨,乐观踊跃,不亦乐乎。“开火车”嬉戏的目的在于让同学乐于开口,大胆演唱,让同学感受到胜利的喜悦。培育同学敢于表现的意识,让同学在玩中学,学中玩。音乐课堂借助嬉戏,使得老师乐之教,教的新,同学乐之学,学的活。教育在进展,教学手段要革新,教学艺术要提高,我们教育工只有勤奋钻研,投身教改,才能开拓一条胜利的课堂教学之路!
3、以“赛”激趣促学
好胜心强是同学的主要性格特点之一,而在激烈的竞争氛围中,同学最易养成良好的学********惯。让孩子们在课堂上“表演唱”就是利用这一点,实现教学目的。在我每次上音乐课时总是给同学留出5—8分钟时间,利用此方法要求同学进行表演唱,取得了事半功倍的效果。我还特地预备了许多小红花、小五星等,并告知大家:假如谁先会唱,唱得精确 、流畅,表情动作好,谁就能得到它。同学们乐观踊跃,他们分成两人组、三人组或四人组,相互监督表演唱,以便准时查找自己的不足;部分平常基础较差的同学,请班上的小组长关心领着唱;更有的干脆和我一组,请我指导。现在全班同学对音乐课中所学过的歌曲、舞蹈等内容,都能很娴熟地表演下来。值得强调的是,在这个过程中,老师从未做过任何要求,完全出于同学自己的意愿。
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(三)教学渗透,绽开思维,培育同学的制造力量
1、开放的音乐教学
音乐是时间的、表现的艺术,在众多艺术门类中,它的创作自由度是的。这就打算了音乐教学过程并不是封闭的、孤立的。它应是同学对音乐的熟悉与对音乐的实践辩正统一的过程,是老师主带作用的发挥、同学主体力量的生成和进展的过程,是动态、变化、进展的过程,是极具开放性的。开放音乐教学过程,应为同学拓展音乐学****空间,创设宽阔的自主创新的音乐学****环境。为此,我在教学实践中进行了乐观、大胆的探究。
让音乐与生活沟通起来,营造宽阔的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中制造出来的。我们在音乐教学过程中依据教学需要,实现老师、同学、教材、教具、教学环境与生活的多方面横向联系,及他们之间的相互作用和影响。让音乐回归生活、回归自然。
2、开放的音乐教学方法
开放的音乐教学方法是指依据同学进展需要和教学内容设计采纳不同的教学方法,而不是机械采纳同一种教学方法。音乐教育家柯达伊认为:音乐教育首先要通过音乐与身体结合的节奏运动唤起人们的音乐本能,培育同学的音乐感受力和灵敏的反映力量。这一理论说明音乐具有动态的特征,应加强音乐运动与身体运动之间的联系。通过同学的行、走、跑、跳、拍手、点头等动作来感知和把握音乐的节奏。
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在音乐教学中,我还常常采纳非音乐的教学方法,把音乐与舞蹈、音乐与戏剧、音乐与文学、音乐与身体运动等很好地结合起来,把这些多样的方法统一于同学综合素养的培育和提高上。老师这时则变成了整个活动的组织者、引导者和服务者(伴奏、放音乐、组织评比等)。长期进行这样的引导和鼓舞,我信任在同学心中播下的音乐的种子总有一天会生根、发芽、开花。
总之,在音乐教学中实施自主学****要坚持从培育同学爱好动身,精选一些妙趣横生、好玩味的教法,让同学多听多唱,放手让同学在音乐的环境中学****音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给同学一个展现的舞台,一个熬炼的机会,一个胜利的体验。让同学成为学****活动的主体。
2023任课老师学期工作方案篇3
一、专业提升
1、学****沟通,提高师德修养,本学期,我将通过网落、刊物等多渠道搜集的事迹材料,仔细学****体会他人优秀的教育阅历,在的引领下,进一步用爱心、急躁去呵护每一颗幼小的心灵。
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2、自主学****开阔视野。乐观参与学校组织的各项培训、学****并记录学****笔记。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学****等有好处的篇章段落。乐观参与学校组织的教育教研活动。细心预备研讨课,仔细听评他人讲课,准时写出评课报告。
3、专业进展,提高自我。在网络上建立自己的博客,虚心向张老师请教、虚心博客的使用方法,并写入自己在教育教学方面的点滴收获与想法,与同行沟通,借以促进提高。在博客上,本学期我将至少发表教学反思4篇、评课报告4篇、教学案例2篇、教育叙事2篇、教育教学论文1篇。
二、教育教学
1、连续带领同学仔细学****贯彻《学校生守则》和《学校生日常行为规范》的内容,培育同学良好的行为****惯。充分利用升旗、重大节日、班队会等活动,对同学进行爱国、感恩等多方面思想教育。
2、充分调动家长的乐观性,使他们成为学校教育的坚实后盾。我预备在本学期建立“家校联系册”,使家、校双方随时了解孩子的表现,以便准时教育、提高。必要的家访,每位同学至少一次,并记好家访记录。
3、养****惯,抓成果。首先,我将一如既往地规范同学的书写、作业等,培育同学养成良好的学********惯。而要提高学****成果,学困生是关键。我预备依据详细状况,有针对性地实行“一优帮两困”、“学困吃偏饭”等多种方式关心、提高学困生的学****成果。其中,司柏新、刘镓萁、郭美玲是帮辅的重中之重。