文档介绍：该【2023六年级上语文教学计划 】是由【Alphago】上传分享，文档一共【43】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2023六年级上语文教学计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。1
2023六年级上语文教学计划
2023六班级上语文教学方案(精选7篇)
2023六班级上语文教学方案篇1
新学期来临,仍旧面对老面孔,但要重新面对新的教学任务,承受新的压力,既让自己减轻压力,又能搞出新名堂,出更上一层楼的教学质量,让老师教得轻松,同学也学得塌实,学得爱好高涨,本人进行了仔细的分析讨论,结合实际制定出如下的教学方案:
一、同学状况分析:六班级(3)班共有同学39人。大部分同学学****态度端正,思想上要求上进,作业仔细、一丝不苟。课堂上大部分同学听讲仔细,但是或许受年龄影响,肯乐观发言的同学微乎其微,大部分甘愿当听众。作文方面,能做到文从句顺、文章优秀的同学仅占30%左右,而杨宗霖与王明睿等几位同学是语文学****上有困难的同学需要老师花大力气去辅导和监督。
二、教材简要分析:本册共有课文28篇,每组教材的编排一般有四部分组成:导读、课例、口语交际与****作及日积月累和回顾拓展,体现了有实践到熟悉再到实践的过程;体现了循环往复、逐步提高的训练过程。本册教材要求学会80个字。要求学会的字在精读课文中支配,在课后的方格和书后的生字表中表明。生字和多音字均随课文注音。生字用圆括号,多音字用方括号。"'导读"预****39;"积累运用'和选读课文中消失的生字一律不注音,以培育同学查字典的力量和****惯。
三、教学落实措施:
3
(一)、激发同学学****爱好,提高同学语文素养语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中,同学的自主学****培育同学的创新力量,已成为老师关注的热点,争论、沟通、探究等学****方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让同学变得鲜活,让同学学得兴致盎然,使同学在语文学****中享受学****的乐趣,从而进展同学的语文素养。
1、留意新课导入新奇。"爱好是最好的老师'。在教学中,我非常注意培育和激发同学的学****爱好。譬如,在导入新课,让同学一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展现课文的画面让同学进入情景;也可用叙述故事的方式导入,采纳激发爱好、设计悬念引发设计,比起简洁的叙述更能激发同学的灵性,开启同学学****之门。
2、培育乐观探究****惯,进展求异思维力量。在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与同学的生活经受、学问积累、熟悉力量、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导同学仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思索辩论中,老师穿针引线,奇妙点拨,以促进同学在激烈的争论中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导,让同学对问题充分思索后,同学依据已有的阅历,学问的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让同学进一步熟悉了自然,懂得了学问无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学****是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了同学更多的自主学****空间,老师也毫不吝惜地让同学去思索,争论,真正让同学在学****中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让同学表述自己对课文的理解和感悟,使同学理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为同学的学****供应了宽阔的舞台。
3
(二)、重视朗读品评感悟,让课堂教学"活'起来。学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的奇妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导同学感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导同学一一感悟。为了使这些精彩给同学留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导同学对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让同学在感悟的基础上,引导同学居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华熟悉,填补空白。
(三)、注意课内外结合。美国的一位教育家指出:"课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学****为核心,能动地向同学的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。'在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了宽阔的天地。通过收集与阅读,为深化理解课文内容奠定了基础。其次,重视丰富多彩的语文实践活动。此外,留意学科间的整合。让同学从不同角度,采纳不同的途径获得学问,培育力量。
5
五、学困生状况及实行措施
学困生的类型,我觉得主要有以下几种
(1)不想学
他们缺乏学****的动机和爱好,往往视学****为一种负担,认为家长、老师逼迫自己学****在内心形成消极对抗心理,学****态度不端正。
(2)不会学
有些学****困难同学花在学****上的时间许多,却往往事倍功半,这是受到了不当的学****方法或不良的学********惯的影响。
六、工作措施
1、课外辅导。一有时间就叫他们了解"课堂学问把握怎么样?'
2、发挥优生的优势,利用"一帮一'关心他们在学校里,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学****爱好。支配特别座位,以优带差。
3、采纳激励机制,对学困生的每一点进步都赐予确定,并鼓舞其连续进取,让他们体验胜利感。
4、充分了解学困生现行学****状况,教给正确学****方法,使他们朝正确方向进展;改善他们学****状况,提高学****成果;对他们可以适当放宽一些学****要求:如在改卷时,放宽学困生的扣分要求,提高他们的成果;作业要求也可以分层,尽量简洁好做。
5、准时与家长联系,帮助解决学困生的学****问题。
6、定期做好家访,及进了解学困生的学****和思想状况,努力形成学校、家庭教育的合力,切中时机,"传情报'、"送喜报'促进学困生的转化。
6
2023六班级上语文教学方案篇2
一、班况分析:
本班同学29人,男生16人。有几个同学语文力量比较突出,但是后20%的同学基础学问薄弱,阅读理解力量差****作力量差。大部分同学都自觉主动进行课外阅读,因此要在广泛课外阅读的基础上,做到学以致用,在训练的广度和深度上下功夫,提高同学的阅读水平、理解力量和****作水平,力争在原有基础上作进一步提高。
二、全册教材分析:
本册教材按专题组织单元,共八组,依次是:感受自然,祖国在我心中,心灵之歌,珍爱我们的家园,初识鲁迅,轻叩诗歌的大门,人与动物,艺术的魅力。
本册的综合性学****支配在其次组"祖国在我心中'和第六组"轻叩诗歌的大门'。其中,"轻叩诗歌的大门'这个专题,采纳的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式,包括"活动建议'和"阅读材料'两大部分。除去第六组,共有课文28篇,精读课文、略读课文各14篇。这七组教材,每组由"导语'"课例'"口语交际****作'"回顾拓展'四部分组成。课例包括4篇课文,精读课文两篇,略读课文两篇。精读课文后有思索练****题,略读课文前有连接语。部分课文后面支配了"资料袋'或"阅读链接'。全册支配"资料袋'三次,支配"阅读链接'两次。"口语交际****作'依旧作为一个独立的栏目。回顾拓展由三个栏目组成,"沟通平台'"日积月累'是固定栏目,另有"展现台'"成语故事'"课外书屋'"趣味语文'穿插支配,其中,"趣味语文'"成语故事'"课外书屋'各支配了两次,"展现台'支配了一次。
7
本册要求会写120个字。要求会写的字,支配在精读课文后,以方格的形式排列。教材后附生字表。为便于复****检测生字和积累词语,在每组课文之后设"词语盘点'。其中,"读读写写'中的词语是精读课文里的,由会写的字组成,要求能读会写;"读读记记'中的词语,有的是精读课文里的,有的是略读课文里的,只要求认记,不要求书写。本册教材的注音方式与五班级保持全都。精读课文和略读课文中不熟悉的字,消失一次注一次音;同一篇课文中同一个字只在第一次消失时注音。其他部分中消失的生字不再注音。生字注音用圆括号标出,多音字随文注音,用方括号标出。为便于识字,课文中的生字注本音;一些在语言环境中要变调读出或读轻声的字,老师在教学中要赐予肯定的提示。
三、全册教学目标:
(一)学问与力量
1、精确 把握教学目标
教学中既要留意总目标和阶段目标,又要留意阶段目标之间的连接与过渡,使课程标准规定的教学目标得到全面、精确 的落实。
首先要从整体上把握语文学****的总目标和学校高班级语文学****的阶段性目标,关注同学经过学校阶段最终两年的学****能否达到课程标准对同学语文力量的要求。在此基础上明确六班级上学期在第三学段中的地位和作用,教材教到什么程度,同学把握到什么程度,都要做到心中有数。其次,教学每一个专题时,要明确本专题的学****内容、学****重点和学****目标,无论教学进行到哪一部分都要与单元学****重点联系起来,做到"瞻前顾后'──前面学过的适时总结、复****应用,后面要用到的适时做好铺垫。
7
2、识字、写字教学
本册教材没有支配识字,要求会写120个字,支配在精读课文中,随课堂教学完成。教学中,老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。课内要留有肯定的写字时间,指导同学留意笔顺,支配好字的各个部件及间架结构,把字写端正。在强调写字质量的同时,还可适当要求提高写字的速度,并养成良好的写字****惯。对于要写的生字、精读课文中消失的新词,要留意引导同学随时抄写,准时检测。也可以就"词语盘点'中的词语,进行复****巩固。
对于书写练****除阅读课上指导写字外,主要凭借本册配套的钢笔字和毛笔字写字教材,进行指导和书写训练,准时订正同学在书写过程中消失的问题,同时培育同学的书写爱好和书法爱好。
3、阅读教学
随着班级的上升,同学识字量不断增加,阅读理解力量不断提高,而且慢慢具备了在读中分析、概括,抽象、归纳的力量。阅读教学要留意在读懂课文的基础上教给方法,培育同学自主读书、作文的力量。
9
(二)过程与方法:
连续凭借字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的训练,提高同学的语文综合力量和综合素养。
(三)情感态度与价值观:
要使同学受到喜爱党、喜爱人民的思想教育;受到孝敬父母、关怀他人、助人为乐的教育;培育喜爱科学、勇于实践和创新的精神,增加爱护环境的意识和社会责任感。
四、整册教材的重、难点:
1、词句训练始终是学校阶段的一个重点。在低中班级训练的基础上,应提高训练要求,要引导同学自觉运用查字典,联系上下文和生活实际的方法精确 理解词语,特殊是那些含义深刻的句子。
2、朗读训练也是语文教学的基本功,课上肯定要有朗朗的读书声,课堂教学要多读少讲,使同学有更多的时间和机会练****朗读。
3、阅读力量的培育始终是学校阶段的一个重点,同时也是一个难点,要引导同学学会读书,学会思索,留意读中有悟,重视独特感受。
4****作训练既是学校阶段的重点,也是一个难点。要切实培育同学写文尤其是写记叙文的力量。
5、积累语言也是一个教学重点。本学期支配了名言警句、古诗、成语、对联、谚语,重在引导同学了解中华优秀文化和积累语言,做到熟读成诵。要充分利用好我的网站(琴梦乐园老师博客)上的丰富的语文教学资源对同学进行积累运用的训练。
10
五、单元教学目标:
第一组:
1、培育同学喜爱自然的美妙情操;
2、引导同学体会如何进行观看、如何绽开联想和想象,表达自己独特的感受;
3、品尝美丽的语言,通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。其次组:
1、让同学在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀,增加对祖国的喜爱之情,并为自己是一个中国人感到骄傲,更为祖国的日益强盛而傲慢。
2、让同学通过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国情,强调语文的熏陶感染作用和培育同学的搜集信息和处理信息的力量、培育同学的爱国主义情感。
第三组:
1、让同学阅读课文,感受文中人物的美妙心灵,体会真情给人们生活~-文库为您;搜}集整-理#带来的感动,树立讲诚意,动真情,愿意用自己的爱心关心别人的风尚。
2、在读懂课文的基础上,学****通过环境、人物心理活动等方面的描写,刻画人物形象,抒发真情的写作方法。
第四组:
1、感悟人类的生存与自然资源、生态环境的亲密联系,懂得人类应珍惜资源,爱护环境。
10
2、引导同学留意把握课文的主要内容,能运用"联系实际,深化思索'的读书方法,加深对课文内容的理解`方案范#-理^。
3、鼓舞同学乐观行动起来,为地球家园美妙的明天,尽一份自己的力气。第五组:
1、初识鲁迅,了解鲁迅先生的文学成就。
2、感受鲁迅先生爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。
3、感受鲁迅关怀进步青年的高尚品行。
4、懂得为人民的人将获得永生,与人民为敌的人必定灭亡的道理。第六组:
1、通过搜集和阅读诗歌,增加对诗歌的爱好,感受诗歌的特点。能搜集并按肯定标准给诗歌分类。
2、能诵读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。
3、通过朗诵诗歌、观赏诗歌、学写童诗等活动,感受诗歌的魅力。
4、能写简洁的活动总结。
第七组:
1、连续练****用较快的速度阅读课文,把握课文主要内容,体会课文表达的感情;
2、学****将这种真挚的情感写真实、写详细的方法。