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幼儿园大班船的主题教案篇1
设计意图
今学期班上进展线的专题活动,小朋友都很有兴趣,纷纷从家里带来了各种各样的线。一时间,班上就有了不同质地、不同材料、不同颜色、不同用途的线。为了能让幼儿更清晰地熟悉,我组织进展线的分类、统计活动。让幼儿更深入了解线的种类。
活动目标
1、在观看、比拟、争论中,对线进展颜色、粗细、质地、长短的分类。
2、教师和标记的引导下,学****自己设计简洁的统计表。
3、语言表达操作的状况,使幼儿的语言和思维同步得到进展。
4、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。
5、积极的参加活动,大胆的说出自己的想法。
活动预备
1、各种各样的线若干。
2、纸、笔每人一份。
3、统计示范图。
活动过程
1、给幼儿供应各种各样的线,请幼儿观看比拟,自己学会初步的分类技能。
师:今日,我给你们带来了好多不同的线,待会就请你们自己去观看,看看能不能分清这里一共有多少种线?
幼儿听后就三三两两的在各种线前观看,对线产生了兴趣。
教学反思:这一环节,教师能让幼儿自己先去观看,比拟,给了幼儿充分的自由空间,可以让他们尝试分类,也激发了他们的兴趣。
2、教师引导幼儿按颜色、粗细等不同特征来分类。
师:刚刚我听到有小朋友说,可以把一样颜色的放在一起。我们来试一下。
幼儿
尝试按颜色分类,把一样颜色的摆放在一起,全局部好后再数数各有几种。
师:还可以按什么来分呢?除了颜色不同外,你们还发觉了其他不同的特点了吗?幼儿在教师的引导下。
师连续引导幼儿,让幼儿在发觉、比拟下不断地想到分类的方法。引导幼儿说出长、短和用途来进展分类,并做好分类记录。
教学反思:这个环节中,教师起启发性作用,主体还是幼儿,让他们自己去发觉并说出来,充分表达了幼儿在前,教师在后,能充分调动幼儿主动学****的积极性。
3、教师把幼儿观看、争论的结果记录在黑板上,引导幼儿自己设计统计图来记录。
a、幼儿看记录进展操作活动,把全部记录的结果统计出来。
b、教师巡回指导,发觉各种方法。
师:刚刚小朋友都想到了许多的方法来进展分类,我把小朋友所说的都记录在黑板上了,现在就要你们想想,帮我设计一个最美丽的。
幼:教师我可不行以设计两个。……
教学反思:在这个环节中,教师只提出要求,让幼儿自己去探究,尝试,教师只是个观看者,在巡回的观看着幼儿的工作,假如不是幼儿有求必答,教师都不去打搅他们,充分表达出幼儿是主体,不再受教师的影响。
4、教师小结,并找出不同范例,请幼儿介绍自己的统计方法,让大家学****br/>师:这是谁的,请你来说说你是怎样设计的,你为什么要这样设计呢?
教学反思:这个环节中,每个幼儿的答复都会不同,有的会说得很好、许多,说得很完整,有的却不知道怎样表达,但都要进展鼓舞表扬,由于要确定他们的设计成果,增加他们的自信念。
5、活动评价:这个活动设计充分抓住了幼儿心,小朋友面对这么多样的线都很好把它分清晰,也记得快,所以教师擅长观看,发觉问题,从生活中入手。在教学过程中材料预备的很充分,教师的语言简而少,很具有启发性,而且也留了时间让幼儿充分的熟悉探究,是一节充分以幼儿为主的课。
6、重要词汇:质地、用途、统计。
幼儿园大班船的主题教案篇2
主题名称:我上大班啦!
主题来源
开学了,孩子们肯定会高快乐兴地来到幼儿园,他们已经是大班的小朋友了。在度过了一个欢乐的暑假之后,孩子们又回到幼儿园,他们临时肯定还不能适应幼儿园的生活。为了帮忙孩子们实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,教师们经过商议,确定了这一主题。
主要教育教学目标
1、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,让插班生慢慢熟识小朋友和教师,为以后的教育教学工作做好铺垫。
2、稳固幼儿已有的一日生活常规,稳固幼儿的各种生活****惯。培育幼儿上课集中留意力的****惯。培育幼儿具有做值日生的责任感和荣耀感。
3、学****用语言、绘画、泥塑等方式表达自己的情感,用连贯的语言表达自己的见闻,用绘画、泥塑等方式表现人物的动态。绘画时,坐姿和握笔姿态正确。
4、学会关怀和帮忙中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学****用关怀爱惜的语言和小朋友交往。
5、熬炼幼儿的身体,增加幼儿的体质,发动幼儿坚持上幼儿园。
6、和插班生幼儿的家长做好沟通,了解幼儿的状况,并准时把幼儿在园表现反映给家长。
7、让幼儿了解中秋节、教师节。
主题学问网络
欢乐的暑假
庆祝教师节、中秋节
怎样当好大班的哥哥姐姐
争做值日生
八大才智网络
1、语言才智
1谈话:我们的新教室、欢乐的暑假
2诗歌:我是大班的小朋友
3故事:小猫钓鱼
4复述:小猫钓鱼
5幼儿英语
2、自我熟悉才智
1庆祝教师节
2中秋家家乐
3、人际关系才智
1争论:怎样当哥哥姐姐
2给弟弟妹妹送礼物
4、数理规律才智
1复****2填数字;3实物的二级分类、4拼成几个图形;
5图形的三级分类、6有什么不同;7分类记录、8立体图形归类
5、音乐才智
奥尔夫音乐教育
6、空间才智
手工:送给弟弟妹妹的礼物
7、身体运动才智
学新操复****体能嬉戏
主要活动内容和过程
活动一:我是大班的小朋友
活动中,孩子们学****了诗歌“我是大班的小朋友”,并且学****做值日生,自己的事情自己做。看看他们做事情仔细的样子,真像大班的哥哥姐姐呢!自己套枕头套!自己做清洁,做环保卫士,擦洁净自己的凳子!
活动二:给弟弟妹妹送礼物
孩子们折好了小纸球,预备送给小班的弟弟妹妹!
小弟弟,别哭,和我一起玩小纸球吧!
活动中,孩子们先进展了手工活动“折小纸球”,折好小纸球以后,他们都兴高采烈地拿着小纸球想要送给小班的弟弟妹妹,盼望他们不要哭。通过这次活动,孩子们自己体验到了自己是幼儿园最大的哥哥姐姐,学会了关怀小班的弟弟妹妹。送小纸球以后,他们还和小班的弟弟妹妹一起玩,哄他们,叫他们不要哭,看着他们负责仔细的样子,真觉得他们长大了!
活动三:庆祝教师节
活动中孩子们先表演了自己新学****的大班早操,然后进展了游园活动。孩子们都纷纷讲了祝教师“教师节”欢乐的话。
活动小结
通过三周的活动,孩子们根本上实现了以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变。教师进展了每个小朋友的自我介绍活动,新的插班生也慢慢熟识了班上的小朋友和教师。三周的活动中,班上教师坚持全都地要求幼儿,并且催促幼儿根本上稳固了良好的生活常规和学****常规。值日生的工作也在开展,孩子们都很愿意做值日生,责任心也很强。通过手工活动和给小班孩子们送礼物的活动,不仅熬炼了孩子们的动手力量,还培育了孩子们关怀他人的情感,增加了他们做大班哥哥姐姐的责任心。在学****新的早操的过程中,孩子们都不怕累,仔细学****很快就学会了,把握得也比拟好!活动中,孩子们坚持做环保卫士,在手工活动中能做到节省用纸,在庆祝表演活动中也能做到不大声讲话,不制造噪音。
小百科:大班,拼音dàbān,是指清代称新科进士引见时按一、二、三甲编排的班列。
幼儿园大班船的主题教案篇3
活动目标:
1、了解祖国地域宽阔,知道祖国标志性的景物及建筑。
2、感受祖国的宏伟和漂亮,激发对祖国的喜爱之情。
3、知道10月1日是国庆节,体验庆祝国庆的欢快心情。
4、能学会用轮番的方式谈话,体会与同伴沟通、争论的乐趣。
5、教幼儿养成细心、仔细的学****态度。
活动一:欢乐旅行
活动目的:
1、感受祖国风景名胜古迹的漂亮。
2、愿意与同伴沟通到各地去旅行的阅历和感受。
3、体验美工创作的乐趣。
活动预备:
1、事先发动家长与幼儿一起收集有关的旅游景点图片、门票、照片等。
2、在活动室创设“旅游景区“情景。
3、供应幼儿动手操作的美工及帮助材料(如彩色卡纸、硬纸板、高梁梗、彩条彩带等)
4、供应可让幼儿作品展现的空间。
活动指导:
1、情景激趣。
(1)师以导游的身份,带幼儿进入“旅游景区“,激发幼儿活动的兴趣。
(2)自由参观:感受祖国标志性的景点及建筑,引导幼儿看一看、说一说、议一议各景点的特征。
2、共享沟通。
(1)让幼儿说说生活中自己外出旅游去过的地方。
(2)引导幼儿借助旅游图片或照片与同伴沟通旅行的经受和感受。
(3)借助实物投影,让幼儿共享自己或同伴去旅游所到过的祖国的漂亮山河,激发幼儿对祖国的喜爱。
3、布置“漂亮的风景名胜“展区。
(1)教师导语:我们祖国有这么多漂亮、好玩的地方,我们一起把它展现出来,让全园的小朋友和爸爸妈妈都来瞧一瞧,好吗?
(2)师出示已经过美工创作的风景图片、照片,以启发引导幼儿大胆利用美工和帮助材料进展创作美化照片、图片。
(3)介绍供应的各种帮助材料,引导幼儿先动脑想一想、议一议,自己要怎样让照片或图片变得更漂亮。
(4)幼儿动手操作。
师重点观看、引导,鼓舞幼儿大胆想象、大胆运用各种帮助材料进展美工创作,同时,也可以引导幼儿与同伴一起合作创作。
4、活动延长:“我是小小导游“。
请幼儿制作邀请卡邀请全园的小朋友和爸爸妈妈来参观,幼儿则以导游的身份给客人作景区介绍。
活动二:大中国
活动目的:
1、感受祖国地域宽阔广阔。
2、尝试用乐器表现音乐作品气概雄壮的特点,抒发爱祖国的情感。
3、激发作为中国人的骄傲感。
活动预备:
学问预备:事先在日常生活中,让幼儿多观赏、熟识乐曲《大中国》。
物质预备:
1、地球仪、世界地图若干。
2、与歌词提及的景观相应的课件。
3、供应各种打击乐器(如小铃、圆舞板、铃鼓、大鼓、锣、钹等)。
4、乐曲《大中国》音乐磁带1盒、节奏卡6张。
活动指导:
1、激发兴趣。
出示一个地球仪,引导幼儿争论:这是什么?它有什么用途?你能找出我们中国在哪个位置吗?
2、自由探究,查找中国。
(1)引导幼儿以小组为单位在地球仪或世界地图中找出“中国“,启发幼儿说说它的样子像什么,并引导幼儿观看比拟中国与其他国家幅员,感受中国的大。